知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下列材料，回答问题。
   材料一唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……，综合管理全国行政事务，这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
---钱穆《国史新论》（1）材料一中“这两种制度”分别是什么？
   材料二美国政治体制的确立，源于1785年宪法的制定，1787年9月，美利坚合众国宪法制定出来，交给公众审查。
---房龙《美国史事》（2）材料二美国1787年制宪原则起源于哪一位思想家的观点？根据1787年宪法的规定，美国通过实行哪一制度来协调中央和地方的关系？
   材料三

（3）依据四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称，图3“三民主义”指导下的运动是怎样改变中国历史进程的？
   材料四改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕，党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。
（4）材料四中的“这里”是指哪一重大历史事件？它做出了那些决策使中国经济“重新焕发生机”？

难度：中等

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2．阅读材科，回答问题。
材料一   美国人面临的第一个难题，就是将主权划分得既能使组成联邦的各州继续一切与本州的繁荣有关的事物上管理自己，又能使联邦所代表的全国政府仍然是一个整体和满足全国性的需要。这是一个复杂而又难以解决的问题。
--摘自托克维尔《论美国的民主》  材料二   下列是美国的大事年表（节选）：
1776 年诞生
1787 年制定第一部宪法
1879 年该国人爱迪生发明了碳丝灯泡，结束了人类的“黑暗时代”
1898 年与老牌殖民帝国西班牙交战
1900 年伙同他国发动了侵华战争
1922 年伙同他国重新瓜分了中国
1929 年席卷世界的济危机从该国爆发
1933 年罗斯福新政避免了资本主义世界范围内的一场大危机
1945 年取得了世界反法西斯战争的胜利
请回答：
（1）据材料一和所学知识指出美国解决“难题”的措施，并说明该措施的积极影响。
（2）据大事年表概括美国崛起为世界大国主要因素。

难度：中等

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3．统一是历史发展的大趋势。阅读下列材料：
材料一  秦朝《琅玡台刻石》文：维二十八年（公元前219年），皇帝作始。端平法度……器械一量，同书文字。……方伯分职，诸治经易，举错必当，莫不如画。……六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南尽北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。
材料二  年轻的共和国存在着诸多棘手的问题：国库空虚，纽约州和新泽西州在跨州货物的征税方面存在争端，马萨诸塞州有农民造反。汉密尔顿说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”
--摘编自《美国的建立》材料三  实现统一，就要有个适当方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式公布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。
--邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》请回答：
（1）据材料一，概括秦始皇统一中国后的举措，并指出秦统一的意义。
（2）分析材料二中“棘手的问题”产生的根源。结合所学知识指出，美国是如何解决这一问题的？
（3）材料三中邓小平提出的实现统一的“适当方式”是什么？后来又有何发展？
（4）综合上述材料，谈谈你对祖国统一问题的认识。

难度：中等

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4．关注和保障普通人的基本权利，代表了立法理念的进步方向。阅读材料，回答问题。
材料一  “不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑。”
--《十二铜表法》第9表
材料二  “美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”
--任东来《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》
材料三  世界近代各国重要法案一览表

时间	国别	法案名称	主要特点
1689年	英国	《权力法案》	限制了国王的立法权、财政权、军事权
1787年	美国	《联邦宪法》	体现了民主权、权力制约与平衡的原则，确立了三权分立的共和制政体
1912年	中国	《中华民国临时约法》	中华民国主权属于全体国民，国民拥有人身、言论等基本权利，实行三权分立的共和制
1924年	土耳其	共和国宪法	土耳其共和国第一部宪法，大国民议会被赋予立法、行政和司法的权力，确立了一种以多数人统治为主要原则的民主制度

（1）《十二铜表法》在罗马法历史上具有怎样的地位？结合材料一指出该条款体现的立法观念？
（2）材料二作者认为美国宪法的主要功能是什么？这一功能对美国社会政治产生了什么积极的影响？
（3）根据材料三，结合世界潮流和近代亚洲各国宪法，对《中华民国临时约法》作简要评价。

难度：中等

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5．阅读材料，完成下列问题。
材料一古希腊著名的德尔菲神庙石碑上刻着一句名言“万事切忌极端”，成为雅典人价值观的典型代表。梭伦在执政时指出“自由不可太多，强迫也不应过份”，为缓和社会矛盾他颁布法令规定，“平民所欠的债务一律废除，沦为债务奴隶的雅典公民全部解放；他把雅典公民按土地收入多寡分为四个等级，收入最少的第四等级不能担任官职；……”。梭伦改革为雅典打上了这种“生态平衡”的烙印。
--摘编自密尔顿《希腊方式--通向西方文明的源流》材料二众所周知，美国1787年宪法的条文具有弹性，用语宽泛模糊，给反复的重新解释留下了空间；更重要的是，它给自己预设了更新机制，巧妙地协调了原则和妥协的关系，使不同的群体均可从中寻求满足自身利益的资源，而不必走上推翻宪政的极端道路，从而保证了宪法能够面对不断出现的现实挑战，适应不断发展变动的社会。制宪时期的美国各州在地域、居民、经济、体制方面存在诸多差异，导致社会就具有群体和利益的多元性，而且经常发生冲突。不同利益集团通过“谈判”而达成妥协，实现利益分沾和共享，这种办法的好处是避免了社会在极端对抗中消耗资源，其结果相对接近社会公正这种人类普遍的理想。
--摘编自李剑鸣：“美国宪法何以成为“活着的宪法”
（1）根据材料一并结合所学知识，指出雅典人“价值观”是什么，这种“价值观”在梭伦改革中是如何体现。
（2）据材料二结合所学知识，说明美国1787宪法如何避免极端，并简析其作用。

难度：中等

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6． 1915年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序幕。阅读材料，回答下列问题。
材料一  在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。
-据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等编写
材料二  创建合众国的那一代人----华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的试验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。
-摘编自梁育羽《极简美国史》等
材料三  关于新文化运动的起因，有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析，也有的侧重于从1915年前后各种主客观因素分析。
-据李侃等《中国近代史》整理
（1）联系所学知识，写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。根据材料概括洛克的思想主张，结合所学知识指出这些主张的影响。
（2）根据材料二，结合所学知识，概述“那一代人”所进行的“试验”是怎样实现“自由与自治”的。19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”？
（3）阅读材料三，关于新文化运动的起因，您侧重于哪一种观点？试结合相关史实扼要论述。

难度：中等

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7．材料一刚诞生的共和国组建了一个反映启蒙思想原则的政权。1787年，国民议会起草了新的政治体系蓝图--《美利坚合众国宪法》--其中强调了个人权利。美国领导人将联邦政府建立在人民主权基础上，同意遵从这部宪法，保障言论自由、出版自由以及宗教信仰等个人自由。他们并没有将政治和法律权利平等地赋予这片刚刚独立的土地上的所有居民。……那些被剥夺了公民权利的群体强烈要求获得自己的政治和法律权利，并为此不断抗争。而已经拥有权利的人不愿意把权利分享给他人，于是引发了矛盾和斗争，有时还会导致暴力冲突，造成大量的人员伤亡。随着公民权利的扩大，美国社会拓宽了启蒙思想中关于自由、平等、人民主权的含义。
--摘自[美]本特利等著《新全球史》材料二 1912年中国大事年表（部分）

时间	大事
1月1日	改国号为中华民国，南京临时政府成立，孙中山就职临时大总统
1月28日	临时参议院在南京成立
1月30日	中华民国实业协会在南京成立，该年成立的实业团体达40多个
2月1日	教育总长蔡元培提出军国民主义、实利主义、公民道德、世界观、美感五项教育方针，以培养共和国民
2月12日	清帝溥仪宣布退位，授袁世凯全权组织临时政府
2月13日	袁世凯宣布拥护共和，孙中山辞临时大总统职
3月	政府颁布剪辫令、禁止缠足令，倡导变革礼仪等社会风俗
3月10日	袁世凯在北京就任临时大总统，前朝文武各官照旧供职
3月11日	《中华民国临时约法》颁布
4月1日	孙中山正式解临时大总统职，政府、参议院等不久迁往北京
7月10日	教育部重订学制，规定初小4年、高小3年、中学4年、本科4年
8月25日	同盟会与统一共和党等4个政团，合并为国民党
10月22日	北京政府公布：报纸报部立案者89种，各党、会报部立案者共85个
9月初	袁世凯发布《尊崇伦常文》
12月15日	袁世凯颁布《戒严法》

（1）根据材料一并结合所学知识，概述美国宪政历史的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国近代资产阶级民主革命的纲领并分析中华民国建立的影响。

难度：中等

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8．美国前总统威尔逊曾说：“它（美国联邦宪法）是根，而不是完美的藤。”美国人对宪法的修改均以“修正案”的形式附于1787年宪法之后。阅读下列材料，回答问题：
材料一   第一条  [1787年9月17日制宪会议制定]
第二款  ……众议员名额和直接税税额，在本联邦可包括的各州中，按照各自人口比例进行分配。各州人口数，按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。自由人总数包括必须服一定年限劳役的人，但不包括未被征税的印第安人。
材料二  第十四条修正案  [1866年6月13日提出，1868年7月9日批准]
第二款众议员名额，应按各州人口比例进行分配，此人口数包括一州的全部人口数，但不包括未被征税的印第安人。
--美国1787年宪法及修正案（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国众议员是如何产生的？任期几年？
（2）根据材料一、二，比较美国在“各州人口数”规定上发生的变化。
（3）综合以上材料，概述19世纪中期以前美国在民主范围方面的局限性。

难度：中等

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9．克伦威尔、华盛顿在欧美国政治史上具有举足轻重的地位。阅读下列材料：
材料一　就这样，“将近四百年来，英国第一次出现了既没有国王、又没有议会的奇异景况”。……在回顾这段历史时，英国一位著名的宪政学家写道：“英国历史的特色是，专制主义仅存在于共和政体这一短暂的时期中。”
--阎照祥《英国政治制度史》
材料二　然而，以华盛顿为主席的制宪会议还是坚持了共和原则。并且“在创设这一总统职位的时候，他们曾用尽各种预防的办法，以防止个人的色彩影响到政府的体制上面去”。
--余志森《华盛顿与美国宪法》
材料三　集权是国家的本质、国家的生命基础。而集权不无道理正在于此。每个国家必要力求实现集权，每个国家从专制君主政体到共和政体止，都是集权的。……没有一个国家可以不要集权……只要存在着国家，每个国家就会有自己的中央。
--恩格斯《集权与自由》
请回答：
（1）根据材料一，指出英国历史上“既没有国王、又没有议会的奇异景况”是怎样出现的？“宪政学家”对于此“景况”的评价说明了什么？
（2）根据材料二和所学知识，指出华盛顿等是如何维护共和政体的？
（3）根据材料三，概括恩格斯的主要观点。结合美国建国初期的史实，说明你对其观点的理解。

难度：中等

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10．阅读下列两个案例，结合所学从政治文明演进的角度进行分析。
案例一 2012年12月18日，英国女王伊丽莎白二世现身唐宁街10号首相官邸，打破惯例出席了内阁会议。根据英国惯例，女王作为国家元首一般不插手政务。这次女王受邀前来出席自然引起多方争议，英国立党委员会的专家就持反对态度，认为这一打破惯例的做法混淆了政府和君主的应有界限。
（1）以17、18世纪的史实概括“惯例”是如何形成的？为什么立宪委员会的专家认为这一做法”混淆了政府和君主的应有界限”。
案例二公元前415年，雅典公民大会商讨是否远征西西里，尽管多数公民不了解西西里的情况，但苏格拉底的学生亚西比德富有煽动性的演说激动了许多人，最后公民大会批准了远征计划。亚西比德出征后，反对派在公民大会上宣扬亚西比德毁坏神像，在证据不充分的情况下，利用公众对神灵的敬畏之情，让公民大会通过决议，追查亚西比德的渎神和阴谋反对人民罪，结果导致了亚西比德的叛逃和雅典远征军的全军覆没，雅典由此走向衰落。
（2）依据材料归纳雅典民主制存在哪些弊端？结合所学说明美国1787年宪法是如何克服这些弊端的。

难度：中等

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