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            • 1． 明末清初，意大利教士利玛窦来华，西学东渐萌发。他将西方天主教与中国儒家传统文化结合，指出：仁者爱天主，故因为天主爱己爱人，知为天主则知人人可爱，何特爱善者乎。爱人之善，缘在天主之善，非在人之善。利玛窦在这里要表达的意思是
              A．爱人以爱天主为前提
              B．行善是爱天主爱人的具体表现
              C．爱天主就是教人爱人
              D．儒教与天主教信仰具有一致性
              难度：中等
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            • 2． 1933年希特勒上台后，犹太科学家爱因斯坦选择移居美国，放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时，法国物理学家保罗、朗之万评价道：“这是一个重大事件，其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此，朗之万
              A．谴责纳粹德国迫害犹太科学家
              B．担心欧洲大陆的战争威胁日益临近
              C．意识到世界科学中心即将转移
              D．觉察到科学家全球流动为大势所趋
              难度：中等
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            • 3． 16世纪，给天主教势力和封建势力以沉重打击的是
              A．宗教“异端”运动
              B．文艺复兴
              C．农民起义
              D．宗教改革
              难度：中等
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            • 4． 下列新教派别中，保留了较多天主教成分的是
              A．加尔文宗
              B．路德宗
              C．英国国教
              D．胡格诺派
              难度：中等
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            • 5． 下图：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。这幅图产生的主要背景是
              A．16世纪新教的势力超过天主教
              B．16世纪天主教仍然居于绝对统治地位
              C．天主教、东正教、基督教三教合流
              D．宗教改革
              难度：中等
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            • 6． 12世纪西欧的天主教异端及其起源问题一直以来备受学者们的关注。下列对宗教改革时期天主教“异端”的阐述，错误的是
              A．“异端”思想指不符合天主教传统教义的思想
              B．是资本主义发展极不充分的条件下的折中选择
              C．宗教裁判所的设立，缓解了教会与民众的矛盾
              D．“异端”思想推动近代欧洲民族思想的兴起
              难度：中等
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            • 7． 罗马教皇保罗三世（1534—1549年在位）采取措施：禁止出售赎罪券，禁止任何主教占有一份以上的薪俸，出版禁止天主教徒阅读的书籍目录。这表明
              A．保罗三世基本支持路德教派的改革
              B．天主教会采取适当措施缓解天主教危机
              C．天主教走上了与新教相融合的道路
              D．禁止出售赎罪券是新教与旧教的共同目标
              难度：中等
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            • 8． 中世纪的欧洲，天主教势力占据了支配地位，其原因是（  ）
              ①中世纪，天主教加强对教会的整顿②天主教不断拓展势力，与封建王权争夺势力③欧洲封建割据严重，王权衰弱④天主教会在政治、经济、思想文化领域及社会生活方面形成了大一统神权统治
              A．①②③
              B．②③
              C．③④
              D．①②③④
              难度：中等
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            • 9． 教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”这反映了
              A．封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的
              B．天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治
              C．罗马教会在思想上统治一切，影响世俗社会的每一个方面
              D．人们既是国家的臣民，也是教会的子民
              难度：中等
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            • 10． 中世纪的西欧，天主教在政治上居于支配地位的表现不包括
              A．向民众征收“什一税”
              B．教皇控制各国的高级教职任命权与教会司法权
              C．教权高于世俗王权
              D．迫使各国统治者向教皇称臣
              难度：中等
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