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            • 1. 阅读下列材料:
              材料一 古罗马政治家西塞罗把抽象的哲理与其体的罗马法相结合,认为法源于自然,“自然赋予所有人理性”。所以也赋予所有人“法”;自然界存在着一种普遍法则。它永恒不变。
              材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人。服从命运的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。……妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。

              ——《民法大全》


              材料三 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力,为非法权力。……议会议员之选举应是自由的。……议会之演说自由、辩论或议事的自由。不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾和询问。

              ——英国《权利法案》


              材料四 美国1787年宪法是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。

              ——英国威廉·格莱斯顿


              材料五 美国妇女为选举权上街请愿


              材料六 中华民国主权属于全体国民;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举权;确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。

              ——《中华民国临时约法》


              请回答:
              (1)材料一中西塞罗关于“自然”和“法”的关系,应如何认识?
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              (2)结合所学知识回答,材料二中内容是否可以否定罗马的历史作用?为什么?
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              (3)依据材料三指出,英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?该法案的实质是什么?
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              (4)结合所学知识,说明材料四中威廉·格莱斯顿高度赞赏美国1787年宪法的主要依据。既然如此,为什么又会出现材料五图中所示的现象?
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              (5)根据材料六,结合所学知识,指出《中华民国临时约法》与1787年美国宪法的相同点及其进步之处。
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              (6)综观上述材料,你认为制定宪法或法律最重要的依据应该是什么?
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            • 2. 在历史进程中,法制与社会有着密不可分的关系。阅读材料,回答问题。
              材料一
              据《唐律疏议》卷一“十恶”条一日谋反(谓谋危社稷);二日谋大逆(谓谋毁宗庙、山陵及宫阙);三曰谋叛(谓谋背国从伪)……“诸谋反及大逆者皆斩”。
              ——张晋藩《中国法律的传统与近代转型》

              (1)概括材料一的主要内容,并指出中国封建时代法律的本质特征。
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              材料二 (明初)市场管理立法初具规模,包括对商品价格的估定、度量衡的规范、牙商(中闻人)的管理、不正当经商行为的处置都有专门的法律条文。洪武二十年(1397年)中禁人民无得撞出海与外国互市。
              ——张晋藩《中国法制通史》

              (2)材料二反映了明初法律的哪些内容?这些法律对当时的社会经济有何影响?
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              材料三
              第8条 所有法国人都享有民事权利。
              第537条 除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。
              第1134条 依法成立的契约,在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约,仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
              ——《拿破仑法典》

              (3)材料三体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则?该法典有何影响?
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              (4)以英、美、法为例,说明立法在确立资产阶级统治中的作用。
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              材料四
              民(国)初颁布了《商人通例》《公司条例》《证券交易所法》等法规,涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领城。在全国工商会议上,工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求,工(农)商部在制订相关法规时均有所采纳,并在参考西方有关法规的基础上,较多地注意了本国状况。
              ——摘编自《民国初期的经济法制建设》

              (5)归纳材料四所反映的民国初期经济立法的特点,指出其历史作用。
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              材料五
              为了保障人民民主,必须加强法制。必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备,很多法律还没有制定出来。……所以,应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……
              ——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》(1978年12月13日)

              (6)材料五主要阐述了什么思想观点?是在吸取什么历史教训的情况下提出的?概述在这一思想指导下我国法律制度建设的主要表现。
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              (7)综上,谈谈法制与社会发展的关系。
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            • 3. 民主政治起源于希腊,对近现代历史发展产生了深远影响。阅读下列材料后回答问题。
              材料一 伯利克里说,雅典的制度之所以被称为民主政治,是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”
              材料二 有学者认为,美国的民主制度是根据任命的政治经验,还有自己的利益要求度未来打算,理智地“设计”出来的。权力的分立和相互制约是一个重要的原则,具体体现为三权分立。
              材料三 受近代西方资产阶级民主政治的影响,晚清中国也掀起了共和革命的浪潮。下图反映的是革命力量推翻清朝专制政府。图中的三把利剑分别代表民族主义、民权主义、民生主义,即“三民主义”,他是同盟会政治纲领的深入体现。

              (1)根据材料一简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制度的三个特点。
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              (2)根据材料二简述美国1787年宪法有关三权分立的规定及其作用。
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              (3)根据材料三回答,1905年,中国同盟会在成立大会上提出的政治纲领是什么?说明《中华民国临时约法》对于“民权主义”的体现。
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          • 4. 阅读下列材料,回答问题。
            材料一 同经济革命一样,政治革命也是分为几个阶段发展起来的。……17世纪的英国革命标志着其开端,随后的美国革命和法国革命标志着其进一步发展,接着它在19世纪影响了整个世界。 经济革命和政治革命的并行发展并不是偶然的,实际上这两次革命息息相关,而且在很大程度上可以说是经济革命决定着政治革命,因为它产生了一个有新利益、有使其利益合理化合理化的新意识形态的新阶级。
            ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

            材料二 “……世界上有2000多个民族,200多个国家和地区,它们的社会历史发展不同,它们的发展水平不同,民主的形式和途径也是不相同的。”“民主、法制、自由、人权、平等、博爱,这不是资本主义所特有的,这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果,也是人类共同追求的价值观。”
            (1)材料一中提到的经济革命,政治革命分别指什么革命?二者的关系怎样?
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            (2)结合材料和所学知识举出两种世界近代史中出现的民主制并概括其确立过程。
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          • 5. 材料一 “予之定名‘中华民国’者,盖欲于革命之际,在破坏时则行军政,在建设时则行训政。所谓训政者,即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁,以行此直接民权也。有训政为过渡时期,则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外,最要的就是县治,行使直接民权。”
            材料二 1928年10月3日,中国国民党中央执行委员会常务会议通过《训政纲领》,内容包括:“依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、复决四种政权,应训练国民逐渐行使,以立宪政之基础。……治权之行政、立法、司法、考试、监察五项,付托于国民政府总揽而执行之,以立宪政时期民选政府之基础。”
            ——摘编自《中华民国法规辑要》等

            (1)根据材料一并结合所学知识,指出孙中山的民权主义与英美宪政的异同。
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            (2)根据材料并结合所学知识,简评孙中山的训政思想与南京国民政府的“训政”。
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          • 6. 近代社会,实行代议制的民主政治,成为历史发展的潮流。阅读材料,根据相关知识回答问题。
            材料一:英王是国家元首,拥有任免首相,召集和解散议会,批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权,但这些只是例行公事,国王实际上是一个“统而不治”的虚名。然而国王又是不可或缺的,除了礼仪方面的作用外,某个政治环节发生矛盾,国王可利用自己的声望进行调节。有人说,国王虽然不再是国有舰船的原动力,但却是扬起风帆的桅杆。
            材料二:美国联邦政府结构示意图:

            材料三:在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。
            一一麦迪逊“美国宪法之父”

            (1)材料一、二分别反映了英美两国代议制民主的不同形式是什么?
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            (2)依据材料和所学知识,美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控
            制自己”的?
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            (3)有人说,美国的政治体制一定比英国政治体制进步,你同意这种说法吗?为什么?
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          • 7.   民主政治是一个渐进的、扩散的过程,阅读下列材料:
              材料一 在近现代社会中,无论是哪一个统治阶级,只要实行民主政治,都普遍采取代议制的形式,只是具体方式有所不同。资本主义国家的代议机构是国家的立法机关,独立行使立法权,并与其它两权即行政权和司法权相互制约与平衡。
            ——百度百科·代议制

              材料二 辛亥革命有什么意义呢?简单说:一面是现代中国人自觉的结果。一面是将来中国人自发的凭借。自觉,觉些什么呢?第一,觉得凡不是中国人,都没有权来管中国的事。第二,觉得凡是中国人,都有权来管中国的事。
            ——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》(1921)

              材料三 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,推动经济体制改革也要推行政治体制改革,没有政治体制改革的保障,经济体制改革的成果就会得而复失。……停滞和倒退不仅会葬送30多年改革开放的成果和宝贵的发展机遇,窒息中国特色社会主义事业的勃勃生机,而且违背人民的意志,最终只会是死路一条。在这个关乎国家前途和命运的大事上,我们不能有丝毫的动摇。
            ——2010年8月21日,温家宝在深圳的讲话

            请回答:
            (1)据材料一并结合所学知识,以美国和德国为例,指出代议制民主在该国是如何确立的?在“具体方式”上有何不同之处? 
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            (2)辛亥革命的历史评价是一个很宽的范畴,据材料二概括指出梁启超是从哪两种视角来评判辛亥革命的历史意义的?结合具体的史实阐述之。
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            (3)据材料三,分析温家宝总理在深圳宣讲政改的动力何在?
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          • 8. 阅读材料,回答问题:
              材料一

              材料二 中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族,大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱,此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖,从大禹治水到清代多次治理黄河,无不集中了大量的人力物力,这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。 
            ——摘自《凤凰网》

              材料三 “新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权……”
            ——华盛顿在1787年给友人的一封信

              材料四 中央对地方实行严格管理,国家官员在君主面前,永远只能处于被管理被驱策的地位,决不能按自己的意图或根据客观条件运用独立的治理权。 
            ——摘自《中国政治制度史》

            (1)根据材料一图示,概括中国古代政治制度的显著特点。试从自然地理环境和生产方式的角度分析其成因。
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            (2)依据材料二,概括这一制度对推动中华民族发展的作用。
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            (3)依据材料三指出美国独立之初面临什么问题?是如何解决的?
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            (4)依据材料四和所学知识,归纳中国古代的中央集权制度和美国的中央集权制度有什么不同?
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          • 9. 阅读材料,回答问题。
            材料一 美国政治体制的确立,源于1787年宪法的制定。1787年9月,关利坚合众国宪法制定出来,交给公众审查。“出身低微者”觉得,共和国总统不过是另一个君主,宪法规定的国会不过是另一个英国议会。 
            ——房龙《美国史事》

            (1)针对“出身低微者”顾虑,假如你是宪法制定者,你将如何解释?
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            材料二 经济学家康德拉捷夫认为:资本主义经济发展过程中存在着周期为50年左右的景气与萧条交替的长期波动。在这个长周期的前25到30年,世界经济总体处于繁荣时期,而在后一半时间,世界经济则总体上处于衰退和萧条时期。在每一个长周期,都会出现一个或几个新兴的经济强国,利用当时出现的种种机遇,充当世界经济新的“增长极”。
            (2)1945年,世界经济进入最强劲的一轮“康德拉捷夫上升期”,美国成为新的“增长极”。美国是怎样“利用当时出现的种种机遇”的?
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            (3)有人认为,从“康德拉捷夫周期”的角度看,美国的霸权地位在1945年如日中天,从20世纪70年代起陷人缓慢衰落。当今世界已进入后美国时代,你同意这个观点吗?结合所学知识阐明你的理由。
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          • 10. 假如没有卢梭,也就不会有法国革命。
            ——拿破仑

            没有革命的理论,就没有革命的实践。
            ——列宁

            在人类历史上,思想是盏明灯,它的光芒一直照耀人类前进的方向。
            请结合所学知识,回答下列问题。
            (1)17、18世纪,人类产生了什么重大的思想理论成果?概述其主要思想主张。18世纪美、法资产阶级革命是如何体现这些思想主张的?
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            (2)19世纪晚期至20世纪,西方哪些革命思想被引入中国?这些革命思想在中国历史发展中形成了哪些理论?简述这些理论的实践效果。
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            (3)综上所述,你会得出什么启示?
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