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          50条信息

            • 1.

              作为教育的载体,教科书不但承载了知识,也透视了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于(   )

                 

              A.1949—1956年
              B.1956—1966年
              C.1966—1976年
              D.1978—1988年
            • 2.

              “百年大计,教育为本”,改革开放以来,我国发展教育的重大举措有(   )

               ①实施“教育大革命” ②恢复高考制度 

               ③颁布义务教育法 ④提出“科教兴国”战略,优先发展教育

              A.①②
              B.②③
              C.③④
              D.①③
            • 3.

              下表是某人所持的一张高校入学履历:该入学履历反映的是:

              A.新中国成立后大力发展教育
              B.《义务教育法》实施
              C.“文革”期间推荐工农兵上大学
              D.“文革”后恢复高考
            • 4.

              阅读下列材料:

              材料一 1977年邓小平告语天下,中国要实现社会主义的平等,就首先要实现知识面前的平等,教育权利的平等。他立排众议,恢复了中断十年的高考制度。后人评价:恢复高考一年后,中国才有了十一届三中全会。事实证明,恢复高考和后来的开放留学,是促使中国教育发展与经济发展良性互动的两大里程碑式的举措。 —引自《中国人民的儿子——邓小平》

              材料二 20世纪80年代,我国高等教育有了很大发展,增设了一批新兴边缘学科专业,建立了学位制度……。20世纪90年代,为推动高等教育持续发展,国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划,一批重点高校和重点实验室迅速壮大。

              请回答:

              (1)根据材料一,分析恢复高考制度对中国产生了哪些影响?


              (2)依据材料二,归纳我国自20世纪80年代以来高等教育改革的趋势。结合材料和所学知识,举例说明这一趋势对20世纪末以来的中国产生了哪些影响?


              (3)“文革”时期及以后对高等教育的态度,给我们哪些启示?

            • 5.

              下表是某人所持的一张高校入学履历,他能持有该证可能得益于

              姓名

              张卫红

              推荐评语

              性别

              出生好,热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党;阶级立场坚定,在农村广阔天地里锻炼20多年。

              年龄

              35岁

              家庭出生

              贫农

              文化程度

              小学

              A.新中国成立后大力发展教育
              B.《义务教育法》实施
              C.文革期间推荐工农兵上大学
              D.文革后恢复高考
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