材料一：看图回答问题

国际联盟开幕大会     洛迦诺会议签约现场  《非战公约》签约仪式

（1）   材料中的图片反映了什么共同问题？

（2）   怎样看待他们所推动的“和平事业”？

【历史—选修3：20世纪的战争与和平】

材料 第一次世界大战后建立的凡尔赛体系及其国际联盟，没有孕育一种以承诺和合作为基础的规范标准，没有通过正常的国家间的沟通来解决战胜国与战败国的关系，没有建立一种利益共享的国际安全机制，结果导致法西斯国家对“体系”的挑战。由法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明造成了空前浩劫。人们永远不会、也不应该忘记。

在这场持续多年、涉及当时大部分国家的全球性大厮杀中，军民伤亡、军费消耗、物资损失和精神创伤难以用数字计算。但是，在诅咒这场令人发指的大灾难大破坏的同时，我们还应看到以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落后势力，开辟了国际性社会进步的新道路，对世界军事史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影响。因而又可以说，第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点。

——摘编自曹胜强《第二次世界大战爆发的历史启示》

（1）根据材料，指出二战爆发的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，怎样理解“第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点”。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：早在19世纪，随着社会生产和物质文明的巨大发展，……一些国际机构根据行业需要建立起来，如国家电讯联盟、万国邮政联盟等，……由于一战爆发和战争的长期化，饱受战乱之苦的各国人民渴望和平，各国政治家也都认为有必要建立一个新的国际体系防止如此巨大的灾难再度发                                                                                                                                      —吴于廑、齐世荣主编《世界史》（现代史编·上卷）

（1）根据材料一，概括国联建立的背景。并结合所学知识，指出国联的性质。

序言 

缔约各国为促进国际间合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务……

第十一条 

凡任何战争或战争之威胁，不论其直接或间接涉及联盟任何会员国，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平……                                                                                                                                                                                       ——《国际联盟盟约》

（2）根据材料二结合所学知识，概括国联确立了哪些原则？并结合所学知识，分析国联的倡导者美国最终没有参加国联的原因。

国际联盟继承和发展了19世纪国际组织发展的成果，是20世纪世界上第一个普遍性的国际组织。阅读材料，回答问题。

材料一 19世纪随着社会生产和物质文明的巨大发展，各国之间交往范围日益扩大，人类社会互相依存程度不断加深。在这种形势下一些国际机构根据行业需要建立起来，如国际电讯联盟、万国邮政联盟等这些机构拥有监督国家个别行政部门的权力。到1914年，此类国际机构已有30多个，范围涉及宗教、科学、文学、体育、议会等各方面。但这些国际组织的工作仅限于行政事务方面，并不具有制止各国战争的政治约束力。

                ——吴于廑、齐世荣主编的《世界史 》

（1）根据材料一并结合所学知识，简述国际联盟出现的历史背景。 

材料二 1933年2月24日，国联特别大会通过最后决议……表示如果日本拒绝国联的决议，不从侵略地撤军，54个国家将与日本绝交。……最终由于各自的实际利益而未实行。日本的侵略行动未能制止，国联令人失望。各国认为中国的利益不能得到国联的保障，其他国家也只有发展军事以图自保。

——摘编自网易历史频道《国际联盟与九一八》

（2）根据材料二并结合所学知识指出，国联未能制止日本侵略行动的原因及后果。 

材料二　在20世纪20年代后期，井冈山斗争的星星之火，燎原全国。正是这段艰苦卓绝的斗争，我们党培育和形成了闪耀着共产主义光芒的革命精神——井冈山精神。江泽民同志将井冈山精神内涵概括为二十四字：坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。

材料三　《红军过草地图》和毛泽东《长征》诗：（图与诗略）

（1）根据材料一，结合所学知识， 分析日本《大阪朝日新闻》关注报道山东问题的原因。

(2)据材料二，分别举例说明井冈山精神 “敢闯新路”“依靠群众”“实事求是”是如何体现的？ 导致材料三这次“远征”发生的最主要原因是什么？

下列为20世纪上半期出现的国际会议。它们( )

①反映了解决国际争端方式的变化

②都由大国操纵并损害弱国利益

③都体现不同社会制度国家的合作 

④展现了人类对和平的美好追求

材料一：（德国）陆军实力之总数不应超过10万人，军官及补充部队在内，并应专为维持领土内之秩序及边界巡查之用。德国之强迫普及（即普遍）征兵制应予废止。德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。莱茵河之东50公里一线之西，在德国领土内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装，并拆卸之。……德国之海军军力不得超过……战斗舰6艘，轻型巡洋舰6艘，驱逐舰12艘，鱼雷舰12艘……其中不应包含任何潜水艇……在德国建造及获得之任何潜水艇虽为商务之用，亦应禁止。                

——《凡尔赛和约》

材料二：国防部队中的服役系以普通兵役为依据。德国和平（时期）陆军……由12个 军团和36个师组成。（注：当时德军每个陆军师的编制约为1.4万人）每一个德国男子都有服兵役的义务。……凡应服兵役者，遇下动员令时，应听从国防军调遣……战时和遇特别紧急状况时，德国国防部长授权可以扩大应尽兵役义务的德国男子的范围。 

——《德国兵役法》（1935年）

材料3：(英国)于1935年6月18日同德国签订了《英德海军协定》。协定规定，德国舰队的总吨位永不超过英国海军总吨位的35％，德国潜水艇吨位……将不超过英国吨位总额的45％。               ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷

阅读下列材料，回答问题。

（1）比较材料2和材料1，指出它们的主要不同之处？ 针对《凡尔赛和约》，德国曾在1936年采取过什么重大的行动? 

（2）结合材料1，指出材料3说明了什么?

（3）结合所学知识，指出造成这些情况的背景和产生的影响。

一战后，列强在操纵国际联盟问题上的争夺实质上反映了

《洛迦诺公约》