知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1． [历史上重大改革回眸]
阅读下列材料，回答问题。
材料一故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。

--摘自《商君书》
材料二在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。
--摘自《马克思恩格斯选集》
（1）据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。
（2）据材料一，概括“事商贾”带来的危害。据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？

难度：中等

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2．阅读下列材料，回答问题。
材料一他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。
--《全球通史》
（1）指出材料一中“土地在农奴和贵族地主之间重新分配”的措施，并结合所学知识分析其对俄国工业化的作用。
材料二梭伦说：我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。
（2）据材料一、二并结合所学，指出二者处理社会危机策略的异同。

难度：中等

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3．【历史上的重大改革回眸】
阅读下列材料：
材料一 “法令者，民之命也，为治之本也，所以备民也。”
“今夫人众兵强，此帝王之大资也。苟非明法以守之也，与危亡为邻。故明主察法，境内之民无壁淫之心，游战之士迫于战阵，万民疾于耕战，有以知其然也。”
------引自《商君书•定分、弱民》
材料二梭伦利用不同公民集团之间的互相遏制，在把立法、司法、监督等权利交给平民占优势的公民大会的同时，把监护法律、审判颠覆宪法的大权赋予主要由贵族组成的战神山议事会，使其对公民大会的立法起制约作用。
-------引自C•H•希格内特《从公元前5 世纪末以前的雅典宪法史》
请回答：
（1）根据材料一，指出材料中商鞅变法的主要内容。
（2）根据材料一和材料二，比较梭伦改革与商鞅变法在法制方面的异同。

难度：中等

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4．梭伦改革进行于社会矛盾空前激化的雅典，他虽然没能从根本上化解社会矛盾，但其改革中体现的价值观及其创立各项制度都对我们今天构建和谐社会具有重大的现实意义。
【材料一】在梭伦的宪法中，最具有民主特色的大概有以下三点：第一而且是最为重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审团法院申诉的权利，这一点据说便是群众力量的主要基础，因为人民有了投票的权利，就成为政府的主宰了。──亚里士多德《雅典政制》【材料二】梭伦改革的斗争矛头指向贵族寡头政治，开始确立自由、民主、平等原则，公民大会和陪审法庭由此而开始成为最高权力机关与最高司法机关；实行法治而非人治。── 松涛：《试论梭伦改革的历史地位》【材料三】他们为劫夺而来，欲望无有止境/每一个都想望获得无穷的财富/而我，言语温存，暗里却心肠坚硬/他们的幻想狂妄而终于落空；于是对我激起怒火/瞪着眼睛看我，视我如仇──/错了：我应允之事，得天之助，都已完成/至于其余，不能作无谓冒进/用僭主力量希冀成功，我所不乐/亦不愿让君子与小人在我们祖国竟然享有同等的一分沃土。──梭伦诗作残篇请回答：
（1）结合材料一与所学知识，为什么说此三点是最具民主特色？
（2）结合材料二、三，你认为梭伦在改革中体现了怎样的价值观？
（3）以上三则材料，于今天有什么启示？

难度：中等

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