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建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教育的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致20世纪50年代中国历史教学发生变化的原因是( )
新中国外交政策成熟的标志是
照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。
阅读下列照片，回答相关问题（13分）
请回答：
（1）图①与列强哪次侵华战争有关，《辛丑条约》的签订给中国带来怎样的影响？（2分）
（2）图②的发言是在哪次会议上？（1分）指出图中所说的与会各国的“异”指的是什么？（2分）简要说明此次会议对当时中国外交所起的作用。（2分）
（3）图③乔开怀大笑的原因是什么？（1分）图④所反映的突出特点是什么？（2分）
（4）以上照片所反映的主题是什么？（2分）有何感想？（1分）
某些历史学家认为，1950年中国参加抗美援朝战争，不仅仅是因为中朝两国是唇齿相依的邻邦，而且也包含苏联方面的因素，即争取苏联方面对我国国民经济恢复和建设的支持。下列史实能够佐证这一观点的是( )
周恩来在某次国际会议上说：“为了维护世界和平，我们处境大致相同的亚非国家首先应该友好合作，实现和平共处。……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。”这一讲话
1949 年周恩来代表中华人民共和国宣布：我们外交问题有一个基本立场，即中华民族独立的立场，对于美国帝国主义我们一定要采取严肃的态度，使他们了解中国是不可欺侮的，即使对苏联及各人民民主国家，我们也不能有所依赖。这表明新中国的外交方针是
和平共处五项原则之所以成为处理国与国之间关系的基本准则主要是因为它( )
周恩来在万隆会议上鲜明的提出“求同存异”方针的背景不包括 ( )
下列国际会议，新中国第一次以五大国地位参加的是 （ ）
对日内瓦会议的叙述，正确的是 （ ）
①周恩来在会议上进行了积极的外交努力
②周恩来提出“求同求异”方针，促进会议圆满成功
③周恩来出色的外交才能为新中国赢得了很高的国际声望
④周恩来阐明了和平共处五项原则的基本思想
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