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          50条信息

            • 1.

              阅读下列材料,回答问题。

              材料一美国独立战争胜利后,华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说:“我认为为个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话,你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1976年,64岁的华盛顿的在第二届总统任期满后,谢绝了不少人要他再当总统乃至当终身总统的“美意”,急流勇退,回家隐居。

              ——据《华盛顿传》

              材料二

                       

              1804年罗马教皇为拿破仑加冕      时间之神为拿破仑及其法典加冕

              材料三列宁说:“无可争辨的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制,毫不疑义是彼此相容的。”

              (1)对于当“国王”或“皇帝”,华盛顿和拿破仑态度与做法有何不同?


              (2)独立战争胜利后,华盛顿为美国民主政治建设作出的主要贡献是什么?


              (3)拿破仑是材料三中列宁所说的典型代表。他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相融性?


              (4)就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度,谈谈你的认识?

            • 2. 阅读下列材料:(10分) 

              材料一:1782年,华盛顿一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校,给他写了一封长达7页的信,列举了当时美国社会存在的种种弊端,将原因归咎于共和制度,然后劝华盛顿担任“国王”。他回信道“……我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信,在我看来,送封包含可能降临到我国头土的最大危害。如果我还有一点自知之明的话,可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”

              材料二:按华盛顿异人也,其事勇于胜广,割据雄于曹刘。既提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公……

              ——徐继畲《瀛环志略》

              材料三:列宁说: “无可争辩的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。”

              请回答:      

              (1)材料一中华盛顿对尼古拉上校劝他担任国王的态度说明了什么? (2分)

              (2)材料二中“创为推举之法”是指什么?并举两例说明华盛顿“不僭位号,不传子孙。” (4分)   

              (3)拿破仑是材料三中列宁所说的典型代表。请以拿破仑采取的内外政策为例,说明“个人独裁与资产阶级民主制”是“彼此相容”的。 (4分)

            • 3.

              英法资产阶级革命时代的杰出人物在领导本国革命的过程中,有许多不谋而合之处。阅读材料,回答问题。

              材料一  关于克伦威尔在17世纪中期英国革命中的地位,各派的历史学家有许多不同的说法……实际上,随着革命形势的发展和阶级关系的转变,克伦威尔在革命中所起的作用是前后互异的。在革命战争进行之初,……他所起的是革命的作用。然而,在共和制政体成立以后,……克伦威尔已经是“从英国革命中的罗伯斯庇尔转变为英国革命中的拿破仑了”。

                                       ——郭圣铭《世界文明史纲要(近代部分)》

              材料二  当时我不得不用武力来制服欧洲,今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展示给世界。

                                                  ——拿破仑《给儿子的遗训》

              (1)根据材料一并结合所学知识,简述克伦威尔在英国革命不同阶段的不同表现?不同阶段的克伦威尔对资产阶级革命时代的英国有哪些共同影响?

              (2)根据材料二并结合所学知识,指出拿破仑使用了哪些方法“拯救了濒于夭折的革命,并把它光辉灿烂地展示给世界”?

              (3)综合上述材料,概括指出克伦威尔和拿破仑在维护本国革命成果上有哪些共同之处?

            • 4. 捍卫民主的方式有多种,“独裁”在一定历史时期也是一种重要的选择。阅读下列材料:

                  材料一  乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。首先,他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。其次,华盛顿是立宪会议主席。再次,华盛顿是美国第一位总统。乔治·华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样认识他给美国所带来的历史意义。华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些,因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。

              ——《人类历史上最有影响的100人》

                  材料二  列宁说:“无可争辩的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。”

              ——人教版《中外历史人物评说》

              请回答:

              (1)依据材料并结合所学知识,简要概括华盛顿的历史功绩。

              (2)拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,他是怎样建立个人独裁的?他的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相容性?

              (3)就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度,谈谈你的认识。

            • 5. (12分)阅读材料,回答问题

              材料一 第537条  除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。……

              第545条  任何人不得被强制出让其所有权;但因公用,且受公正并事前的补偿时,不在此限。

              第1101条  契约为一种合意,依此合意,一人或数人对于其他一人或数人负担给付、作为或不作为的债务。

              第1134条 依法成立的契约,在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。

              ——《拿破仑法典》

              材料二  在拿破仑统治时期,法国资本主义经济有了显著的发展,开始更多地采用了机器生产。到1812年,国内已有200多家机械纺纱厂。1811年,工业生产总额比1789年提高50%。在农村由于消除了封建关系,农业发展也很快。……城市的资本又纷纷向农业渗透,加速了农业资本主义的发展。

              ——王铭《法国大革命与拿破仑帝国》

              材料三:一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”

              请回答:

              ⑴据材料一,概括《拿破仑法典》所体现的基本原则。(2分)

              ⑵据材料一、二,概括拿破仑帝国时代经济发展的主要原因。(4分)

              ⑶据材料三,并结合所学指出 “法国人鲜血的价值”的含义?(4分)

              ⑷综合上述材料,如何认识法律文件在推动社会文明进程中的作用。(2分)

            • 6. (10分)【中外历史人物评说】阅读下列材料:

              材料一  在一个世纪内不要重演同样的事情:当时我不得不用武力来制服欧洲,今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些思想是不会消失的。……现在,欧洲正朝着必然的变化迈步前进,企图推迟这个进程是白费气力的徒然挣扎。

                  ——拿破仑《给儿子的遗训》

              材料二  对拿破仑来说,最致命的是他于1812年侵入俄国时所遇到的俄国各阶层人士的激烈抵抗。这种抵抗正像冰天雪地一样,造成拿破仑大军的灾难性的毁灭。从俄国冰冻的平原上开始,拿破仑的事业便一落千丈,并不可避免地在厄尔巴岛上结束了。因而,法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。

                  ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

               材料三  法国著名史学家索布尔说:“拿破仑的历史,正和法国大革命的历史一样,将是永远不能完成,也是永远不能全部写成的。一代又一代,它将无间断的引起人们的思考,激发人们的热情。” 

               ——埃米尔•路德维希《拿破仑传》

              请回答:

              (1)据材料一并结合所学知识概述拿破仑拯救“濒于夭折的革命”、“并把它光辉灿烂地展示给世界”的主要史实。(4分)

              (2)如何理解材料二中的“在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”?(4分)

              (3)材料三认为“拿破仑的历史,正和法国大革命的历史一样,将是永远不能完成,也是永远不能全部写成的”,结合所学知识说明对拿破仑的认识为什么“永远不能完成”?(2分)

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