分别指出30年代发生在中国、埃塞俄比亚、西班牙的反法西斯局部战争的时间、主要特点和意义。（14分）概括说明这些局部战争为什未能遏制第二次世界大战的爆发。（6分）

阅读下列材料(20分)

人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。

——德军参谋总长毛奇

回答问题：

①概括上述材料的主要观点和意图。（8分）

②试从战争与经济发展的关系简要批驳上述观点。（6分）

③针对21世纪人类和平事业面临的新挑战，我国应该坚持怎样的立场？（6分）

（15分）20世纪的战争与和平

材料一  法国崩溃之后，德国陆军力量大大超过英国，空军力量旗鼓相当，海军则不幸处于劣势。……希特勒指出，德国的最大目标在于建立一个北欧种族大联盟，英国在其中保持其海上帝国的地位，而德国，作为它的对等合作者，必须在大陆称霸，并且向东方提出新的领土要求。希特勒从未放弃这一观点。当丘吉尔拒绝了他的多次和平建议之后，他恼羞成怒。德国空军于l940年夏对英国的一次“鹰式袭击”，实质上是一次求和姿态，这是一次有节制的努力，企图说服英国拖长战争是无意义的。

——阿尔明·冯·隆《失去的世界帝国》

材料二  英国早就预见到了生死存亡的关键取决于制空权的争夺，所以从1940年5月就开始有计划有目的地采取一切措施来加强防空。而德国始终抱有诱使英国媾和的幻想，军事上的准备明显不足，“海狮计划”也是仓促而就。德国空军装备的轰炸机绝大部分是俯冲轰炸机和轻、中型轰炸机，航程远的战略重轰炸机数量极少。护航的战斗机只有梅塞施米特－109还能勉强与英军战斗机对抗，但受到航程的限制，作战中难以发挥应有的作用。英军虽然飞机数量少，但性能优秀，而且与雷达、高炮和拦阻气球组成了完整的防空体系。

——李德·哈特《第二次世界大战战史》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析不列颠之战的背景及德军的战略意图。（9分）

（2）根据材料二，概括英德空战中英国的优势。（6分）

（15分）【20世纪的战争与和平】

材料  第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内容有：

从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。

违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。

——摘编自何勤华《纽伦堡审判》

（1）根据材料并结合所学知识，指出第一、第二次世界大战后国际社会对战争责任认定有什么不同？（6分）

（2）国际社会对第一、第二次世界大战结果的处理分别造成了怎样不同的影响？（9分）

（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

材料 我要强调指出，我所陈述的都是无可争辩的事实，而有些人就是无视这些明显的事实，因为这些事实与他们头脑中的偏见不符。

此刻，作为经历了那段历史的人，我要陈述我的思考、观察和结论。我相信杜鲁门总统作出的对日本使用原子弹的决定不仅符合当时的情况，而且具有压倒其他可能选择的道义上的必要性。

象我们这一代绝大多数人一样，我最不希望发生的一件事就是战争。我们作为一个民族不是骑士，我们不渴望那种辉煌。

当我国正在大萧条中挣扎时，日本开始了对邻国的征服——搞什么“大东亚共荣圈”。法西斯总是打着最漂亮的旗号去掩饰最卑鄙的阴谋。

这种“共荣”是通过对中国进行残酷的总体战进行的。……在惨绝人寰的南京大屠杀中，30万手无寸铁的平民被屠杀。这是犯罪。

……数千名美国水兵的生命湮灭于仍然沉睡在珍珠港湾底的美国海军亚利桑那号军舰里。其中的许多士兵甚至不清楚为什么受到突然袭击。战争就这样强加在美国头上。

科雷希多的陷落及随后对盟军战俘的屠杀，驱散了对日军兽性的最后一丝怀疑。即使是在战时，日军的残暴也是令人发指的。巴丹省的死亡进军充满恐怖。……

美军开进得距日本本土越近，日本人的行为就变得越疯狂。 塞班岛：美军阵亡3000人，其中在最初几个小时就死了1500人。  硫磺岛：美军阵亡6000人，伤21000人。  冲绳岛：美军阵亡12000人，伤38000人。…… “只有记忆才能带来真正的原谅。而遗忘就可能冒重复历史的危险。”

  ——美国退役空军少将斯文尼国会证词

（1）根据材料，概括二战中美国对日本实用原子弹的原因。（9分）

（2）我们应该这样理解“只有记忆才能带来真正的原谅。而遗忘就可能冒重复历史的危险”？（6分）

（15分）20世纪的战争与和平

材料

注释：1970年时任联邦德国总理勃兰特在波兰向犹太人大屠杀纪念碑下跪。

（1）根据图1并结合所学知识，概括指出“勃兰特之跪”发生的背景。（8分）

（2）图2漫画反映了哪些信息？和图1相比，给你什么启示？（7分）

（10分）【历史—20世纪的战争与和平】

从1931年日本人入侵中国东三省到1939年欧洲战争爆发，那些想要打乱国际秩序的人都曾使用过武力，而那些希望保持住国际秩序的人却从未动过刀枪。一场新的世界大战就此被那些从不接受上次和约的国家发动起来了。

——[美]R．R．帕尔默《现代世界史》

（1）据材料并结合所学知识，分析日本为何要“打乱国际秩序”?（6分）

（2）据材料并结合所学知识，指出在日本侵略扩张之时，“希望保持国际秩序的人”所采取的政策及其影响。（4分）

（15分）二十世纪的战争与和平

材料一  1939年8月2日，著名核物理学家爱因斯坦向罗斯福总统建议，应抢在德国之前研制出原子弹。1941年12月6日，美国花费巨资，集中全世界最优秀的科学家，启动代号为“曼哈顿工程”的核武器研制计划，并在1945年7月15日成功研制出了原子弹。

1945年8月6日和9日，美国先后在日本的广岛、长崎投下两枚原子弹，瞬间夺去了21万人的生命。核轰炸的消息传来，爱因斯坦痛心疾首地说：“当初致信罗斯福提议研制核武器，是我一生中最大的错误和遗憾。”

材料二  对于二战后期美国对日本使用原子弹，国际上一直是存在着两种看法：一种从战争本身角度出发，认同美国对日本使用原子弹；另外一种则是从道义角度出发，否定美国对日本使用原子弹。

请回答：

（1）爱因斯坦向罗斯福提议研制原子弹，但他又为什么感到这是他一生“最大的错误和遗憾”？（6分）

（2）你认为应该如何客观评价“美国对日本使用原子弹”？（9分）

（15分）【20世纪的战争与和平】

材料  ……苏联红军和美英联军正从东西两面夹击德军，一步步地把战争推进到纳粹德国的本土。欧洲东线的苏联军队已在北起波罗的海至喀尔巴阡山之1200公里长的战线上发动反攻，其前锋已渡过奥得河，距柏林东部只有60公里。在欧洲西线，美英盟军基本上粉碎了德军在阿登地区发动的最后一次反扑，兵锋直抵莱茵河西岸。法西斯德国崩溃在即，反法西斯盟国在欧洲战场的胜利指日可待。但是，在亚洲和太平洋战场，对日作战的形势却让人颇感艰难。虽然美军及其盟军从1943年5月起，就开始从北、中、南和西南太平洋等方向对日军实行逐岛争夺的反攻作战，并且通过卓有成效的作战正一步步地逼近日本本土。但在太平洋战场上已处于绝对劣势，完全陷入被动挨打局面的日军，仍和美军逐岛展开争夺，致使战事异常惨烈，双方都在漫长的岛屿争夺战中损失惨重。而在中国（国民党）大陆及东南亚的大洋上日军仍然占据着大片陆地和众多的岛屿。

——《雅尔塔》

（1）根据材料概括雅尔塔会议召开的背景。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，概括说明你对雅尔塔会议的历史评价。（9分）

（12分）20世纪的战争与和平

材料

朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。

帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

                                    ——日本《停战诏书》（1945年8月14日）

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。（5分）

（2）根据材料并结合所学知识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。（7分）