知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，完成下列各题。
   材料一：除西周礼制影响外，汉代朝野格外践行“长幼有序、事亲至孝、敬老崇文”的理念。汉朝规定：60岁以上者，免除赋税；70岁以上的老人“虽有罪，不加刑焉”。《唐律》规定“诸祖父母、父母在，而子孙别籍异财者，徒三年”。南北朝的“孤独园”到了宋代发展出多种官办养老机构。明洪武十三年下诏：“文武官年六十者听致仕（告老还乡），给以全俸诰敕。”六十岁退休遂成官场惯例。
--摘编自白寿彝总主编《中国通史》
   材料二：日本政府1954年制定了《国民养老金法》，规定养老金国家负担33.3%，余下的由雇主和雇员共同负担。20世纪70年代，为开发老年人力资源，日本积极发展劳动强度较低的第三产业。日本厚生省、大藏省、文部省、劳动省、建设省分别主管老人福利、税收优惠、辅导就业和住宅规划，有效保护老年人权益。通过舆论宣传，使得社会各界都关注老龄问题。
--摘编自刘清芝《美国、日本、韩国应对人口老龄化的经验及其启示》
   材料三：1991年5月12日，中共中央、国务院作出《关于加强计划生育工作严格控制人口增长的决定》，预计我国1995年60岁及以上老年人口占总人口比例将超过10%，将迈进老年型国家的行列。1991年中国劳动部组团专项考察日本等国的养老制度。1992年1月，邓小平发表南方谈话，为进一步深化改革、改善民生工程建设吹响号角。1996年8月29日第八届全国人大常委会制定《中华人民共和国老年人权益保障法》。
--摘编自《中国社会保障》1996第8期
（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国汉至明朝养老政策的特点。
（2）根据材料二，概括二战后日本养老制度的成功经验。
（3）根据以上材料并结合所学知识，分析我国制定《老年人权益保障法》的背景。2016年1月，我国全面放开二胎政策，你认为这对解决我国养老问题有何积极意义？

难度：中等

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2．周代以“天圆地方”的传统认知为基础，在理论上将天下看成九块，寓意“王在其间，八方来朝。”这表明周代（　　）

A．贵贱亲疏观念形成

B．“天人合一”理念确立

C．周王权威渐趋强化

D．行政管理制度观念凸显

难度：中等

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3．阅读材料，完成下列要求。
    现代化的核心是人的现代化。所谓人的现代化即是要实现传统的臣民转变为现代意义上的公民。
    材料一“中国古代的法与刑是相通的，其作用就是‘诘奸除暴，惩贪黜邪’，人们从法律体系中。所感受到的不外是‘禁止做’、‘必须做’的义务性要求，而不是‘可以做’的权利性规定。法律成了压制性的力量，是记载义务的文本，而不是权利的宣言书。”
--《中国法律的传统与近代转型》
    材料二罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役。”
--摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
    材料三康德是德意志著名的哲学家。著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。他认为启。蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断。他强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的工具。他相信主权属于人民，相信自由和平等是人生来就有的权利，但他更强调人的思想自由，并且坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，自由和平等只能在法律范围之内。
--摘自人民教育出版社高中历史必修3
    材料四现代公民意识主要体现在公民对于自身人格尊严、自由平等、权利义务以及自身在政治和法律上的地位、参与社会公共事务的自我感知和体认。……中国梦就是要让每一个中国人活得幸福而有尊严；让人民感到安全有保障；让社会实现公平正义；让每个人对未来有信心。而要实现中国梦就离不开现代公民意识的培养。
--熊晓梅《当代中国公民意识的现状与培育》
（1）根据材料一、二，比较罗马公民与中国古代臣民的不同。结合所学知识，分析造成这种不同的原因。
（2）根据材料三，概括康德的主要思想。结合所学知识分析其思想对近代中国“人的现代化”产生的影响。
（3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈对现代公民意识培养的认识。

难度：中等

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4．西汉后期大臣王嘉称赞汉文帝时，“吏居官者或长子孙，以官为氏，仓氏、库氏则仓库吏之后也．其二千石长吏亦安官乐职，然后上下相望，莫有苟且之意．”东汉初年大臣朱浮也赞叹其时的做法“吏皆积久，养老于官，至名子孙，因为氏姓．”这主要体现了汉文帝时期（　　）

A．宗法与皇权结合促进了国力强盛

B．官僚队伍的稳定增强了中央权威

C．官吏任用制度化形成良好的吏治

D．官员久任其职推动国家长治久安

难度：中等

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5．在制度的规定层面上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续，这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实上的“无能”而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。材料反映了（　　）

A．嫡长子继承制的弊端

B．中央集权制的危害

C．君主专制导致君主无能

D．九品中正制的残余

难度：中等

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6．历史研究应坚持有一分材料说一分话，材料之外“一点也不越过去说”．以下史实到结论的推断，符合这一原则的是（　　）

	史实	结论
A	商鞅变法“废分封，行郡县”	秦国建立了专制主义中央集权制度
B	董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”	文化开始成为政治权力的附庸
C	行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”	元朝中央集权得以加强
D	明太祖屡次宣布“通番禁令”	明朝严禁中外通商贸易

A．A

B．B

C．C

D．D

难度：中等

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7．中国古代出现过不少皇帝权利受到凌夷，无力或不能执掌权柄的现象，这些人或受制于母后、外戚，或受制于宦官、权臣、地方割据势力，导致权力萎缩或丧失．出现这种现象的根源是（　　）

A．三纲五常受到挑战

B．君主权力至高无上

C．宗法观念丧失殆尽

D．皇帝权力暂时旁落

难度：中等

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8．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制主义中央集权制．但历代皇帝“分王子弟，以为屏藩”的现象一直延续到清朝．这一现象说明（　　）

A．分王子弟是封建专制的体现

B．宗法体系是中央集权的基础

C．分封制有利于政权的稳定

D．周代制度在后代得以延续

难度：中等

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9．唐代后期，南衙北司的对立局面形成。南衙是指以宰相为首的朝廷机关，北司是指宫中的宦官集团。宦官不仅掌握军政大权，而且操纵皇帝的废立。稍有作为的皇帝，往往利用朝官压制宦官，宦官伺机反扑，南衙北司的对立因此形成。这种局面形成的根源是（　　）

A．皇权渐趋衰落

B．皇权至上

C．政治统治腐朽

D．皇帝无能

难度：中等

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10．【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求：
李超琼（1846-1909 ）是个清官，在江浙苏杭地区当了二十年知县。七品县令一年俸银二百两，养廉银二千两。他死时欠私债一万多两，公债十几万两。钱花哪去了？用于公共事业上去了。比如修堤，1889 年元和县秋雨成灾，他亲自勘灾，向上申请蠲免额外漕粮，以工代赈，民间捐资，将太平天国战争留下的瓦屑运到波涛汹涌的金鸡湖中筑堤。三年堤成，航路开通，毁于战火二十多年的斜塘市镇重现生机。此堤被百姓称为“李公堤”，至今仍在发挥作用。比如防灾，掏钱买百姓挖来的蝗虫卵，鼓励百姓灭蝗。李超琼还抵制外国侵略。他当上海县令时，法租界想扩建一万两千亩，手段是把淤塞的河流填平。他就筹钱把河疏通，让鬼子挤不过来。但没过河的四千亩还是让鬼子给扩建了。1895 年《马关条约》签订后，他在苏州边上当一个县令。小日本要在那开租界。李县令大义凛然地说道，你别欺负我不懂日文，咱们还懂中文。条约上说给你开商界、商口，没说给你开租界。租商场是民事活动，租完了以后我还有行政管辖权、司法管辖权，不能因为国家打了败仗，签了不平等条约，就让你胡来，就丧失我的国格。最后小日本使尽花招，在他手上只租到一个商场。
---摘编自凤凰网《开卷有益》栏目
（1）根据材料并结合所学知识，概括李超琼救灾、修堤、防灾的历史背景。
（2）评价李超琼抵制外国侵略的事迹。

难度：中等

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