知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．今年是世界反法西斯战争胜利 70 周年。前事不忘后事之师，认识法西斯主义的危害，避免历史悲剧重演。阅读材料，回答问题。
材料一

第一次世界大战后，战胜国的经济惩罚转嫁到了德国人民身上。成千上万从前线回来的军

官们流落街头，他们不时怀念着帝国往日的荣光，“钢盔团”、“前线战士同盟”等右翼武装团体，得到了国防军部的津贴。之后，经济危机使国内矛盾日益尖锐，而当时的德国政府对此束手无策。希特勒和他的纳粹党正是利用了上述情势，乘机兴风作浪。

——摘编自黄玉章等《第二次世界大战》材料二

在希特勒看来，战争不仅是夺取“生存空间”的手段，也成为维护 “优等种族”的目的。为“彻底解决”犹太人，德国不仅进行了大规模屠杀，更建立了遍布各地的死亡集中营、毒气室、焚尸炉。尽管纳粹分子企图销毁证据，但是这些遗址仍保留下来，并成为曾经发生的历史悲剧的重要见证。 ——据丁建弘《德国通史》整理

(1)根据材料一，分析德国法西斯专政建立的主要原因。

(2)结合所学知识，写出与材料二直接关联的“历史悲剧重要见证”的遗址的名称，并说明其主要特点。根据材料二概括法西斯主义的实质。

难度：较难

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2．人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。
材料一第十六条（一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。
一一《国际联盟盟约》

材料二依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省，……此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁（奉天)、吉林、黑龙江三省。
一一李顿"国联调查团"报告书

（1）材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则?结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。
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材料三《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的"非战"。
一一袁明《国际关系史》

（2）依据材料三分析《非战公约》产生的背景。为何"当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”?
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材料四联合国宪章确定的宗旨和原则，对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作用，已经成为公认的国际关系基本准则，必须得到切实遵循。应该鼓励和支持以和平方式，通过协商、谈判解决国际争端或冲突，……发展事关各国人民的切身利益，也事关消除全球安全威胁的根源。没有普遍发展和共同繁荣，世界难享太平。
一一摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话

（3）依据材料四指出应如何实现联合国宗旨?请谈谈中国在新时期为维护世界和平所做的贡献。
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难度：较难

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3．阅读下列材料，回答问题。
材料一第一条缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。第二条缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。第三条本条约由序言内所列程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。
——《非战公约》

材料二东京审判具有哪些法律依据呢？那就是基于正义与和平的原则以及国际公法、条约和惯例，对日本的战犯进行公开审理。《远东国际军事法庭宪章》第一条规定：“远东国际军事法庭之设立，其目的为公正与迅速审判并惩罚远东之首要战争罪犯。”1945年的《波茨坦公告》规定：“欺骗及错误领导日本人民使其妄图征服世界之威权及势力，必须永久剔除”（第六条），“对于战争人犯，包括虐待吾人俘虏者在内，将处以法律之严厉制裁”（第十条）。除此之外，还有1928年在巴黎签订的《非战公约》，日本也是缔约国。公约明确规定不得把战争当作实施政策的工具。战前的国际社会，已公认发动侵略战争是犯罪。1923年国联曾起草《互助公约》，指出侵略战争是一种国际犯罪；1924年的《和平解决国际争端议定书》也认定侵略战争是国际性犯罪。远东法庭宣布，审判犯有以下三种罪行的日本甲级战犯：即破坏和平罪、普通战争罪和违反人道罪。也就是说，法庭不仅仅以普通的战争罪来处罚日本，而且增加了“侵略罪”和“反人道罪”。这是因为第二次世界大战是人类历史上规模最大和最为残酷的战争，战后审判的目的，不仅是要惩罚战犯，更重要的是要通过审判揭露日本发动侵略战争的罪行，让全人类汲取教训，捍卫世界和平。
——《远东审判六十周年》

（1）根据材料一概括《非战公约》提出的两大原则。
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（2）根据材料二并结合所学知识，概述《非战公约》的积极意义。
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难度：较难

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