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          50条信息

            • 1.

              普罗泰格拉说“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言

              A.关注人类道德
              B.批评苏格拉底
              C.探究社会正义
              D.否定神的意志
            • 2.

              阅读下列材料(8分)

              材料一  人是万物的尺度        

              ——普罗塔哥拉

              材料二  “我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”

              ——彼特拉克

              请回答:

              (1)材料一中普罗塔哥拉的观点体现了古希腊文化中的什么精神?(2分)

              (2)材料二反映了当时欧洲社会在思想文化领域发生了哪一重大变革运动?该运动的核心思想是什么? 材料二反映的内容与材料一有何关系? (6分)

               

            • 3.

              26.普罗泰戈拉强调“               ”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志。苏格拉底提出       是人内在的灵魂,           对美德同样重要,它可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

              27.1900年,物理学家            提出了量子假说;      利用量子论成功的解释了光电效应。

              28.曾国藩、李鸿章等提出“中学为体,西学为用”,兴起了__       __运动;早期维新派经济上主张与外国进行__     __;政治上主张实行           

              29.1915年,陈独秀创办《青年杂志》,并发表《敬告青年》一文,提倡       ;1917年,蔡元培任北大校长,在学术上实行                             办学方针,推动了新文化运动的发展。

               

            • 4.

              西方学者认为公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,“人类意

              识”首次觉醒。对此理解准确的是

              A.在此之前人类对自然世界缺乏了解
              B.东西方都开始了对人和人类社会的研究
              C.中国用大一统方式推进了思想的发展
              D.苏格拉底特别强调人自身的价值和作用
            • 5.

              民国时期著名的军事理论家蒋方震说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流:             

              其一,希腊思想复活……其二,原始基督教复活。这“两大潮流”共同作用是 (     )

              A.“因信称义”主张被广泛接受
              B.打破了教会的精神枷锁
              C.为“理性王国”描绘了理想蓝图
              D.为资产阶级革命作了思想动员
            • 6.

              (26分)阅读材料,回答问题:

              材料一:“人是万物的尺度,是存在的事物存在尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”“关于神,我既不知道他们存在,也不知道他们不存在。”

              材料二:马克思在评论西欧宗教改革时说:“他破除了对权威的信仰,却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人,但又把俗人变成了僧侣。”

              材料三:人们应自由订立社会契约,组成国家。……社会契约就是公共意志的体现,代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯。……人民应当推翻暴君,重新订立符合人民利益的契约,国家的最高权力属于人民。

              ——卢梭

              材料四:1762年《社会契约论》发表:1776年美国《独立宣言》颁布:1789年法国《人权宣言》颁布:1792年法国大革命达到高潮,巴黎一度血流成河;150年后,辛亥革命成功,中华民国成立;240多年后,我们仍要回望这根人类文明征途中的标杆。

              (1)指出材料一的作者,谈谈你对他这一主张意义的认识。(4分)结合社会背景说说与同时代的孔子相比,两者在关注问题的角度上有什么不同?(6分)

              (2)结合材料二和所学知识,说说西欧的宗教改革在弘扬人文主义精神方面与文艺复兴相比,有哪些发展与进步。(9分)

              (3)依据材料三概括卢梭的政治主张,结合材料四,评价其政治主张的实践效果。(7分)

               

            • 7.

              智者学派的主要代表人物普罗泰戈拉说:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”对这句话理解错误的是

              A.认为没有人就没有万物
              B.强调了人的价值和重要作用
              C.体现了希腊文化人文主义的本质
              D.突出了人的尊严和地位
            • 8.

              智者运动被看作是西方人文精神的滥觞。下列有关智者运动的说法,不正确的是

              A.所谓的“智者”是指古希腊那些教授雄辩术和修辞学的教师
              B.智者的言论内容和辩论方式,有可能导致相对主义和主观主义
              C.他们主张追求功利,反对空谈真理
              D.他们开始关注人的主体意识,但不否认绝对权威的存在
            • 9.

              “智者学派以前,无一人曾想到过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力到底基于什么。”这反映了该学派起到的社会作用是                                     

              A.中断了古希腊法制建设
              B.促使了古希腊个人意识觉醒
              C.阻碍了古希腊民主制度
              D.导致了世风日下、道德沦丧
            • 10.

              下列两幅图片反映了古希腊神话的突出特点。这主要表明

              A.古希腊人对神的敬畏和崇拜
              B.古希腊哲学家的无神论思想
              C.古希腊文化的人文主义色彩
              D.古希腊城邦政治的民主理念
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