（12分）21世纪是被世界各国公认的海洋世纪。阅读下列材料，回答问题。

材料一    英国雷莱爵士曾直截了当地指出：“谁控制了海洋，谁就控制了世界贸易。谁控制了世界贸易，谁就可以控制世界财富，最后也就控制了世界。”

——摘自《太平洋上的较量》

马克思曾指出：“对于一种地域性的侵略体制来说，陆地是足够的，对于一种世界性的侵略体制来说，水域就成为不可缺少的了。”

——摘自萨拉等主编的《第一次世界大战》

材料二    沿海水师，率皆老弱无用，军器率多残缺，并不修整。又战船率用薄板旧钉，遇击即破，并不及夷器之凶利坚固，作何抵御？似此废弛，何以肃边威远？

——摘自《黄爵滋敬陈六事疏》（1835年）

材料三    御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水师。

——摘自《江苏巡抚吴元炳奏》（1874年）

材料四    英国对外推行“炮舰政策”，以海军力量控制海洋，强制推行自由贸易，用坚船利炮打开了其他民族国家闭关自守的大门，建立了“日不落帝国”，迫使全世界为英国商品打开门户。

——摘自人民版《历史》必修二

（1）根据材料一及所学知识，扼要概括海洋有哪些可以利用的价值？（2分）

（2）根据材料二指出当时我国海防存在哪些主要问题？结合所学史实说明这些问题最终导致了什么严重后果？（4分）

（3）比较材料三和材料四，分析近代中英在发展海军方面的差异。综合上述材料，从中你得到那些认识？（6分）

（20分）社会转型往往伴随（经济）政策的重大调整与变化。反过来，适应变革的经济政策也会有力的促进社会的进步。在全球化的当今世界，相互学习，取长补短是社会前进和文明进化的应有之义。阅读下列材料，回答问题：

材料一：重农抑商政策，就是代表土地资本的统治阶级，用以维持封建势力的唯一方法。中国历史……朝代只管更迭，却依旧不曾脱离封建社会，而走入到另一个阶段上面去。但是，为什么不能脱离封建社会呢?最简单的答案，就是：因为中国的产业没有发达。产业没有发达，所以即令有势力雄厚的商业资本，其力量也不足以摇动封建社会的秩序，却不能代替土地资本，而使中国的经济结构与社会结构走到另一个阶段上面去。一部二十四史的政权推移，翻来覆去，都不能跳出封建社会的圈子外面，其根本原因，即在于此。

——杨东莼：《中国文化史大纲》

（1）依据材料指出中国古代社会未能实现社会转型的主要原因是什么？（4分）

材料二：大量贵金属经过西班牙、葡萄牙、英国、荷兰被源源不断地输入欧洲。16世纪的政治经济学家们针对这个时期提出了一套“国富”理论。……他们认为，只有黄金和白银才是最实际的财富……重商主义将财富的价值无限扩大，而对于普通人来讲，成为“有钱人”则成为其毕生的追求。经济制度也不是一成不变的，它也像外科手术和时尚潮流一样随着时代的变迁而发生改变。就我所知，到了19世纪，迎来了开放与竞争并重的自由经济体系。

——（美）房龙：《人类的故事》

（2）依据材料二指出16世纪西方推行的商业政策和主要内容，（4分）结合所学知识分析19世纪经济政策变化的原因。（4分）

材料三：文明的借鉴与发展

（3）阅读下表，以“文明的借鉴与发展”为题，对该主题进行简要阐释。（任选2例）（8分）

示例：程朱理学：理学家借鉴道教佛教有益成分，从宇宙起源探讨伦理纲常，创立了理学，使儒家思想发展到新阶段（又称新儒学）。

(24分)“向海则兴,背海则衰”。21世纪是“海洋的世纪”，发展海洋事业已成为全世界的 —种广泛共识。阅读材料，回答问题：

材料一  无论是公元前5世纪至4世纪的地中海文明，还是15世纪开始的大西洋文明，都是伴随着航海和海洋商贸的繁荣而产生的。长期与海洋这样的自然环境抗争,使西方人具有很强的冒险精神和探险精神，渴求知识、乐于探究，追求天生自由，无拘无束。

材料二   从中华民族的发展本源一路探寻，我们的祖先曾一度创造出光辉灿烂的海洋文化。但中华民族对海洋的价值取向是“兴渔盐之利，行舟楫之便”，对海洋的认识始终离 不开“民以食为天”的祖训，锁定在“以海为田”的层次上。当航海活动走出了以小农经济为基础的封建秩序所能容忍的限度时，给予取缔就成为必然了。西方国家对海洋的价值取向，则是为争夺丰厚的海洋国家利益，进行海外贸易、掠夺资源和殖民拓土。东西方在海洋文化价值取向上的差异,决定了近代中西方截然不同的历史命运。

——王诗成《建设海洋强国需要先进海洋文化支撑》

请回答：

(1)    据材料一和所学知识，指出公元前5世纪至4世纪在地中海世界各领风骚、交相辉映的地中海文明的典型代表，（2分)并简述其政治方面的主要成就。（2分）

(2)    17至18世纪因重视海洋而崛起的国家主要有哪些？ （2分） 最早开始罪恶的奴隶贸易国家是哪国？你的判断依据是什么？（4分）

(3)    有学者认为“汉代是古代中国走向海洋的一个重要标志,15世纪初是中国人称雄海上的时代”，其主要历史依据分别是什么？（4分）

(4)    据材料二,指出传统中国与西方国家在海洋文化价值取向方面存在的差异及其经济根源。（8分)你从中可得到什么启示？（2分）

18世纪60年代，成为世界殖民霸主的是

17世纪，英国与荷兰之间“有遍布全球的冲突点……这些争端直接促成1652至1674年的接连三次的（英荷）战争。”下列关于三次英荷战争的描述不正确的是

下图深色部分反映的是19世纪末某西方国家殖民地的分布情况。综合所学知识判断，该国家是（  ）

白种人主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美洲和大洋洲白种人成为当地的主要居民，造成这种现象的主要原因是（  ）

大国崛起的关键往往在于把握历史机遇，顺应历史潮流，请阅读下列材料。（12分）

材料一  1524年，有西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”

──《西方文明史》

材料二 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

──《马克思恩格斯全集》

材料三 19世纪上半期，一个政论家的描述：英国已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的亲人将用我们的船只从密西西比河流域给我们运来他们种植的棉花；俄罗斯将为我们的工厂和作坊贡献它的大麻、亚麻和铁矿石。我们熟练的机械工和技工制造必要的机器，把这些原料织成精美的布匹，销往各国。……我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球的各个角落。

材料四

图一：1600—1913年西班牙、荷兰、英国和美国（自殖民地时代起）人均国内生产总值变化曲线图

1860—1900年世界主要工业国或区域工业生产发展占世界份额表

请回答：

（1）结合所学知识分析：材料一中西班牙人为什么会觉得“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？结合材料二说明：从世界的“边缘”到世界的“中央”后，西班牙等国干了些什么?马克思、恩格斯是如何评价这种行为的？（5分）

（2）根据材料三并结合所学知识，分析英国在当时的世界经济中能取得这样地位的原因？（3分）

（3）材料四中图一代表美国的曲线是哪一条?(请写出编号)材料四反映出19世纪后半期，世界经济格局发生了怎样的变化？（4分）

“亚洲的贸易须在公司自己的武器的保护和威力之卜．始得以驱动和维持，而购置武器的费用又须以贸易利润支付；故贸易不可无作战，作战亦不可无贸易。”上述荷属东印度公司的言论反映了

阅读材料，回答问题。

材料一 移到美洲的白人把旧世界的各种家畜以及农作物带到新世界。西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。与此同时，美洲的特产也流向世界各地，玉米、马铃薯、西红柿、花生等。

1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区……而到18世纪后期，“三角贸易”繁荣——从欧洲把甘蔗酒、布匹、枪支用具运往非洲，从非洲运奴隶到新世界，再从新世界运砂糖、烟草及白银到欧洲。

材料二 在19世纪50——60年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家，他们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。英国消费他们的原料，同时供给他们必须的工业品。……（第二次工业革命时）英国的工业力量主要建立在纺织、煤炭和冶铁等几个旧工业部门上。这些部门的技术装备到19世纪70年代后都已陈旧落后，因此生产的增长速度相当缓慢。

到了19世纪末20世纪初，由于一批新工业国家的兴起，英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的新格局。……在资本主义迅速发展的前提下，世界各国和各地区在经济上更紧密地联结在一起了。

——以上材料均选自吴于廑、齐世荣《世界史》

（1）根据材料一，概括1500年以来世界联系加强的表现。推动这一局面出现的因素有哪些？（8分）

（2）根据材料二，指出在两次工业革命后世界贸易发展中英国地位的变化，并简析原因。（6分）

（3）根据材料及所学知识，概括资本主义世界市场形成的过程。（6分）