优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 宋明理学的积极方面有
              ①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德
              ③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感

              [     ]


              A、①②③④
              B、②③④
              C、①③④
              D、①②③
            • 2. 明嘉靖年间,户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏,直言其“竭民脂膏,滥兴土木,二十余年不视朝,法纪弛矣”。此举

              [     ]


              A.意在规劝嘉靖皇帝遵守法律
              B.履行监察部门的监督职责
              C.体现了理学倡导的社会责任感
              D.反映了君臣间的权力之争
            • 3. 明代小说《西游记》中的孙悟空,向往“天不收,地不管,自由自在”的生活,对强加于他头上的紧箍儿一直耿耿于怀,成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。它反映出明代出现

              [     ]


              A.追求个性自由,反对纲常礼教的思想
              B.注重气节,自我节制,奋发立志的思想
              C.追求民主自由,反对君主专制的思想
              D.追求金钱,海外冒险的拜金主义思想
            • 4. 朱熹提出“存天理,灭人欲”,这里的“天理”是指
              [     ]

              A、天体运行法则
              B、社会发展规律
              C、封建道德规范和等级秩序
              D、“天人感应”理论
            • 5. 某同学写关于民族精神方面的作文,可能引用下列哪句名言
              [     ]

              A、已所不欲,勿施于人
              B、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏
              C、老骥伏枥,志在千里
              D、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
            • 6. 西方人讲上帝,中国古人讲“理”学,两者最大的共同点是

              [     ]


              A、相信人之外神的力量
              B、用以约束人类欲望的无度膨胀
              C、通过宗教感化引人向善
              D、注重精神文明
            • 7. 朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中的“天理”主要指
              [     ]

              A、天体运行法则
              B、封建道德规范和等级秩序
              C、社会发展规律
              D、天人感应理论
            • 8. 朱熹为湖南岳麓书院的题字:忠、孝、廉、节。这几个题字反映了
              ①儒家思想是人身修养的重要内容 ②书院注重对学子个人品德的养成
              ③儒家传统道德是维护统治的重要工具 ④理学的伪善和欺骗性
              [     ]

              A.①②③
              B.①②④
              C.①③④
              D.②③④
            • 9. 一个书生携带了《四书章句集注》、《五经正义》等一大箱书籍上京赶考,这种情景最早出现在哪个朝代 
              [     ]

              A、西汉
              B、隋唐
              C、北宋
              D、南宋
            • 10. 下列有关宋代程朱理学的描述,错误的是: 
              [     ]

              A.是儒、道、佛三家思想融合的产物
              B.二程的理学学说有唯心的一面
              C.成为北宋以后长期居于统治地位的官方哲学
              D.适应了统治阶级的政治需要
            0/40

            进入组卷