知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

选项	具体事物、现象	一般性认识
A	日出东方、星火燎原、力挽狂澜、斗资批修	中共光辉历程
B	《权利法案》、1875年宪法、1889年宪法	近代民主制度确立与发展
C	三民主义、毛泽东思想、邓小平理论	中国革命的指导思想
D	《唐璜》、《悲惨世界》、《梅杜萨之筏》、《等待戈多》	浪漫主义

难度：中等

解析收藏试题篮

4．

某部历史文献对中共历史上的一次会议作了如下陈述:“共产国际派来的李德因在军事指挥上犯了错误，在会议上处于被批判的地位，他再也不能对我们发号施令了” 。这部历史文献应该是

A．《回忆“八一”南昌起义》

B．《中国红军长征记》

C．《中国抗日战争史》

D．《伟大的战略决战》

难度：中等

解析收藏试题篮

5． 1930年，闽西苏区掀起文化建设热潮，有一首红歌《你追我赶实在忙》唱道：“哥哥栽禾妹送秧，横直疏密要适当，但愿今年多产谷，支援红军打胜仗。”这反映出（　　）

A．苏区的农业生产迅速恢复发展起来

B．土地革命调动了农民的生产和革命积极性

C．苏区人民期盼结束内战的美好愿望

D．苏区农民的生活条件得到了根本的改善

难度：中等

解析收藏试题篮

6．习近平主席说过：“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一   美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托--代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
--李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同--美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
材料二   欧美的物质文明，我们可以完全仿效，可以盲从，搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样，便象学外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
--孙中山《三民主义•民权主义，第五讲》（1924年4月20日）
材料三   一九三○年一月五日，毛泽东同志在《星星之火，可以燎原》中指出“要创造红色区域，实行武装割据，这是促进全国革命高潮的最重要因素，也就是要以乡村为中心。”
（1）据材料一和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。结合所学知识分析美国联邦体制建立的积极意义。
（2）概括孙中山在实践中是如何仿效欧美文明的？
（3）结合1927年大革命失败后，以毛泽东为代表的先进中国人探索中国特色革命道路的相关史实，来说明“星星之火，可以燎原”，并分析探索这种革命道路的历史意义。例举建国初期又是如何探索中国独特的民主建设道路的？

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷