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          50条信息

            • 1.

              阅读下列材料:

              材料一 1977年邓小平告语天下,中国要实现社会主义的平等,就首先要实现知识面前的平等,教育权利的平等。他立排众议,恢复了中断十年的高考制度。后人评价:恢复高考一年后,中国才有了十一届三中全会。事实证明,恢复高考和后来的开放留学,是促使中国教育发展与经济发展良性互动的两大里程碑式的举措。 —引自《中国人民的儿子——邓小平》

              材料二 20世纪80年代,我国高等教育有了很大发展,增设了一批新兴边缘学科专业,建立了学位制度……。20世纪90年代,为推动高等教育持续发展,国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划,一批重点高校和重点实验室迅速壮大。

              请回答:

              (1)根据材料一,分析恢复高考制度对中国产生了哪些影响?


              (2)依据材料二,归纳我国自20世纪80年代以来高等教育改革的趋势。结合材料和所学知识,举例说明这一趋势对20世纪末以来的中国产生了哪些影响?


              (3)“文革”时期及以后对高等教育的态度,给我们哪些启示?

            • 2. 1978年—1989年,停办十军之久的俄国史研究工作得到恢复,全国高校研究所纷纷成立,人才培养逐渐好转.从中可以得出俄国史研究工作

                 

              A.直接受中苏外交关系的影响

                 

              B.受到了极“左”思潮的冲击

                 

              C.其恢复是新时期进行改革的迫切需要

                 

              D.起步晚,不利于借鉴苏联社会主义建设的宝贵经验
            • 3.

              20世纪50年代后期,《人民日报》曾报道说,南开大学仅在45天内就完成了1761个科学研究项目,其中575项已赶上或超过国际水平。该校制成的离子交换剂“能使海水变为淡水,由海水中提取黄金,提炼稀有元素,净化工厂废水,在医学和国防上也有很大用处”。材料主要表明( )

              A.科学技术是第一生产力
              B.“双百”方针推动了科技发展
              C.科技领域出现了“大跃进”
              D.“向科学进军”热潮的掀起
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