（24分）人类文明因地域、传统、民族的不同而形成不同的类型，在历史的发展中相互交流、渗透和转化。阅读材料，回答问题。

材料一  J.里夫金在《欧洲梦》一书中认为：“美国梦”代表着最大化的个人自由，最先进的物质进步和最丰富尤其是最平等的成功机会。美国梦就是以“最大自由去挣最多的钱”。美国梦曾经在很大程度上是全世界共同的梦，目前仍然是最有影响力的梦，以至很少有人想到自己的梦或者什么别的其他的梦。……“欧洲梦”则不然，它强调生活质量、可持续性、安定与和谐。……欧洲梦追求的不是拼命扩大财富而是去提高精神水平，不是追求扩大权力范围而是去扩大人类互相理解。

——北京大学乐黛云《美国梦·欧洲梦·中国梦》

材料二 “美国人的政策有时表现得令人恼火，这些表现，有时会使人想到美国的压力可能是建设欧洲的重要因素。“欧洲是欧洲人的欧洲”“法德合作是欧洲一切组织建设的基础”“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有别的欧洲”。

——周荣耀《戴高乐主义论》

材料三  俄罗斯总统普京在2014年5月23日出席圣彼得堡国际经济论坛时表示，世界单极模式已经失败，凭借霸权和武力在政治和经济领域发号施令的企图也已经破灭。这种模式的失败是显而易见的，连那些企图维持自身霸权地位，继续对全球政治和经济发号施令的国家也意识到了这一点。2008年的经济动荡是建立在单一统治基础上的发展模式陷入严重危机的表现。他同时还警告说，必须吸取深刻教训才能理解世界的多样性。

材料四 党的十八大报告指出：实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。并强调指出：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！

（1）指出材料一中“美国梦”与“欧洲梦”共同的思想根源，并比较“美国梦”与“欧洲梦”的不同。（6分）

（2）根据材料二指出戴高乐的“欧洲观”的核心是什么？依据材料简述这一核心的主要内容。（6分）

（3）二战后美国为建立“世界单极模式”采取了哪些措施？20世纪90年代以来世界格局发生了怎样的变化？（6分）

（4）结合所学知识，说明建国以来中国共产党在“道路自信、理论自信、制度自信”方面的建设成就。（6分）

（24分）美国、俄罗斯（前苏联的主要继承者）是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容，完成下列探究任务。

活动主题：走进美俄天地

步骤一    解读材料，走进历史

美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。他们曾经一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国。然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量，军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。

（1）“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候?（4分）

（2）“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么?（4分）

（3）“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，结合所学知识回答，最终的结局是什么?（4分）

步骤二    画面回放，再现历史

（4）图1、图2再现了北约与华约两大组织建立的场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？（4分）

（5）从图3到图4中你能获取美苏争霸的什么信息?并再举出两例。（4分）

步骤三  关注现实，展望未来

（6）让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。（4分）

（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：（1950年）6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。

——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二：1950年6月25日，南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战。

——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》

材料三：1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40％以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。

——吴本祥主编《中华人民共和国史》

（1）结合上述材料回答材料所反映的历史事件，并说明它们相同的历史要素。（4分）

（2）结合材料说明在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点的不同之处，及这种不同反映出的当时国际关系突出特点。（6分）

（3）假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料收集角度看，说明存在的不足之处。 （4分）

（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一  （1947年）2月间美国驻苏联代办凯南发回长达8000字的电报……电报认为苏联是“在一切认为适时和有希望的地方，努力扩大苏联的势力范围。目前，这种努力限于某些邻近的地区，如伊朗北部、土耳其”等地。凯南认为，苏联“对武力的逻辑十分敏感”，如果美国拥有足够的武力，并清楚地表明它准备使用武力，这就几乎用不着真的动武，就可以迫使苏联退却。凯南的“长电报”深深博得杜鲁门的赞赏……当月，他就要求国务院允许派一支特遣舰队前往地中海，“支持土耳其抵抗苏联势力的渗透”。

——摘编自吴于廑等主编《世界史•现代史》(下卷)

材料二 正如我在过去三年多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加，是不能有稳定与持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。

——尼克松关于计划访问北京的谈话(1971年5月)

材料三  据不完全统计，自冷战结束到入侵南联盟，美国共对外用兵42次。尤其是入侵南联盟的“联盟力量”行动，公开绕过联合国安理会，对联合国成员国实施赤裸裸的侵略……与此同时，美国不断抛出所谓“人权高于主权”“民主无国界”“主权有限论”“内战非内政”等谬论，为其武力干涉他国内部事务寻找理论依据。

——摘编自柯春桥、贾咏梅《美国军方抛出“内部冲突”论》

材料四  多极化作为历史前进方向和不可逆转的趋势正在继续发展，但多极化的趋势正在遭遇“一极”图谋的阻碍和挑战……多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。

——《时政新说》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，指出二战后美苏关系发生了怎样的变化。面对凯南“长电报”提及的问题，美国政府采取了哪些有针对性的措施？（8分）

（2）依据材料二并结合所学知识，指出20世纪70年代美国“为两国之间的比较正常的关系敞开门户”而采取的行动，并简述其对亚太地区和国际局势的影响。（8分）

（3）根据材料三、四并结合所学知识，简要说明冷战结束后美国不断调整军事战略的背景，并指出多极化趋势的出现对世界历史发展产生的影响。（10分）

国际格局的演变（5分）

下列图表的内容与20世纪的国际格局有关，左侧是史实的陈述，右侧是对陈述的推论判断这些推论正确与否，并在答题纸相应的序号中填上是或否

（12分）

主题一 东西方文明的相遇

材料一  1792年，英国以给乾隆皇帝祝寿为由，派马戛尔尼使团前往中国，并致函两广总督，通报此事。英方在信函中说，英国国王为了“与中国皇帝发生友谊，并增进两国之邦交，扩充两国人民之商业”，决定派遣马戛尔尼使团来华。使团携带有英国国王赠送给中国皇帝的许多精美礼物，以表达英国国王的真诚心意，从而“发扬两国之利益，建立两国永久之协和”。                             

一一摘编自《清史编年》

乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后，在给英方的回信中说：“咨尔国王，远在重洋，倾心向北。朕披阅表文，词意肫垦，具见尔国王恭顺之诚，深为嘉许。尔国王表示内恳请派一尔国之人住居天朝，照管尔国买卖。此则与天朝体制不合，断不可行。其实天朝德成远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。然从不贵奇巧，并无更需尔国制办物件。”                                            

——摘编自《清实录》

（1）依据材料一，指出中英两国在对待通商问题上体现出怎样不同的观念？结合所学知识，分析造成这种不同的原因。（6分）

主题二 东西方的文明发展观

材料二 冷战后，世界格局的决定因素表现为七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明，还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界，冲突的基本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰全球的将是“文明的冲突”。                          

一一塞缪尔·亨廷顿

对世界文明的未来发展及走向，费孝通概括为：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。

（2）依据材料二，指出两人的文明发展观各是什么？（2分）

（3）结合所学知识，谈谈你对东西方文明的认识？（4分）

阅读下列材料并回答问题：

材料一 二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两三年内便为时常象要变成热战的冷战所取代。                                                      ——《全球通史》

“一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。”和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。

——《大国崛起》

（1）材料一中“东方和西方”的核心国家各是谁？材料一反映了两国关系发生了怎样的变化？举出反映两国关系变化的两个事例？（6分）

材料二 战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

——《大国崛起》

（2）材料二中“相逢一笑泯恩仇”指哪两个国家？“欧洲合作与发展”对当时世界格局产生了怎样的影响？（4分）

材料三  1989年布什公开提出：美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张，我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员，西方应当鼓励苏联朝一个开放的社会演进，直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才不会再阻止对苏联的经济援助。

——《世界历史》杂志

（3）材料三中布什说“苏联重新成为国际社会一员”本意是什么？对苏联产生什么影响？（4分）

材料四  20世纪八、九十年代，两极格局解体，世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。

——《中华民族：由衰落走向复兴》

（4）材料四中两极格局解体的标志是什么？这样的国际环境下，中国的外交目标是什么？试举一例加以说明。（6分）

阅读下列材料（15分）

材料一  各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国按照联合国宪章第五十一条所承认之单独或集体自卫权力之行使，应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用，协助被攻击之一国或数国以恢复并维持北大西洋区域之安全。此等武装攻击及因此而采取之一切措施，均应立即呈报联合国安全理事会，在安全理事会采取恢复并维持国际和平及安全之必要措施时，此项措施应即终止。

——摘自《北大西洋公约》

材料二  北约在冷战后不断扩大自己的“维和范围”；组建的快速反应部队具备相当的行动能力；在东扩的同时与和平伙伴关系国加强合作，并拟与亚太一些国家建立合作机制，将自己的“触角”伸向更远地域。北约高官一再声称，北约要发展在世界任何地点展开行动的能力。由此可见，北约早已不再是一个单纯的集体防御机构，它的主动出击一面日显突出。

——《“全球伙伴关系”剑指何方》（新华网2006年4月9日）

（1）根据材料一和所学知识，指出《北大西洋公约》的性质，比较“二战”后美国谋求全球霸权的方式与历史上的英国有何不同。（6分）

（2）据材料二，结合所学知识，概述“北约”及其机构性质与成立初期相比有何变化？析造成这一变化的原因。（9分）

（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 　美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。

　　　　　　　　　　　　——据杜鲁门总统一九四七年三月十二日致国会的咨文

材料二　当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代．我们一直在进行谈判。我们在谈判中取得了一些进展，重要的事情上,我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面……现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。

　　　　　　　　　　　　　　——据1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》

材料三 　俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日在访问意大利前接受记者采访时说：“我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然后个别国家（注：美国）总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。”

1.材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”在二战

后最指哪一国家？美国对其采取了什么政策？ （2分）

2.根据材料二并结合所学知识回答，尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗？ （3分）

3.根据材料三指出，20世纪90年代美国对外政策的目的，简要分析其原因。（2分）

4.上述三则材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了怎样的影响？请简要说明。（3分）

(12分)阅读下列材料：

材料一：本世纪60年代美国向北大西洋公约组织提出建立“多边核力量”的计划，该计划规定：此约拥有核武器的美、英、法三国把各自的核军事力量都交给北约军事委员会统一指挥。上述计划遭到法国强烈反对而未能实现。法国不顾美国阻挠，建立了不受北约指挥的独立核力量。

材料二：1958年以法国、西德为首成立了包括西欧6国参加的欧洲共同体组织(简称欧共体)。70年代又有英国等西欧4国加入。扩大后的欧共体国民生产总值超过了美国，经济增长率也超过了美国。欧共体在60年代主要致力于“经济一体化”，统一各国的关税、财政政策，70年代又加紧实行“政治一体化”，定期召开政府首脑会议，表示要使欧洲“用一个声音在世界上说话”。

材料三：1969年，尼克松任美国总统后声称：同西欧的关系是“美国对外政策的基石”，坚决拒绝了国内一部分人从欧洲撤军的建议，还把越南战争后从亚洲撤出的军队调往欧洲。尼克松还声称：美国继续对西欧施加“支配性影响”，就会“自取失败”；美国应调整同西欧国家的关系，同西欧国家“加强磋商”，“建立新的伙伴关系”。

                                        以上均摘自《世界近现代史参考资料》

请回答

①材料一中美国提出把美英法三国的核军事力量都交给北约统一指挥的目的是什么？并说明理由。（4分）

②结合材料一、二，说明本世纪60、70年代西欧国家同美国关系发生的变化及变化的主要原因。（4分）

③结合材料二、三，分析尼克松政府为什么要加强在西欧的军事力量。（4分）