9．
阅读材料，完成下列各题。
材料一 迈向近代化的过程中，清政府曾试图对教育体制进行改革。1903年～1906年，在京师大学堂设立进士馆，通过融入西学对即将入仕的新进士进行再教育，并提供机会赴日游学，在近代教育史上占有重要地位。
进士馆学科程度及每星期教授时刻表（第二学年）
| 学科 | 程度（内容） | 每星期钟点 |
| 史地 | 泰西近时政治史 日本明治变法史 | 2 |
| 地理 | 外国地理 | 2 |
| 格致 | 化学大要 | 2 |
| 法学 | 商法 各国刑法 各国诉讼法 警察学 监狱学 | 5 |
| 交涉 | 国事交涉 民事交涉 | 3 |
| 理财 | 银行轮 货币论 公债论 统计学 | 3 |
| 商政 | 商业理财学 商事规则附海陆运输及邮政电信规则 | 3 |
| 兵政 | 军制学 附海军陆军学校制度 战术学 | 4 |
| 合计 | | 24 |
注：以上各科目外，尚有东文、西文、算学及体操，均作为随意科目，愿习与否均听其便。
材料二 下表反映了中华人民共和国教育状况。
（1）据材料一指出进士馆课程设置的特点，结合所学知识分析其历史影响。
（2）概括材料二的图表所反映的历史信息，结合所学知识分析该信息形成的原因。