霸权的兴衰

20世纪的两次世界大战改变了国际格局，其中显著的变化是世界权力中心的转移——英国的世界霸主地位被美国取代，试以“霸权的兴衰”为主题，叙述这一演变过程。

【历史—选修3：20世纪的战争与和平】

材料 第一次世界大战后建立的凡尔赛体系及其国际联盟，没有孕育一种以承诺和合作为基础的规范标准，没有通过正常的国家间的沟通来解决战胜国与战败国的关系，没有建立一种利益共享的国际安全机制，结果导致法西斯国家对“体系”的挑战。由法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明造成了空前浩劫。人们永远不会、也不应该忘记。

在这场持续多年、涉及当时大部分国家的全球性大厮杀中，军民伤亡、军费消耗、物资损失和精神创伤难以用数字计算。但是，在诅咒这场令人发指的大灾难大破坏的同时，我们还应看到以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落后势力，开辟了国际性社会进步的新道路，对世界军事史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影响。因而又可以说，第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点。

——摘编自曹胜强《第二次世界大战爆发的历史启示》

（1）根据材料，指出二战爆发的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，怎样理解“第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点”。

阅读材料，完成下列要求。

   材料  “民族主义作为一种社会思潮和意识形态运动，它包含了对民族的理性认知，也蕴含了巨大的非理性的情感表达”。它往往从本民族的认同、归属和利益出发，充分肯定本民族的文化传统和价值观念，排斥或否定其他民族的利益。因此民族主义呈现出两面性，一方面它具有反对民族歧视、争取民族独立、维护民族利益的理性情感，而另一方面它的非理性即自私、狭隘、利己和排他性却盘根错节于民族主义的肌体。这种二律背反，使得民族主义在国际格局中的演变中始终起着“双刃剑”的作用。

                              ——刘玉华《论民族主义对国际格局的影响》

   解读材料，提炼出一个观点，并结合中外相关史实加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）

近代以来，中国人对美国形象的认识经历了一个曲折的过程。阅读下列材料，回答问题。

材料一 “第二次世界大战后，只有美帝国主义利用战争发了横财，成为最大的国际剥削者，成为世界反动势力的主要堡垒。”

—1963年《全日制中学历史教学大纲》

材料二 清末民国时期教科书中的美国形象基本是正面的，特别是抗日战战争时期。1949到1972年，美国变成中国的头号敌人。1972年之后，尽管对美国的帝国主义定性没有根本改变，但美国形象在中国人的心中发生了悄然改变。改革开放，特别是1989年以后，美国成为中国人既恨又爱的国家。

—摘编自赵梅《清末以来中国中学历史教科书中的美国形象》

（1）结合材料和所学知识说明抗日战争时期、1963年、1972年之后美国形象变化的具体原因。

（2）综合上述材料分析，影响中国人对美国形象变化的因素有哪？

    材料   各国（或地区）在中国对外贸易中所占比重（%）一览表

根据材料并结合所学知识探讨当时中外贸易状况。（12分 ）（说明：可以综合材料得出一个结论并加以说明，也可以根据部分材料得出一个结论并加以说明；要求观点明确、史论结合、史实准确、逻辑清晰。）①1906年以前仅为英国的统计额。②1895年后包括台湾。③香港虽为英属殖民地，但从地域视角看，仍属于亚太。    ——引自李英铨、严鹏《论近代中国对外贸易地理方向的变动及其原因》

材料一  慕尼黑协定规定：将苏台德地区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国……

张伯伦回到伦敦，站在唐宁街10号的阳台上对群众说，他“把光荣的和平从德国带回唐宁街了”“这就是我们和平时代的和平”。                    ——《国际关系史》

材料二  1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。                               —摘编自军事科学院《中国抗日战争史》

材料三  1943年11月，同盟国(中美英)召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本 —摘编自军事科学院《中国抗日战争史》

材料四  1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。”                                

——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》

请回答：

（1）    慕尼黑协定是英法推行什么政策的产物？（2分）英法签订慕尼黑协定的真实目的是什么？（2分）张伯伦真的给英国和欧洲带来了和平吗？为什么?（2分）

（2）    依据材料二和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。（2分）

（3）依据材料二、三，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。（2分）结合所学知识说明这次会议的重大成果及成果内容。(4分)

（4）依据材料四分析《四国宣言》的主要目的。（2分）其基本宗旨在战后是如何落实的？（2分）

（5）依据材料二、三、四，并结合所学知识，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。（2分）

22、阅读下列材料：

材料一 太平洋战争期间日军兵力分配表

材料二 在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东„„那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线，难道不会是这样吗？”

 材料三 二战时期中美英三国经济损失、人员伤亡情况

——以上材料均选自《世界近代现代史资料》

请回答：（1）依据材料一，可以得出什么结论？

（2）依据材料二概括罗斯福假设的结局，这一结局没有出现的主要原因是什么？

（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，简要评价中国的抗日战争。

材料一  1941年，罗斯福和丘吉尔会晤，发表《大西洋宪章》，其主要条款有八条：……第三，两国尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利；两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利；……第五，两国愿意在经济领域内促成一切国家之间的最充分的合作，目的在于使所有国家改善劳动标准，发展经济，享有社会安全；第六，在最终摧毁纳粹暴政以后，两国希望见到建立这样一种和平，以使一切民族得以在自己的疆界内安居乐业，保证一切地方的所有居民都可以过无所恐惧、不虞匮乏的生活；……第八，两国相信，世界上一切国家，基于实际的和精神上的原因，必须放弃使用武力。

——朱大伟《<大西洋宪章>构建和平思想的价值探析》

(1)根据材料一，概括《大西洋宪章》所体现的和平建设思想。

材料二  1943年，中、美、英，苏四国代表签署《四国宣言》，提出：  “为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家

的其他成员国进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。”

——朱贵生《第二次世界大战史》

(2)根据材料二分析《四国宣言》签署的主要目的。

材料三  经过8年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争伟大胜利，也为世界反法西新战争胜利作出了重大贡献．

——习近平在2014年南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话

(3)请结合史实从几个角度证明“中国的抗日战争是世界反法两斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献”。

(4)根据上述材料谈谈你对处理当今国际社会所面临重大问题的认识。

材料一    1938年，从纳粹德国传来一条惊人的消息：核裂变会产生巨大能量，足以毁灭一座城市。为逃避德国法西斯迫害而移居美国的一些科学家，推举爱因斯坦上书罗斯福，建议制造原子弹。罗斯福采纳了建议。1941年12月珍珠港事件发生后，美国加速了研制原子弹的进程。1942年开始实施以“曼哈顿工程”命名的庞大计划。 1945年 7月 16日凌晨，第一颗原子弹爆炸成功。

——摘编自何青青《美国原子弹研制内幕》

材料二    罗斯福时期的远东战略最突出的表现在雅尔塔协定上，由于太平洋战场日益增长的美军伤亡人数，苏联出兵远东便能在一定程度上符合美国的利益……7月17日波茨坦会议上，杜鲁门明确表示：“因为现在已发现了一种力量与性质都是全新的武器，以致我们不需要俄国人了，也不需要其他任何国家”。他还在18日的日记中写道：“我相信在俄国人参战前日本人就将彻底失败；我相信当曼哈顿(原子弹)出现在它们本土上时肯定会如此。”

——戴超武《美国结束太平洋战争的战略与原子弹的使用》

(1)依据材料一，概括美国进行原子弹研制的背景。(6分)

(2)依据材料二并结合所学知识，分析指出原子弹研制成功对美国远东战略的影响。(9分)

【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。

材料 第一次世界大战，中国在胜负未定的情况下宣布参战，加入以法、英、俄为首的协约国。战争结果，协约国胜，证明中国此次“站队”“站对”了。第二次世界大战，中国是反法西斯同盟的“同盟国”一方重要成员，而且是反法西斯的“战时四强”之一。战争结果，同盟国胜，证明中国此次“站队”又“站对”了。但这次“站对”与第一次“站对”非常不同，甚至可以说有本质不同。第一次，仅是胜负意义上的“对”，而无正义价值意义上的“对”。而第二次“对”，不仅有胜负意义上的“对”，更有正义价值意义上的“对”。

                       ——摘编自雷颐《两次世界大战最深刻的教训》

（1）根据材料简要指出在两次世界大战中中国成功地跻身战胜国的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，概述中国作为两次世界大战的胜利者实质性的差别。