知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，完成下列要求。
材料一宪法规定，德意志帝国的首脑为“德意志帝国的皇帝”，由普鲁士国王担任，由他的家族世袭。皇帝代表帝国，有权宣战、媾和、结盟、接受和委派大使。皇帝任命宰相和其它行政官员，也可以免除他们的职务。皇帝为陆海军最高统帅。皇帝被赋予召集两个立法机构联邦议会和帝国议会开会或宣布解散的权力，法律由皇帝签署并颁布。皇帝以下设帝国宰相，由普鲁士首相兼任，只对皇帝负责。德意志帝国没有内阁，仅有的一名大臣，就是帝国宰相，他本人又任命政府各部的负责人，称国务秘书，仅作为助手对宰相负责。宰相的主要职责大多数不是作为帝国首席大臣而是作为普鲁士首相来履行的。
--丁建弘著《大国通史：德国通史》
材料二 1889年《大日本帝国宪法》的基本，是在于把“万世一系”的“神圣”的天皇规定为统治权的总揽者。天皇拥有决定行使各部的官制、对文武官员进行任命等强大的行政权。因此，各国务大臣是对天皇负责，而对议会的责任却不明确。天皇在帝国宪法中具有广泛的权限。同时还规定天皇是神圣的化身，所以，天皇可以不必承担政治责任。根据这条规定，政府能够以天皇的名义对国民行使强大的统治权，又可以对国民及议会逃避政治责任。另外，条文上虽然承认信教自由，但实际上也是徒有形式。因为天皇是神道的最高祭祀者，神道事实上是国教，受到了国家的种种保护。
--（日）依田憙家著《简明日本通史》
（1）材料一中“宰相的主要职责大多数不是作为帝国首席大臣而是作为普鲁士首相来履行的”含义是什么？材料一、二中，德国、日本两国宪法呈现出的政治体制有何共同点？
（2）根据材料一、二，试比较德国皇帝与日本天皇在权力上的异同。

难度：中等

解析收藏试题篮
2．阅读下列材料回答问题。
材料一：正如马克思所说的，德意志是“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”不过恩格斯也认为：“……在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”
--人民版历史必修一教材131页
    材料二：（德国）法西斯政权陆续建立起一整套经济调节机构：1933年7月，在德国经济部下面设立德国经济总委员会，负责指导国家经济政策和法令的制订；1934年根据“德国经济有机结构条例”，按产业部门组成四级经济集团和在全国经济院下面按地区组成州经济厅及其下属分支机构；配合扩军备战的“新四年计划”，1936年设立“执行四年计划全权机关”；第二次世界大战期间设立隶属于国防军最高指挥部的经济总署；1942年在军火弹药部下设“军备委员会”等。
--樊亢、宋则行主编：《外国经济史（近代现代）》
    材料三：1957年，（德）路德维希•艾哈德写了一本《大众福利》的书，中文版名称是《来自竞争的繁荣》，书中提出这样一个观点“政府是裁判，它负责制定规划，在场上监督；企业是球员，他们上场踢球，犯规罚下”。他说，政府是足球裁判，只负责制定规则，让球员上场踢球的时候，要按规划去踢，规划是：如果被裁判出示两张黄牌或一张红牌，这个球员就被罚下。企业是球员，任务就是上场踢球，看你是否有本事把球踢进球门。踢进去算你赢，踢不进去你就得甘愿认输，按足球规划去做。
--韩秀云《推开宏观之窗》
    材料四：1949-1979的三十年间，……虽然在经济落后的建国初期取得了很大成就，但也使人民群众承受了饥荒的灾难，甚至使国民经济出现崩溃的危机。1979-1999的二十年间，我们推进……改革，……我国的综合实力增强了，社会生产力发展了，人民生活改善了。
--调查报告《计划经济与市场经济的转变》
（1）结合所学知识，分析材料一体现出德国的民主政治有什么特点？
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析法西斯在德国上台的原因有哪些？并概括材料二中德国经济调节的方式。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明二战后在路德维希•艾哈德的经济思想指导下，德国经济发展的模式及其特点是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，分别指出我国80年代、90年代的经济体制改革的目标。并综合上述材料，谈谈对我国经济政治发展有何启示？

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷