知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，并回答问题。
材料一 1951年9月联邦德国总理阿登纳在政府声明中说：“新的德意志国家及其公民只有感到对犹太民族犯下的罪行，并且有义务做出物质赔偿时，我们才算令人信服地与纳粹的罪恶历史一刀两断。”他还曾说：“赔偿是我们的责任，它虽然不能洗刷我们的罪恶感，却是和解的前提。”从战后到2002年，德国的战后赔偿金额达到1040亿美元，它每年还继续向10万受害者赔偿6.24亿美元的养老金。1994年，德国总统赫尔佐克在勃兰特“惊世一跪”的20年后，对波兰再次表示，“我请求你们宽恕德国人给你们造成的痛苦”……对于德国有关纳粹大屠杀的历史教育，世界犹太人大会主席辛格说：“学校普遍进行纳粹大屠杀教育，正视历史，已经成为德国民族意识的一个组成部分。”
--摘编自张景云《日德两国不同的二战史观论述》材料二二战后，日本对侵略历史“不反省、不道歉、不谢罪”（“三不主义”），而且不断制造事端，篡改历史教科书、参拜靖国神社、发表歪曲历史的言论……日本每年都要在广岛举行和平大会……日本著名学者藤原彰指出：“日本人十分缺少从加害者的角度认识战争的意识。”战后初期，美国单独占领日本，免除了头号战犯裕仁天皇的战争责任，释放战犯并允许其重返政坛军界执掌国家大权……在战争索赔问题上，国际地位尚低的亚洲受害国的多数国家，基本上自动放弃了对日战争索赔权。最后只有越南、缅甸、印度尼西亚、菲律宾四国接受了日本有限的赔偿……意大利政治家蒂齐亚诺•台尔察尼所著《日本人的自负与傲慢》一书中指出：“财富使日本人变得更加狂妄。”于是就有人叫嚣说：承认侵略并向亚洲国家谢罪是“自虐”行为，妨碍日本成为“政治大国”和在国际新秩序中发挥“领导作用”。
--摘自王丽萍《中日两国“二战史观”的分歧论析》（1）根据材料一并结合所知识，概括二战后德国对待法西斯罪行的态度和影响。
（2）根据材料二并结合所知识，指出二战后日本“三不主义”态度的成因。

难度：中等

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2．
【题文】（21分）二战后国际政治格局发生了重大变化，阅读下列材料并回答问题。
材料一：“我相信，在今天这个紊乱的世界里，……法德两国的紧密合作对于改造这个世界是很重要的”。
——1963年西德总理阿登纳
“法国和德国并肩站在一起，这确实对大家都是更有好处的。”
——1963年法国总统戴高乐
请回答：
（1）材料一反映了什么历史现象？这一现象出现的原因是什么？有何影响？（7分）
材料二：美苏冷战虽然已经离我们远去，但我们无法否认它在国际关系中的重要地位，美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行，在欧洲是真正意义上的冷战，在亚洲则充满火药味。
——摘自木子编《冷战风云》
（2）根据材料二和所学知识回答，“在欧洲是真正意义上的冷战，在亚洲则充满火药味”的表现。（6分）
材料三：在黄金年代（1950—1973年），美国的国民生产总值增长显著落后于除英国以外的所有发达国家：特别是德国和日本，他们的国民生产总值增长率分别是美国的1.5倍和2.4倍。
——摘自高峰《二十世纪世界资本主义经济的发展和演变》
材料四：

（3）根据材料三、四和所学知识指出，随着中国、西欧和日本等新兴力量的崛起和发展，对国际政治、经济格局产生的重大影响。（4分）
材料五：20世纪90年代后期世界五大力量基本框架图

美国位于正五边形的顶端
美欧日是框架的基础
美俄中是框架的关键
美俄欧是欧洲的一翼
美中日是亚洲一翼
请回答：
（4）根据材料五和所学知识指出：“冷战”结束后，美国能否建立一个单极世界？为什么？（4分）

难度：中等

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3．第二次世界大战后，国际格局经历了从两极格局到多极化趋势的演变。结合史实回答：
（1）二战后，奠定世界两极格局框架的是什么？（1分）
（2）“冷战”开始的标志是什么？（1分）美苏“冷战”在经济、军事上的表现是什么？（4分）
（3）“冷战”结束后，国际格局的基本特点是什么？（2分）
（4）如何看待“冷战”结束后，世界格局的演变？（2分）

难度：中等

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4．阅读下列材料，并回答问题：（20分）
有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
(1) 战后美苏两国能够成为国际关系格局中的“一极”，其根本原因是什么？（3分）
(2) 请根据相关史实说明两极格局在“相对稳定性”之下受到撼动或挑战的原因。                                             （8分）
《时政评说》：“冷战”结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的超级大国、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势在曲折中取得发展。
(3) “冷战”结束的标志是什么？“冷战”结束后暂时出现了什么局面？   （6分）
(4) 为什么说多极局势“不可逆转”？                      （3分）

难度：中等

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5．第二次世界大战结束至今，国际格局由两极格局向多极化趋势发展。请回答下列问题(10分)：
（1)美苏两国为什么会从二战时的同盟变为战后的敌人？（2分）
（2）20世纪六七十年代，导致世界格局出现多极化趋势的因素有哪些？（4分）
（3）你对当前国际格局的发展趋势有什么认识？（4分）

难度：中等

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6．（18分）
第二次世界大战结束至今，世界格局经历了巨大的变化。依据相关史实，回答问题。
(1)在历史研究课上，某同学搜集了以下两幅图片，请你判断他研究的主题是什么?(2分)选择其中的一幅，简要说明其反映的历史事实。(3分)

(2)下列资料反映了20世纪六七十年代世界格局出现了怎样的趋势? (2分)导致这一趋势出现的因素有哪些? (6分)

(3)当前，国际形势出现了和平与动荡并存的局面，其主要原因分别是什么? (5分)

难度：中等

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7．材料一今天希腊的生存，受到数以千计共产党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。他们在许多地点，特别是沿着希腊国境，反抗政府的命令……希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须要有支援。而美国必须给予这种支援……我相信，美国的政策必须是支持自由国家人们抵抗少数武装分子，或外来压力征服企图。
——1947年3月杜鲁门致美国国会的咨文
材料二我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何政府诚意恢复工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府钩心斗角阻扰他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲
材料二我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位……现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号国家，超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国，当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。
──尼克松l971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话
请回答：
（1）材料一中杜鲁门致美国国会咨文的核心内容是什么？（2分）这对当时的国际关系产生了怎样的影响？（2分）
（2）结合材料二及所学知识，请各举例说明美国、苏联在经济、军事领域的对抗措施（8分）。
（3）结合材料三，分析这之后国际格局出现了怎样的变化？（2分）

难度：中等

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8．二战后期，某政治家为保持其国家的国际地位和控制力，主张建立一个世界性组织，下面分设欧洲、美洲和太平洋地区三个委员会。建议世界各国都把武装力量分成两部分，一部分照常服役，另一部分则固定由区域性委员会调遣。该政治家所属的国家是（　　）

A．美国

B．苏联

C．法国

D．英国

难度：中等

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9． 20世纪的战争与和平
材料一：美国有机会重塑世界政治……（世界）等待一个方士将它再造成一个更好的形式……（欧洲）超级大国遭到了摧毁，疆界重新划分，海外殖民地易主和交换。俄罗斯、德国、奥匈帝国和奥斯曼帝国一下子就宣布瓦解，甚至连英国都失去了一块领土，因为爱尔兰爆发了革命和内战，导致了全岛的大部分地区宣布独立。--《世界•一部历史》材料二：另一个重建世界秩序的机会出现了……从某一方面来说，美国的设想取得了成功，民主在美军占领的国家扎下了根。日本获得了最明显的成功，它转变为一个非军事的民主国家，并且成为美国的坚定盟友。意大利的民主化也没有遭遇什么困难……美英法占领的西区合并组成了另一个民主国家，即德意志联邦共和中。--《世界•一部历史》（1）根据材料一及所学知识，分析美国希望“重盟世界政治”的条件。
（2）根据材料二及所学知识，说明美国是如何“重建世界秩序”的。

难度：中等

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10．据提示完成“战后国际关系格局演变”的探究任务：
（1）二战后，由于国家利益的冲突和意识形态的不同，美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，在政治、经济、军事领域采取了一系列的对抗措施。根据所学知识完成下面的图示。（3分）

A：_______________； B：_______________； C：_______________。
（2）美苏两国能够成为国际关系格局中的“一极”，根本原因是什么？20世纪40年代中期到50年代中期国际关系格局呈现出怎样的特征？（2分）
（3）结合史实说明，20世纪50年代到70年代，国际格局发生了哪些变化？（3分）
（4）1991年苏联解体对国际关系格局产生了怎样的影响？此后国际关系格局又呈现出怎样的特征？（2分）
（5）结合以上探究过程，归纳影响战后国际关系格局演变的主要因素。（2分）

难度：中等

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