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            • 1. 新时期中国独立自主的和平外交政策在改革开放时期的具体表现是(  )
              A.多边外交
              B.和平共处五项原则
              C.坚决维护《联合国宪章》的宗旨和原则
              D.不结盟
            • 2. 观察下图,据此判断下列表述正确的是(  )
              A.1949年出现建交高峰是因为中国提出和平共处五项原则
              B.1972年建交高峰的出现打破了美国对中国的孤立和封锁
              C.1992年出现建交高峰是因为第三世界国家的支持
              D.三次建交高峰都是中国坚持独立自主的和平外交政策的结果
            • 3. 新时期,我国积极开展联合国为中心的多边外交,如参加海地维和行动、派遣海军赴亚丁湾护航。    (判断对错)
            • 4. 中苏(俄)两国关系发展源远流长。阅读下列材料:
              材料一  中华人民共和国中央人民政府与苏维埃社会主义共和国联盟最高苏维埃主席团具有决心以加强中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的友好与合作,共同防止日本帝国主义之再起及日本或其他用任何形式在侵略行为上与日本相勾结的国家之重新侵略;亟愿依据联合国组织的目标和原则,巩固远东和世界的持久和平与普遍安全;并深信中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟之间的亲善邦交与友谊的巩固是与中苏两国人民的根本利益相符合的;……
              --《中苏友好同盟互助条约》
              材料二“一边倒”外交政策的实施不仅使新中国在紧急援助、外交等方面倚重苏联,并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬苏联经验,产生了许多弊端,走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度,限制了中国外交向纵深发展。
              --游艳丽《美国对华政策与新中国“一边倒”外交政策之联系》
              材料三《中华人民共和国和俄罗斯联邦睦邻友好合作条约》部分条款
              第十一条 缔约双方主张严格遵守公认的国际法原则和准则,反对任何以武力施压或以种种借口干涉主权国家内政的行为,愿为加强国际和平、稳定、发展与合作进行积极努力。缔约双方反对可能对国际稳定、安全与和平造成威胁的行为,将在预防国际冲突及其政治解决方面相互协作。
              第十六条 缔约双方将在互利的基础上开展经贸、军技、科技、能源、运输、核能、金融、航天航空、信息技术及其它双方共同感兴趣领域的合作,促进两国边境和地方间经贸合作的发展,并根据本国法律为此创造必要的良好条件。……
              请回答:
              (1)据材料一指出我国外交政策的立足点。结合当时的国际形势,说明中国与苏联结盟的原因。
              (2)概括材料二中作者对“一边倒”政策的基本看法。请结合所学知识谈谈你的认识。
              (3)结合材料一、三指出两国关系发生了怎样的变化?根据材料指出保持中俄良好关系的意义。
              (4)综合上述材料,谈谈你对外交政策调整的认识。
            • 5. 进入改革开放新时期后,中国外交政策进行了重大调整。其主要目标是(  )
              A.争取世界和平,保障国内建设
              B.实行不结盟政策
              C.以联合国为中心开展多边外交
              D.推进新型区域合作
            • 6. “握手”是表现友好的基本礼仪。在国与国之间的交往中“握手”的内涵更加丰富。下图展示了新中国成立后不同时期的“握手”对象,据此并结合所学回答以下问题:

              (1)图1反映了什么历史信息?它体现了当时中国怎样的外交方针?执行这一外交方针的主要原因是什么?
              (2)图2反映了什么历史信息?这次“握手”带来的主要影响是什么?
              (3)图3反映出当前世界政治格局发展的趋势是什么?简述这一趋势出现的历史背景。
            • 7. 阅读材料,回答问题。
              材料一
              现代中国
              第一阶段
              教育部副部长钱俊瑞在1952年明确指出:“俄文,它是列宁、斯大林的语言,它是社会主义大门上的一把钥匙。我们学会俄文,就能打破语言、文字上的隔阂,搬掉放在我们发展中苏友谊大道上的一座大山。我们学会俄文,就能更加直接地学习苏联的先进经验,可以使我们祖国更加速向社会主义前进。我们学好了俄文,就可以更加促进两大民族的文化的交流,促进两大民族的友谊和合作。”
              现代中国
              第二阶段
              1978年底,《北京日报》刊出文章,号召“努力掌握外国语这个武器,为把我国建设成为伟大的社会主义强国贡献自己的力量。”1984午,教育部宣布“英语成为高考必考科目”。
              材料二:1980年以美国为首的西方国家抵制莫斯科奥运会,1984年以苏联为首的社会主义国家抵制洛杉矾奥运会,然而广大非洲国家既未抵制莫斯科奥运会,也没有抵制洛杉机奥运会。
              --李晨《奥林匹克运动中的冷战研究》
              (1)材料一中现代中国两个阶段“外语热”有何不同?这种不同反映了国际政治经济格局怎样的变化趋势?
              (2)材料二反映了当时怎样的国际格局?结合所学知识,从政治的角度分析1984年中国参加洛杉机奥运会的原因?
            • 8. 有一记录反映了新中国外交历程的12集纪念光盘,每一集的标题都反映了这一时期的外交特点。其中反映了 20世纪后半期中苏关系特点的标题是(  )
              A.“求同存异” “患难与共” “情深意长”
              B.“分道扬镳” “冤家路窄” “峰回路转”
              C.“若即若离” “冰释雪融” “锦上添花”
              D.“一往情深” “风云突变” “重归于好”
            • 9. 世界历史是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的历史发展成为彼此交融联系的历史。阅读材料,回答问题。
              主题一 世界历史的开端
              材料一  为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起,无论是南非的布须曼人。有教养的中国官吏,还是原始的巴塔哥尼亚人
              --斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》
              材料二  大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。
              --《马克思恩格斯选集》第一卷
              (1)概括材料一、二中关于“世界历史”的开创(开始)的两种不同看法。
              主题二
              材料三

              (2)概括材料三的主题。并指出该现象出现的原因及其对世界历史的影响。
              主题三  世界历史的转变
              材料四 19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是,第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快就结束了这种霸权……我们渐渐不情愿地认识到,在今天这个世界上,传统的以西方为导向的历史观已不合时宜,且具有误导性。为了理解变化了的情况,我们需要一个新的全球视角。尽管伴有种种精神求索的阵痛,但世界却完成了自己从旧到新的转变。
              --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第七版“致读者”
              (3)根据材料四并结合所学知识,评析斯塔夫里阿诺斯史学观点的变化。
              主题四  中国的积极应对
              材料五《十八大报告》摘录:

              (4)根据材料五,概括新时期中国外交政策的宗旨。并结合所学知识,指出这一宗旨确立的依据。
            • 10. 中国新时期外交思想与新中国成立初期外交思想的内在一致性主要包括(  )
              ①反对霸权主义        
              ②加强与第三世界国家的合作
              ③维护国家主权和世界和平  
              ④强调社会主义与资本主义的对抗。
              A.①②③
              B.①③④
              C.②③④
              D.①②④
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