知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．对公权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读下列材料，回答问题。
    材料一“高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。”
“汉家至德溥大，宇内万里，立置郡县。部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。”
-《汉书•朱博传》
    材料二（明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督和弹动百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。
-韦庆远、柏桦《中国政治制度史》
    材料三每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典独裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为潜主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。
美伊恩•莫里斯《希腊人历史、文化和社会》
    材料四在美国，新闻谋体被封为“政府第四部门”，在某种程度上可以说是政治生活中的一支原生力量，它决定着公众讨论的议事日程……一头牵着政府，一头牵着国民敏感之极的神经，一旦白宫的某些政策发生偏误或总统等政要滥用行政职权，立即就会招致一场新闻舆论带来的暴风雨。……更为重要的是，新闻媒体具有动员民众的实际能力，它对行政官员具有一种无形的约束力。
-彭正波《美国的行政监督机制》
（1）依据材料一、二，分别指出汉、明两朝行政监督制度的基本内容。明朝监督制度加强反映了怎样的时代特征？
（2）材料三中的“不满意测试”是谁最早制定的？依据材料三，概括指出古代雅典监督制度的特点和目的。
（3）结合材料四和所学知识，分析“新闻媒体被封为‘政府第四部门”’的原因。依据以上材料，比较中国古代和西方社会在行政监督主体上的不同之处。
（4）中共十八届三中全会指出：“要维护宪法法律权威……让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”结合上述材料，谈谈我国应如何进一步完善行政监督机制。

难度：较难

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2．法制走向法治，印证了人类政治文明前进的轨迹。阅读材料，回答问题。
材料一：十二铜表法

根据材料一，归纳古代罗马法的发展趋势，并分析其主要原因。
材料二：多年以来，对清未宪政的过程与结果总体评价不高：认为清末宪政是由清政府导演的一场政治骗局，并随着君主专制制度的灭亡，代之以民主共和政府，于是更加认为清末宪政是清政府力图挽救危局的最后表演。但无法抹杀一个基本事实，清末宪政运动中出现的《钦定宪法大纲》、资政院与咨议局、责任内阁都是中国历史上从未有过的新生事物；阳世纪中国法律和司法制度的基本框架是由清帝国在最后10年中奠立的。清末宪政运动可以看作是由中央政府主导，地方督抚、绅商积极参与的一场辐射全民的近代民主政治思想的•启晕。（摘编自张华《清末宪政的成就及宪政道路的反思》）
（1）概括材料二中关于清末宪政运动的两种不同观点，其视角有何不同？
材料三：当然，这三驾马车即三个部门--国会、行政部门和法院。其中两匹马今天正在协力拉曳；而第三匹却不然……法院的所作所为已不像是一个司法机关，却像-个政策机关了。（罗斯福总统1937年2月演说，黄德禄等译《世界史资料丛刊》）
表l

1935年	判决《全国工业复兴法》违宪
1936年	判决《农业调整法》违宪
1937年5月	支持《社会保障法》：罗斯福提名了5位自己信任的最高法院法官，并被批准，人们称新法院为“罗斯福法院”。
1937年7月	国会未能通过罗斯福最高法院改组计划

[根据（美）麦克洛斯基《美国最高法院》改编]
（2）根据材料三和所学知识，分析说明罗斯福新政时期的三权分立机制。
材料四：

（4）根据材料四，说明新时期我国建设社会主义法治国家的重要举措及其意义。

难度：中等

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3．阅读下列材料，回答问题。
材料一伯里克利执政时期，国家的一切公职向全体公民开放，国家公职人员的选任资格也不再是门第和财富……雅典宪法对公职人员的津贴作如下规定：公民出席民众会，或领取6个俄波尔；一次最高会议可领取9个俄波尔；陪审员领3个俄波尔；议事会议员领5个俄波尔；凡担任主席者另加膳食费1个俄波尔；九执政官每人领4个俄波尔。
--尹明明、鲁运庚《雅典民主政治中的公职津贴制》材料二主权在实质上属于法兰西人民；所有公职人员都是受人民委任的人员，人民选举他们，也能罢免他们……为了不使财产的不平等挤掉权利的平等，宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公共职务时，对其所花费的时间应给予报酬。
--【法罗伯斯庇尔《论代议制政府》（1793年）（1）椐材料一归纳伯里克利执政时期扩大民主政治的举措。材料中雅典宪法这一规定体现的理念与材料二中的哪一观点相似？
（2）罗伯斯庇尔自称是卢梭的忠实信徒，材料二体现了卢梭的哪些主要思想？分析罗伯斯庇尔的上述主张对法国大革命的积极影响。

难度：中等

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4．阅读材料，完成下列各题。
材料一   我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。
--伯利克里材料二  英国君主立宪制确立之初，只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选  为议员。1830年，只有不到百分之十的成年男子拥有选举权，而拥有被选举权的人则更少。后来，随着社会经济的发展，英国进行了多次议会改革，逐渐完善了议会制度。直到1969  年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加下院的选举。
材料三  直到20世纪，普选制才陆续建立。北欧各国大体上是在第一次世界大战后就建立起了普选制。英国是1928年议会通过“国民参政（男女选举平等）法”，才实现了普选制；法国是1944年，意大利是1945年，美国则是1976年尼克松总统签署了保证黑人选举权的法案，才算是基本实现了普选制。通览西方主要资本主义国家的普选制的形成过程，几乎都经过了由严格限制选举权，到逐步放宽选举权，再到形式上确立普选权等三个发展阶段。它既是资产阶级政治统治的确立和巩固的过程，也是无产阶级和劳动人民长期斗争的结果，同时还是世界民主化潮流的必然趋势。
--白钢《现代西方民主刍议》（1）依据材料一并结合所学知识，说明雅典的政体是否真的“掌握在多数人手中”，并指出其实质。
（2）英国确立的君主立宪制是资产阶级代议制的一种形式。依据材料二概述代议制的作用。
（3）依据材料二、三，指出近代以来，欧美国家对选举资格的规定发生了怎样的变化。结合所学知识，从政治、经济和思想文化等方面分析发生这些变化的原因。

难度：中等

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5．现代学者把雅典民主称为城邦文明。所谓城邦，是指“为了维护自给生活而具有足够人数的一个公民集团。”其典型特征为小国寡民、自给自治，即辖地不过百里，人口不过数万。公元前5世纪，（雅典）所有公民都过着一种自然状态的生活，他们有大量空闲的时间进城参加公民大会。--禹露、郑进粘《雅典民主政治的主要特征及利与弊》
依据材料和所学知识分析，地理环境对雅典政治制度的影响。

难度：中等

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6．人类政治文明演进的经历了从专制、人治到民主、法制的重要历程。阅读下列材料，回答问题。
材料一  秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，……．战国时代晚期，一个国家已是由君主与专业官吏治理，也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国，将秦国已实行的制度施行于全国，汉承秦制，大体未改，但是经过三四代的逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体。
--许倬云《历史大脉络》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括归纳秦汉帝国政治制度的特征。
材料二  在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此，我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。
--刘自成《伯利克里时代新解》
（2）据材料二，以古代东西方政治为例，说明某些西方学者贬抑“东方君主专制”，赞美“雅典奴隶制民主政治的片面性。
材料三  美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托--代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
-李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同--美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
（3）据材料三和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。
材料四“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。
--童光政《二十世纪中国法制文明的演进》
（4）材料四中的“民治”在新中国成立初期是如何落实的？综上探究，你获得哪些重要的认识？

难度：较难

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7．阅读下列材料并结合所学知识回答：
材料一　法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。--“万民法”
材料二　皇帝的命令就是最高的法律。--2世纪时罗马皇帝哈德良讲话
材料三　第3、第8表：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。--《十二铜表法》
材料四　奴隶和隶农必须无条件的服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。--《民法大全》
回答：
（1）根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有？
（2）材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？
（3）材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？
（4）材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？
（5）根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？

难度：中等

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8．阅读下列材料，回答问题。
材料一苏格拉底是个热情的爱国者，曾两次随雅典步兵去参战。……与那些只呼口号不动脑筋的爱国者有很大不同的是，苏格拉底希望每句口号都经过严格的分析，以便使雅典城邦的生活置于坚实可靠的道德基础之上。
--罗伯特。E．勒纳等著《西方文明史》
材料二1727年，牛顿•去世。英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。出殡的那天，成千上万的市民涌向街头为他送行……
目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰为之深深感动，他感慨道：“走进威斯敏斯特教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬。“
--《大国崛起第四集：工业先声》
材料三……这就是英国抒情主义风景画的兴起。画家们表现对现实生活的厌烦心理，倾慕自然和否定工业生产的都市文明。画家们赞美自然和乡村，把大自然和乡村理想化，把自然现象和人的情感融为一片，达到借景抒情，以情写景的境界。
--苏涛《工业革命对英国绘画的影响》
材料四当阶级差别在发展进程中已经消失而全部生产集中在联合起来的个人的手呈的时候，公共权力就失去政治性质。……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
--马克思、恩格斯《共产党宣言》
（1）据材料一指出苏格拉底向往做怎样的人？结合所学知识，说明他的追求反映了当时的雅典社会存在哪些现实问题？
（2）材料二反映了怎样的历史现象？结合所学知识，分析“伏尔泰为之深深感动”的社会原因。
（3）指出材料三、四所述观点的共同之处。结合所学知识，简述其在19世纪的历史影响。

难度：较难

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9．阅读下列材料：
材料一  不借助中介或代表，自己对自己的事物进行直接管理，即人民不间断地直接参与行使权力，所遵循的原则是少数服从多数。
一一乔•萨托利《民主新论》
材料二  英国著名哲学家和经济学家约翰•密尔指出：“国家的主权权力属于全体人民或公民，人民通过自己的代表行使这种权力。”
材料三  用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的。没有人用豆子拈阉的办法来雇佣一个舵手、建筑师或吹笛子的人，或任何其他行业的人，而在这些事上如果做错了的话，其危害要比在管理国务方面发生错误轻得多。
--苏格拉底材料四  它可以假借大多数人的意志所形成的道义的力量，坚定地、迅速地和顽固地去实现独夫的意志。
--托克维尔《论美国的民主》请回答：
（1）材料一、二所反映的人民行使权力的方式分别是什么？它们有何异同？
（2）材料三、四评论的是哪一个材料中的政治制度？你如何理解这些评论。
（3）结合所学知识，说明美国是如何避免材料三、四中的情况发生的？

难度：中等

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10．历史价值观的感悟--中西政治制度比较
学完古代历史，同学们对中西政治制度进行了更深入的探究，并展开如下讨论：

问题：
（1）结合材料，指出古代雅典、秦朝政治制度的基本特点？
（2）分析造成两者差异的原因是什么？
（3）对这场讨论你有什么看法？

难度：中等

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