知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1． 20世纪战争与和平
    材料
    苏联人在1949年成功试爆了他们的第一颗原子弹，终结了美国的核垄断；50年代初，美国、苏联相继研制成功氢弹。两个超级大国都在大量建造战略性远程导弹，并在70年代大体上达成均衡。双方战略家都支持扩充核武库。他们利用先进的计算机程序，以百万死亡人数为单位来计算两个超级大国之间的核战争将可能造成的伤亡，并4平估威慑和反威慑以及“第一次打击“和“反击“会对其中一国发动和承受核战争的能力能造成什么样的影响。力量的均衡被说成是“恐怖的均衡“；专家们在谈论着“相互确保摧毁“．威慑是被接受的方案。
    许多人指出，靠建造巨大的核武器来防止战争是危险的、荒唐的、甚至是不道德的。西方甚至有人呼吁继续单方面解除军备。另外也有人指出，一个国家如果没有高水平的军备，就可能屈服于别国的核讹诈之下。
                                            一一摘编自美国R．R．帕尔默《现代世界史》
（1）根据材料，指出为什么当时美苏力量的均衡被说成是“恐怖的均衡“。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“恐怖的均衡“的影响。

难度：中等

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2．【历史-20世纪的战争与和平】
材料：1939年，德国科学家哈恩和斯特拉斯曼发表了铀原子核裂变现象的论文，丹麦物理学家玻尔和惠勒从理论上阐述了核裂变反应过程。匈牙利物理学家齐拉德•莱奥考虑到，一旦法西斯德国掌握原子弹技术可能带来严重后果。经他和另几位从欧洲移居美国的科学家推动，1939年由爱因斯坦写信给美国总统，建议研制原子弹。1941年美国开始实施研制原子弹的曼哈顿计划，1945年8月美国在广岛和长崎投下两颗原子弹。1945年，杜鲁门在国会演说，提出“引导和鼓励把原子能及未来的一切科学知识用于和平的和合乎人道精神的目的”。但杜鲁门又明确提出，成为一个军事大国是充当世界领袖的基本条件，因为美国对外政策的基础是它的军事实力。1945年7月，波茨坦会议期间，杜鲁门曾试探斯大林：“美国已经拥有了一种威力巨大的新炸弹。”斯大林表面上反应平淡，但之后马上指示加紧推进原子弹的研制工作。1949年，苏联成功爆炸了第一颗原子弹。而在1948，美国储存的原子弹已经由13枚增加到50枚，极大地保持着对苏优势。
--刘金质《冷战史（1945-1991）》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国实施曼哈顿计划的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明原子弹研制成功带来的历史影响。

难度：较难

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3．阅该材料，完成下列萝求。
材料如图是一幅名为《影子在延长》的漫画：
漫画含着丰富的历史信息，请指出其中的两项信息，并结合所学知识予以说明。（提示：可从漫画的内容进行分析）

难度：中等

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4．【历史-20世纪的战争与和平】
阅读如图所示两幅图片，回答问题。
图片《生意经》的副标题是：卖伞的渴望下雨，我们当然渴望战争了!
图片《桥》副标题是：西方国家向中东地区派出大观模武装力量，与此相对应的是，恐怖分子也向西方国家发起进攻!
（1）图片《生意经》揭示的实质问题是什么？
（2）根据你的理解。图片《桥》表达了作者怎样的思想？

难度：中等

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5．阅读材料，回答问题。
材料
1958年，戴高乐因五月危机重返政坛，制定新宪法，成立法兰西第五共和国并当选第一任总统。戴高乐上台后对法国的外交政策进行一系列调整。包括支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国，这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。具体实施有：
①撤出北约军事一体化组织，改变法国在联盟中对美国从属地位，维护民族独立；
②建立法国独立的核威慑力量，打破美国的核垄断；
③同苏联及其他社会主义国家建立“缓和、谅解，合作”的关系，在东西方关系中发挥作用，推动中法建交；
④建立一个摆脱美苏控制，以法国为中心的，法德联合为支柱的，由欧洲主权国家联合起来的“大欧洲联合”；
⑤实行非殖民化，在第三世界推行“积极存在”的政策，以求保持和增进法国在第三世界的利益和影响。
（1）根据材料并结合所学知识，分析戴高乐主义实施的背景。
（2）根据材料归纳戴高乐主义的特点并分析其影响。

难度：中等

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6．概述20世纪世界政治格局的演变及其主要影响。

难度：中等

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7． “统一”在辞典中解释为（1）合成整体，与“分裂”相对；（2）归于一致，与“分歧”相对。在古今中外的历史上，有许多关于“统一”的话题，结合所学知识，回答下列问题：
（1）在中国古代史中，主要的统一时期有哪些？
（2）不同阵营之间经常存在分歧与矛盾，但有时也归于一致。请用史实说明，二战期间及二战后，美苏归于一致及分歧矛盾的主要表现，并分析分歧矛盾产生的根本原因。
（3）同一阵营内部，也会有分歧矛盾。试用史实说明，二十世纪中后期，资本主义阵营内部存在的分歧矛盾。
（4）统一是民心所向，大势所趋。简述新时期中华人民共和国中央人民政府为实现祖国统一采取的主要措施。

难度：中等

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8．世界政治格局是世界上主要政治力量通过一系列的对抗、分化组合而形成的-种结构。阅读下列材料：
   材料一  从全世界范围来看，直到第二次世界大战结束之前，还是19世纪国际政治的延续，新时斯可以从第二次世界大战的结束开始。受二战的影响，传统的欧洲体系的崩溃己成为不可改变的事实……
   材料二  似乎十分有悖常理的是，就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时，欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立。……20世纪50年代时，东欧与西欧各国却惊人地东山再起。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三  有人说：20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便己经结束了。1989年是20世纪末最具决定性的一刻。它使得美国崛起成为新世纪无可争辩的超级强权，也使得全球化走进苏联阵营。自此以后，全球化成为了真正意义上的“全球化”
--摘编自2006年5月25日《卫报》，作者马丁•雅克，伊文译
（1）请指出材料一的观点并结合史实加以论证这一观点。
（2）依据材料二并结合所学知识谈谈20世纪50年代“欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣”的原因和对国际政治格局的影响。
（3）材料三指出“1989年是20世纪末最具决定性的一刻”，请你依据材料并结合所学知识，指出1989年所发生的事件对20世纪末的世界产生了怎样的“决定性”影响？

难度：中等

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9．【20世纪的战争与和平】
    材料一  我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点。它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都会与美国的安全有关。
--《杜鲁门回忆录》
    材料二  我们必须记得，世界历史上享有相当长期和平的惟一时期，是势力均衡存在的时期。在某一国家与其潜伏竞争者相继强大时，就会出现战争的危险。因此我相信美国要维持强势的世界。如果我们有强大、健康的美国、欧洲、苏联、中国和日本，各自制衡，不要相互抵制，甚至能够均衡，我相信世界将更美好、更安全。
--尼克松在1972年1月3日出版的《时代周刊》专访中的讲话
    材料三  在冷战结束的初期，多极化曾表现出较好的发展势头。……事实上从90年代中期以来，多极化的发展趋势出现了一些反转，其中一个重要的表现就是，世界上实力最强大的美国与其他多数世界主要力量的差距被拉大，而且越来越奉行更倾向于单边主义的政策，甚至一些美国人认为现在是一个单极世界。
--倪峰《关于多极化的一些思考》
请回答：
（1）据材料一，概括美国当时外交政策的核心，简析该政策对当时世界格局的影响。
（2）据材料二，指如尼克松时代世界格局出现的新变化。与材料一相比，两者的外交政策有何异同？
（3）据材料三并结合所学知识，举例说明冷战结束初期多极化“较好的发展势头”的表现，并分析90年代以来“美国与其他多数世界主要力量的差距被拉大”的原因。

难度：中等

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10．美国的崛起。阅读下列图示，回答问题：

--摘自《央视八位＜大国崛起＞专家之深度解读--强国之鉴》P215（1）如图所示，作者把美国崛起分为五个台阶，请就前三个台阶各举一例标志性文件或事件。
（2）根据图示，结合所学知识，请你为第四与第五台阶题写合适的标题。
（3）从图示来看，作者偏重于从哪些角度来揭示美国历史的进程？除此之外，你认为美国崛起还有哪些基本因素？

难度：较难

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