知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

阅读下列材料：
材料一布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。
——康有为《孔子改制考》
材料二二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及令兹，方愈剧矣！
——谭嗣同《仁学》
材料三天演者，西国格物家言也……以为天不可独任，要贵人以持天……使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同归天演。
——吴汝纶《天演论·序》
材料四

请回答：（1）依据材料一，概括康有为的变法思想有何特点？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）依据材料二、三并结合所学知识分析，谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）结合材料四的三幅图片和所学知识，归纳维新派宣传变法的方式并举例说明。他们的维新变法活动有何影响？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

难度：中等

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2．阅读下列材料：
材料一康有为等人在“公车上书”中强调变法维新是“立国自强”的根本大计，他们所主张的“变法”的主要内容包括：富国、养民、教民；改革内政外交；设置“议郎”，议郎由各   府、县民选产生，可随时请对、上驳诏书、下达民词，等等。
材料二 1895年8月，康有为在北京创办《万国公报》，同年12月起改名为《中外纪闻》。由梁启超等人编写文稿，介绍西学，分析国际形势，宣传变法维新。它每期印刷1000份，免费夹在《邸报》中分送在京的官员。一个月后，发行量增至3000份。它是资产阶级维新派主办的第一份报刊，在当时朝廷内外很有影响。
材料三 “至此天下志士，乃知渐渐讲求，自强学会首倡之，遂有官书局、时务报之继起，于是海内缤纷，争言新学，自此举始也。”
——康有为

（1）材料一中“公车上书”的原因是什么？结果如何？

（2）康有为创办《万国公报》的目的是什么？

（3）材料三中强学会于哪年成立？其性质和宗旨是什么？

（4）材料二和材料三表明资产阶级维新派在宣传变法时有什么特点？


难度：中等

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3．阅读下列材料：
材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——《变法通议》

材料二人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。
——《戊戌政变记》

请回答：
（1）材料一所阐述的中心论点是什么？其实质内容是什么？
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（2）材料一的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的？
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（3）材料二说明了什么问题？
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（4）依据材料说明百日维新的历史意义。
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难度：中等

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4．阅读材料，回答下列问题。
材料一《五条誓文》
一．广兴会议，万机决于公论；
二．上下一心，大展经纶；
三．官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；
四．破例来之陋习，基于天地之公道；
五．求知识于世界，大力振兴皇基。

1868年日本天皇颁布《五条誓文》材料二京师大学堂牌匾

结合上图回答：
（1）以上两则材料分别反映了日本和中国的什么重大历史事件。在此之前两国面临的背景形势有何共同之处？
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（2）两大历史事件在性质上有何相同之处？两大事件结果迥然不同，试扼要概括导致这种差异的原因？
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（3）改革必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，使改革充满阻力。上述两个改革都遇到这个难题。请运用你所学知识谈谈中日两国改革者在改革前是如何处理这个难题的？
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难度：中等

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5．不论是寻求富国强兵，还是挽救统治于危亡，改革都是重要手段。结果是如愿以偿，抑或是事与愿违，改革都是改革者应对时局诉求的回应。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》

材料二 1868年4月的一天，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
——自人教版历史选修一

材料三 1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”上谕，上谕说：“……嗣后中外大小诸臣，自王公以及土庶,各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为民之讲求，著为国是，以定众向。然后变法之事乃决。人心乃一，趋向乃定。”
——摘自梁启超《戊戌政变记》

材料四 “予之定名中华民国者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，在建设时则行训政。所谓训政者，即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁，以行此直接民权也。有训政为过渡时期，则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外，最要的就是县治，行使直接民权。”
——孙中山《论三民主义》（1919年）

（1）“转折”是一个常用词。《现代汉语词典》中的一种解释是：事物在发展过程中改变原来状况，如方向、形式等。在历史上促进社会发展，实现社会转型的变化就是转折。请你根据所学知识，按要求回答：

（2）依据材料一、二、三并结合所学知识分析三国改革的侧重点分别是什么？共同的局限性是什么？三国改革对三国君主统治分别产生了什么影响？

（3）三国改革出现了不同的结果：俄日崛起，中国改革失败。请结合材料及所学知识思考日本成功的原因有哪些？

（4）尽管改革失败，但中国人对民主政治的追求矢志不渝，以孙中山为代表的资产阶级革命派最终推翻清政府，建立中华民国。根据材料四和所学知识概括，与近代西方民权思想相比，孙中山的民权思想有何显著特征？


难度：中等

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6．阅读下列材料：
材料一上述模型（注：该文以技术变革为模型，研究社会变革的影响）是以技术变革为例的一其核心的问题在于，技术变革如果带来政治权力的失去，由于政治权力背后是巨大的经济利益，那么技术变革导致政治权力失去的同时也将导致巨大的经济利益损失。在这样的情况下，如果没有相应的补偿或者补偿很少，政治权力的掌权者就会拼命阻碍变革的发生。实际上，如果发生的是有利于生产力的政治制度变革，模型的推论也一样存在。而这些实际上是明治维新和戊戌变法成败殊途的非常重要的原因。
——《科学?经济?社会》2009年4期

材料二中国对自身的认识更不到位，只承认中国在技术上落后，而不认为自己的社会制度及其精神内核已经落伍腐朽，依然顽固不化，故步自封，认为中国的制度及伦理纲常是好的，优于外国。一些迂腐之人还常以己之落后讥笑西方之开化，从思想深处排斥西方文明，把洋务称为“夷务”即可见一斑。思想根子上的保守排外，认识上的无知、不到位，决定了中国不会像日本那样能提出、敢于提出“脱亚入欧”主张，全面西化，所以，中国变革的指导思想只是“中学为体，西学为用”。
——《山东科技大学学报(社会科学版)》2007年l2月

请回答：
（1）俄国1861年改革获得了成功，请用相关事实支撑上述论文的观点。
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（2）用史实说明，中国1898年“百日维新”仍然停留在“中体西用”的思想层面。
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（3）上述三个改革都是19世纪后半期发生的。请根据上述材料和所学知识，归纳这三个改革的共同点。
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难度：中等

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7．阅读下列材料：
材料一　“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。然则守旧开新之效，已断可睹矣。以皇上之明，观万国之势，能变则强，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”“臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。”
——康有为《应诏统筹全局折》

材料二　“中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功。”“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”
——孙中山《在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说》

材料三　“……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀《本志罪案之答辩书》

请回答：
（1）根据材料并联系所学知识，说明以上几位历史人物所代表的政治派别为实现中国近代政治民主化所作的主要努力。
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（2）结合上述材料概括指出中国近代政治民主化的主要特点。
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难度：中等

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8．西学东渐与近代中国
晚清的西学东渐其实质是由模糊到清晰，由表及里地追求民主和科学的过程，这是由当时社会形势发展所决定的，同时又反映了当时的社会现实。依据所学知识，完成下表

难度：中等

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9．阅读材料，回答问题。
材料一光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式……从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革。
——北京大学历史系教授钱乘旦

材料二牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。
——《大国崛起·工业先声》

（1）根据材料一、二，你怎样理解英国率先“打开了现代世界的大门”？
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材料三治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
——奕《筹办夷务始末》

材料四窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》

材料五国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》

（2）材料三、四、五的主张意在解决阻碍中国现代化的哪些问题？
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（3）比较中英两国现代化进程的主要不同之处。它对我们今天的改革有什么启示？
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难度：中等

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