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(16分)阅读下列材料
材料一 难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除法律外,不依赖任何的东西,这就是自由人。
——《伏尔泰语言》
材料二 政治上的自由是公共的自由,要保障自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因记》
请回答:
(1)材料一体现了什么思想?(2分)用一句话评价其历史作用?(2分)
(2)归纳材料二所体现的思想,(2分)并指出这一思想的历史渊源和影响。(4分)
(3)在自由这个问题上,材料一和材料二各侧重于什么?(6分)