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            • 1.   20世纪的战争与和平
                材料一

              伊拉克战争大事记表


              ——据《世界知识年鉴》等
                材料二 世界已经失衡。如果有人曾经怀疑美国的压倒性军事实力,伊拉克战争已经解决了这个问题……然而,美国人常常错误理解自身实力的性质,并且错误地由此推断未来……仅仅讨论各国之间的军事不平衡将是误导的。事实表明,即使在这样的表面结构之下,在20世纪最后十年里,世界发生了翻天覆地的变化。     2001年的“9·11事件”宛若划破夏夜星空的一道闪电,向人们展示了一个变化的世界。
              ——摘自约瑟夫·奈《伊拉克战争之后的美国实力与战略》

              (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出伊拉克战争与海湾战争的不同之处。
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              (2)根据材料二并结合所学知识,列举20世纪最后十年发生的标志着“翻天覆地的变化”的三个历史事件。
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            • 2.
              材料一 欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。1947难得冬天是气候恶劣的季节。从1月倒月,一股冷风横扫德、意、法、英等国……狂风呼啸,积雪如山,交通断绝,浮水堵住了泰晤士河口;运载着食品激扬的火车转眼之间救灾铁轨上;驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。在柏林……作为应急措施,每户德国家庭分配到一棵树作为取暖之用。整个欧洲,供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪;事物供应日减,煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100完。政府和工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已被冻僵;400万头羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚·柏林看来,这里“空旷,寥无人际,就像一具幽雅的尸体”。

              ——摘编自(英)·斯·桑德斯《文化冷战与中央情报局》

              材料二 我无须对诸位说:世界局势很严重……我们的政策不是反对任何国家、任何注意。而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路之前,显然地,欧洲国家……事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情,最初的意见应该由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的,假使不能商得所有欧洲国家的同意,也得商得一部分国家的同意。
              ——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说(1947年6月5日)

              (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出欧洲成为“一具优雅的尸体”的原因。
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              (2)根据材料二并结合所学知识,说明马歇尔计划对欧洲的影响。
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            • 3. 阅读材料,结合所学知识回答下列问题。
              材料一 古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系。构成这一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科,以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。

              ——摘编自吴国盛《科学的历程》


              材料二 近代科学技术是以前所未有的速度发展的,这一时期的一系列成果,是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。
              国际金融危机发生以来,世界主要经济体纷纷采取措施,加大科技和教育投入,应对国际金融危机,布局未来发展,培养新的竞争优势。

              ——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等


              材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。…… 然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来:人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。

              ——摘自吴国盛《科学的历程》


              (1)依据材料一概括中国古代科技的突出特点,简析中国古代农业科技取得“独特建树”的主要原因。
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              (2)指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用,分析世界主要经济体为何要加大科技投入?
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              (3)怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”?如何应对这种“潜在的危险”?
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