【选修4：20世纪的战争与和平】

材料过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹。任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫……我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战争的结局……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心、同样的紧迫感、同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好像我们处在战争中会表现的那样。我们已经向英国人民提供了巨大的物质支援，将来还将提供更多的物质支援。

——摘自罗斯福《关于国家安全的“炉边谈话”》(1940年12月29日)

(1)根据材料并结合1939～1940年的史实，概括罗斯福提出“我们必须成为民主国家的伟大兵工厂”的主要背景。

(2)根据材料并结合所学知识，评美国成为“民主国家的伟大兵工厂”所带来的影响。

[历史——选修3：20世纪的战争与和平]

材料 

1940年7月底，德国秘密制定侵略苏联的计划……如何摆脱来自东方日本的威胁，重新成为苏联必须严重考虑的外交问题……还在1940年7月，日本大本营与政府联席会议通过了《适应世界形势演变处理时局纲要》，规定调整苏日关系以适应南进之需。1941年4月13日，苏联、日本达成了《苏日中立条约》。条约除了肯定双方保持和平友好关系，互相尊重领土主权完整，在一方与第三国发生军事冲突时保持中立以外，还特别声明：“日本须尊重蒙古人民共和国即外蒙古的领土完整和不可侵犯；苏联须尊重满洲国的领土完整和不可侵犯”。中国自然成为这两个国家相互妥协的最直接受害者……不过同时由于国际形势并未按苏联领导人的意志发展，苏联对华援助并未停止，延续到苏德战争爆发。条约稳定了苏联的东部边界，但激化美、英同日本的矛盾……太平洋战争爆发后，中国抗日战争的外援主要依赖美英。

——改编自李嘉谷《论<苏日中立条约>的签订及其对中国抗战的实际影响》

（1）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的影响。

材料 《苏德互不侵犯条约》签订以后，希特勒认为他的东侧受到了保护，在1939年8月25日，他命令军队于第二天早晨五点四十五分开始入侵波兰。这时希特勒认为，失去苏联支持的西欧列强不会设法援助波兰。但是正相反，就在希特勒发布命令的同一天，英国政府的代表与波兰正式签订了联盟条约。与此同时，希特勒听说墨索里尼已决定不参战，至少暂时不参战。这两个挫折使希特勒确信，暂时的退却是必须的，8月25日晚，他取消了入侵命令。

这位纳粹领袖这时满怀希望地等待着外交上的另一个慕尼黑。在以后几天中，欧洲各国外交部纷纷提出了各种和解、调停和公民投票的建议，而紧急关头的这些努力没有一个产生实际的效果。其时，德国将军们正提醒希特勒，只要再过一个月，便是使我们无法在波兰平原上调动坦克的秋雨季节。因此，8月31日，“元首”发布了向波兰进军的最后命令。

（1）根据材料并结合所学知识，指出希特勒入侵波兰的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，评价希特勒入侵波兰造成的影响。

20世纪的战争与和平

材料  不列颠之战开始后不久，一些德国飞行员遇到一种令他们百思不得其解的现象。当时德国飞机还没有独立的机载导航设备，主要靠地面无线电定向信标导航，在过去他们根据地面提供的无线电信号对目标进行轰炸，命中率是比较高的。可是后来，他们仍然是根据地面指令飞行和轰炸，绝大多数的炸弹却不能命中目标，而且多数投在了荒山旷野……原来，英国研制出了一系列“梅康”电台，用于截获德军电台发出的信号，然后加以放大再发射出去，把德国飞机引入歧途。实际上，这就是一种电子干扰，也是最原始的电子战。

   对于德国空军为何败在了英国皇家空军的手下，德国人贝克尔认为，戈林和空军司令部一次又一次地改变攻击目标，造成兵力分散，没有对重点目标实施连续不断的攻击。空袭，特别是夜间空袭的效果被大大的夸张了，使决策者不能正确判断敌人的真正实力，一再低估了皇家空军的力量，多次做出错误的决策。英国雷达网遍布各地，可以事先知道德方的一切攻击活动，使德军的偷袭几乎无法成功。英国战斗机的损失率尽管较高，但由于大大加快了战斗机的生产（生产速度是德国的两倍以上），始终保持了较多的数量。             —摘编自《二战中的决定性战役》

   （1）根据材料并结合所学知识，分析不列颠之战德国失败的原因。

   （2）根据材料并结合所学知识，指出不列颠之战的意义。

1939 年 9 月 1日，德军突袭苏联， 9 月 3 日，英法对德宣战， 第二次世 界大战全面爆发。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒，苏军进行了殊死的抵抗，1943年2月，苏军取得战略胜利。1943年苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议，确定了对德作战的方针；会后英美联军在欧洲开辟第二战场。1945年5月，美军攻占柏林，德国签署无条件投降书。

材料一   丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智，麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”

材料二   西班牙内战期间，丘吉尔说：“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。”“我确信，严格遵守中立……是目前唯一正确和安全的办法”。

（1）材料中的“中立”是不是英国的一种“好心肠”？它对英国来说是不是“安全”办法？分别说明理由。（11分）

（2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？（4分）

材料  敦刻尔克大撤退是第二次世界大战初期的1940年5月，英、法联军防线在德国机械化部队快速攻势下崩溃之后，在敦刻尔克这个位于法国东北部靠近比利时边境的港口城市进行的当时世界上最大规模的军事撤退行动。

当德国军队从西、南、东三个方向敦刻尔克步步紧逼时， 5月 24日德军却接到了希特勒亲自下达的停止前进命令。…… 5月 26日英国海军下令进行代号为“发电机”的撤退行动。……政府呼吁平民提供任何可用的船只，调集了所有能抽调的军舰和民船，无数业余水手和私人船主也应召而来……在撤退的这几天中，敦刻尔克地区大多是阴雨天，大雾、小雨以及弥漫的硝烟，使得德国空军只进行了两天半的大规模轰炸……而海面上，素以风大浪高著称的英吉利海峡在这几天中，出人意料的是风平浪静……德军飞机投下的炸弹，大多陷入沙滩……后卫部队英勇抗击着德军的进攻，掩护主力撤退；撤退部队的官兵，在等待上船和登船的时间里，保持了严格的组织纪律，秩序井然；撤退的组织者，那些海军军官以杰出的组织才能，统筹协调数以百计的各种船只，利用一切方法和器材，将33.8万人安全撤回英国。

敦刻尔克大撤退从 5月 26日至 6月 4日历时九天，创造了二战史上的一个奇迹。……正如丘吉尔在 6月 4日向议会报告敦刻尔克撤退时所说：“我们挫败了德国消灭远征军的企图，这次撤退将孕育着胜利！”我们将以不断增长的信心和力量在海面上战斗！在空中战斗！不论代价多大，我们将保卫我们的国家！我们决不投降！”

（1）根据材料概括敦刻尔克大撤退成功的原因。（6分）

（2）根据材料和所学知识概括敦刻尔克大撤退的特点和意义。（9分）

（10分）【20世纪的战争与和平】

材料       诺门坎事件亦称“哈拉哈河战役”，是1939年日本和苏联、蒙古人民共和国军队在中蒙边境诺门坎地区发生的一次大规模武装冲突。1939年5月11日，蒙军和伪满洲国军队在该地区发生冲突。5月12日，日、苏军队在哈勒欣河附近的诺门坎地区激烈交战。28日，侵华日军进入争议地区，向哈拉哈河推进，遭苏联和蒙古军队阻击。7月2日，日军再次进攻，强渡哈拉哈河，攻占巴音查干。经3天激战，日军撤回哈拉哈河东岸。事后，日军又多次进攻，均被击退。8月20日，苏联和蒙古军队转入进攻，23日包围日军主力，至31日全歼该敌。9月，日军在空战和地面战斗中连遭惨败。16日，双方停火。日本从此放弃北攻苏联的计划，南下东南亚计划占了上风。苏联也因应付欧洲战场的军事行动而无暇东顾，直至1945年8月苏军在东北发起对日军的远东战役前，日苏双方再未发生大规模军事对抗行动。

——整理自《诺门坎战役》

（1）根据材料并结合所学知识，概括诺门坎事件发生的重大历史背景。（4分）

（2）根据材料并结合所学知识，回答诺门坎事件对日本二战战略的影响。（6分）

（15分）20世纪的战争与和平

材料  1939年3月14日夜间德国占领波希米亚和摩拉维亚这一事件，是第二次世界大战的真正开始，其正式开始则是同年9月1日德国入侵波兰。1939年3月标志着一个历史转折点，研究国际事务者从这个转折点环顾四周，是会得到教益的。但如仅限于此，既不瞻前，又不顾后，则纵然有此有利的立足点，也仍然会产生错觉。因为，从较长远的前景来看，选定任何一个标志着战争爆发的准确日期这样方便的做法似乎是必要的，但却会人为地歪曲历史真相，实际上，世界是逐步地滑进第二次大战的，这一可悲的过程绵延了足足十年以上。这个终于蔓延到整个世界的慢性折磨过程，实际上开始于1931年9月18日日本在满洲的战争行为，而于1941年12月7日日本袭击珍珠港才达到顶点；因为，这场战争截至这一天止，当时的七大强国虽已有六个成为交战国，但在美利坚合众国也被卷入之前，还没有成为一场具有普遍意义的世界大战。

——摘自阿诺德·托因比《1939年3月的世界》

（1）根据所学知识分析“1939年3月德国占领波希米亚和摩拉维亚”的背景。（6分）

（2）根据材料和所学知识，说明世界是如何“逐步地滑进第二次大战的”。（9分）

图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是（      ）