知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，完成下列要求。
    1990年，约瑟夫·奈在《外交政策》杂志上发表《软实力》一文，首次将国家的综合国力划分两种：硬实力和软实力，认为由资源实力、经济实力、军事实力和科技实力四大因素构成的硬实力，始终是有限的，而真正具有无限张力的动力力量，是软实力，尤其是文化软实力。文化软实力是指一个国家因其文化而拥有的，对于国内社会和国际社会的凝聚力、吸引力和动员力。国内有学者为研究文化软实力的构成，提出了如下测评公式：

    文化软实力=政治制度的效率与国内外认同程度+创新能力+教育水平+文化产品与文化遗产的国际影响力+国民道德水准

    运用世界近现代史(含中国近现代史)的史实，对上述公式进行探讨。

    (说明：可以就公式中一个或多个要素之间的关系进行认证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。)

难度：难

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2．
【中外历史人物评说】

材料列夫·托尔斯泰（1828年～1910年）出生于贵族家庭，但他同情农奴，在自己的领地上进行农奴制改革的尝试。他喜欢卢梭的学说及其为人，并广泛阅读文学作品，他的创作总是以自传性的人物作为主人公，对社会制度、法律、宗教、婚烟、道德及人类命运和前途等重大问题进行严肃思考，他的创作被认为是“可怕的真实”，“极度的真实”，“惊人的真实”。他描写的人物、景物，甚至细节大都有现实的基础，他善于捕捉心灵中转瞬及逝的思想感情和意念，善于发掘内心深处难以捉摸的、微妙的意识。在人物塑造方面，注意描写人物多方面的性格，没有绝对的好人和坏人。

——摘编自杨正先《托尔斯泰研究》

（1）根据材料，指出列夫·托尔斯泰文学创作的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析列夫·托尔斯泰文学创作特点产生的原因。

难度：难

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3．阅读下列材料，回答问题(12分)
材料一

《清明上河图》

材料二东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

　　重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。   ——柳永《望海潮》

材料三

图一图二图三

  材料四



《伏尔加河上的纤夫》

请回答：(1)材料一、二分别描绘的是宋代哪两座城市的繁华景象?这两种文学艺术形式在宋代流行的主要原因是什么？（4分）

(2)材料三中三幅圣母像中那幅作品可能是文艺复兴时期的？试分析该幅作品是如何体现人文主义精神的？（3分）

(3)材料四中的文学和绘画作品体现的艺术风格有何共同之处？这种艺术风格产生的历史背景是什么？（3分）

⑷从以上材料及问题中，我们可以得出什么主要认识？（2分）

难度：难

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4．
[历史——选修4：中外历史人物评说]

材料美国文学家海明威是著名的记者、作家。第一次世界大战爆发后，不顾父亲的反对的海明威，辞掉了记者一职，加入美军，以观察第一次世界大战的战斗情况，发表小说《永别了，武器》，中读者可以强烈感受到人们对战争的厌恶。1937年至1938年，他又以战地记者的身份奔波于西班牙内战前线。在第二次世界大战期间，他作为记者随军行动，曾来中国报道抗日战争。后来发表了以西班牙内战为背景的反法西斯主义的长篇小说《丧钟为谁而鸣》。他尊奉美国建筑师罗德维希的名言“越少，就越多”，使作品趋于精炼，缩短了作品与读者之间的距离，提出了“冰山原则”，只表现事物的八分之一，使作品充实、含蓄、耐人寻味。其作品《老人与海》通过描写人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的社会现实，寓含着作者对人生的看法。

——改编于百度

（1）根据材料并结合所学知识，概括概括海明威的文学特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析海明威文学风格形成的时代背景。

难度：难

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