知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下列材料：
材料一我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不掌握在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。
——伯利克里

材料二我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里……
——民盟主席张澜在政协会议上的讲话

材料三第一条为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。第二条村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

材料四中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
——1999年九届全国人大宪法修正案

请回答：
（1）结合所学知识，说明伯利克里是如何发展民主政治的?
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（2）简述1949—1956年新中国民主政治建设的主要成果。
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（3）概括新中国政治制度的突出特点。
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（4）为完善政党政治，中共十二大又确立了怎样的方针?
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（5）根据材料三、四和所学知识指出，为扩大基层民主，九届全国人大常务委员会通过的法律文件是什么?九届全国人大宪法修正案的重大意义是什么?
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难度：中等

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2．古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料：
材料1：“国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
材料2：“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组，轮流执政，处理一些日常事务。”
材料3：死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——罗马

法材料4：“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”
——《人权宣言》

请回答：
（1）指出材料1与材料2各反映了雅典民主制的什么特点？
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（2）假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？
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（3）依据材料1、2，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。
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（4）恩格斯曾评价道：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料3、4及所学知识论证该观点。
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难度：中等

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3．阅读下列材料后回答问题。
材料一伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”
材料二有学者认为，美国的民主制度是根据任命的政治经验，还有自己的利益要求及未来打算，理智地“设计”出来的。权力的分立和相互制约是一个重要的原则，具体体现为三权分立。
材料三受近代西方资产阶级民主政治的影响，晚清中国也掀起了共和革命的浪潮。下图反映的是革命力量推翻清朝专制政府。图中的三把利剑分别代表民族主义、民权主义、民生主义，即“三民主义”，他是同盟会政治纲领的深入体现。
（1）根据材料一简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制度的三个特点。
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（2）根据材料二简述美国1787年宪法有关三权分立的规定及其作用。
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（3）根据材料三回答，1905年，中国同盟会在成立大会上提出的政治纲领是什么？说明《中华民国临时约法》对于“民权主义”的体现。
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难度：中等

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4．民主政治是历史发展趋势，并随着时代进步不断完善。阅读材料，回答问题。
材料一在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯（古雅典将军）之口说出了这样一句话：“男人就是城邦。”
——马克矗《世界文明史》

（1）结合所学知识，解读“男人就是城邦”的内涵。
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难度：中等

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5．阅读下列材料：
材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
——伯利克里

材料二（欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
材料三（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底

材料四雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16．8万，外邦人3．2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。
——哈蒙德《希腊史》

请回答：
（1）依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点。
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（2）依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。
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（3）依据材料三，苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？
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（4）材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性？
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难度：中等

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6．阅读材料，回答问题。
材料一伯利克里……将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，而且还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动作出详细决定。伯利克里还规定大部分公职实行薪金制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。未经议会同意，国王不得任意征税，不得任意招募军队及维持常备军。议会必须定期召开……”
材料三中国于1998年11月4日正式颁布实施《村民委员会组织法》。……十年来，各地普遍开展了三轮以上的村委会换届选举，240多万名村委会干部基本做到了由村民直接选举产生。90%以上的农村建立了村民民主理财小组、村务公开监督小组，村务公开、民主评议、村干部定期报告工作、村干部离任审计等活动普遍开展。
（1）依据材料一，概括伯利克里为完善雅典民主制度采取的措施，并指出实行这些措施的主要原因。
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（2）材料一、三反映的管理形式有何相同点？如何评价材料三反映的状况？
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（3）根据以上材料谈谈你对民主政治的认识。
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难度：中等

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7．在古代雅典，首次实现了公民普遍参与，轮番而治的民主政治。阅读材料，回答问题。
材料一（我们雅典）让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》

材料二雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》

材料三罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法庭，实质上就是陪审法庭。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。
（1）据所学知识，在下面表格中填写相应的内容。

（2）据材料一概括雅典民主政治的优势。
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（3）根据所学知识，指出雅典民主政治对近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验？
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（4）材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？
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（5）罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。
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