优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.
              某校举办了一次历史小报展览,有一位同学在小报中有下列一段叙述,请你根据所学知识,判断他的叙述中有几处史实性错误?
              1939 年9月1日,德军突袭苏联,9月3日,英法对德宣战,第二次世界大战全面爆发。1942年7月,德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒,苏军进行了殊死的抵抗,1943年2月,苏军取得战略胜利。1943年苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议,确定了对德作战的方针;会后英美联军在欧洲开辟第二战场。1945年5月,美军攻占柏林,德国签署无条件投降书。
              A.1处错误B.2处错误C.3处错误D.4处错误
            • 2.
              二十世纪的战争与和平(15分)
              材料一 为了保障马来半岛作战的侧背安全,切断援蒋路线,加大对印度和中国的压力,日军对缅作战。1942年1月,日军进攻缅甸,英军节节败退,英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派10万远征军入缅,后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众,使日军无法调往太平洋,大大减轻了美国的压力。
              ——《中国战争史》
              材料二 斯大林格勒之战,英美报纸比之为凡尔登战役,“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当。今天的斯大林格勒之战,比起第一次世界大战时的凡尔登来,有性质的不同。……这一战,不但是苏德战争的转折点,甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点,而且是整个人类历史的转折点。
              ——毛泽东《第二次世界大战的转折点》
              (1)据材料一并结合所学知识,说明中国远征军出国作战的原因和影响。(8分)
              (2)在材料二中,英美报纸为何把斯大林格勒战役比成凡尔登战役?如何理解毛泽东所说的“有性质的不同”?(7分)
            • 3.
              (15分)20世纪的战争与和平
              材料

              注释:1970年时任联邦德国总理勃兰特在波兰向犹太人大屠杀纪念碑下跪。
              (1)根据图1并结合所学知识,概括指出“勃兰特之跪”发生的背景。(8分)
              (2)图2漫画反映了哪些信息?和图1相比,给你什么启示?(7分)
            • 4.
              (15分)【20世纪的战争与和平】
              材料一:苏伊士运河开通后,中东发现了储量达全世界总量2/3的石油——如果说现代化的西方全球征战史,无不以资源争夺为核心,而这种争夺又以石油为甚。正如基辛格所说,“如果你控制了石油,你就控制了所有国家”。如果深入梳理两次世界大战,以及此后的中东各场战争,石油的争夺无不深藏其间,成为关键因素。
              ——威廉•恩道尔《石油战争》
              材料二:20世纪70年代至80年代初为欧佩克联合进攻的黄金时期。1973年中东十月战争爆发后,阿拉伯产油国成功地使用了石油武器,完全收回油价决定权,大幅度提高原油价格。欧佩克把石油斗争扩大为整个第三世界的原料斗争,抗击霸权主义的国际政治经济旧秩序。70年代欧佩克两次原油大提价,在西方世界触发了两次影响深远的石油乃至经济危机,导致以美国为代表的西方消费国经济衰退。此后,主要石油消费国建立国际能源机构和石油战略储备,对欧佩克原油需求明显降低,国际油价长期低迷,欧佩克石油收入锐减。
              ——陈悠久《欧佩克发展历程与新世纪挑战》
              (1)列举两例史实说明材料一中“石油的争夺无不深藏其间,成为关键因素”。(4分)
              (2)据材料二和所学知识,归纳欧佩克进人黄金时期的主要背景及历史影响。(11分)
            • 5.
              (15分)【20世纪的战争与和平】
              材料 罗斯福总统、蒋委员长、丘吉尔首相、偕同各该国军事与外交顾问人员,在北非举行会议,业已完毕,兹发表概括之声明如下:
              三国军事方面人员关于今后对日作战计划,已获得一致意见,我三大盟国决心以不松弛之压力从海陆空各方面加诸残暴之敌人,此项压力已经在增长之中。
              我三大盟国此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本之侵略,三国决不为自己图利,亦无拓展领土之意思。
              三国之宗旨,在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿;在使日本所窃取于中国之领土,例如东北四省、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国;其他日本以武力或贪欲所攫取之土地,亦务将日本驱逐出境;我三大盟国稔知朝鲜人民所受之奴隶待遇,决定在相当时期,使朝鲜自由与独立。
              根据以上所认定之各项目标,并与其他对日作战之联合国目标相一致,我三大盟国将坚忍进行其重大而长期之战争,以获得日本之无条件投降。
              (1)上述材料出自何处?概括该声明发表的背景。(6分)
              (2)根据上述材料并结合所学知识,分析该声明的历史意义。(9分)
            • 6.
              【20世纪的战争与和平】(15分)
              材料一 任何一个同纳粹主义作斗争的人或国家,都将得到我们的援助。任何一个与希特勒同流合污的人或国家,都是我们的敌人。……因此,我们将尽力给俄国和俄国人民提供一切援助。……我们已经向苏俄政府提供了力所能及的,可能对他们有用的技术援助和经济援助。……俄国的危险就是我国的危险,就是美国的危险;俄国人民为了保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业。
              -----丘吉尔《关于希特勒入侵苏联的广播演说》(1941年6月22日)
              材料二 我们正在为1942年8月或9月登陆一事进行准备……事前很难预料,到时候能否具备实现登陆的条件,因此我们在这方面无法作出许诺。但是,如果条件正常而又合理的话,我们将毫不犹豫地实施计划。
              ----1942年5月丘吉尔致苏联政府《备忘录》
              (1)材料一反映了丘吉尔对苏联采取了什么立场?为什么丘吉尔宣称“将尽力给俄国和俄国人民提供一切援助”?(6分)
              (2)材料二中的《备忘录》是针对什么事件提出的?这表明丘吉尔对此持什么态度?目的何在?(9分)
            • 7.
              二战时期,下列国际性文件涉及到中国政府收回台湾主权的是(  )
              A.《大西洋宪章》B.《联合国家宣言》
              C.《开罗宣言》D.雅尔塔会议决议
            • 8.
              2013年3月13日,日本首相安倍晋三谈到二战后东京审判时说:“对于这一场大战的总结,并不是日本人自己作出,应该说是联合国一方的战胜者作出的断罪行为。”战时日本领导人“是根据联合国一侧战胜国判断被定罪”。这一说法(    )
              A.表明日本欲按自己的意图对二战作出总结
              B.质疑东京审判的公正企图挑战二战后的国际秩序
              C.是在美国授意下否认侵略的一贯行为
              D.深刻反思东京审判以换取国际社会对钓鱼岛问题的同情
            • 9.
              20世纪的战争与和平
              材料 第二次世界大战结束后,反法西斯盟国组成军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过,1950年,联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》,其内容有:
              从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,并因而应受惩罚。
              违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争;(二)战争犯罪:违反战争法规或习惯,出于某种目的或在占领区内,实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘;(三)反人道罪:对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害,而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。
              ——摘编自何勤华《纽伦堡审判》
              (1)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。(4分)
              (2)根据材料并结合所学知识,概括说明《纽伦堡原则》的意义。(8分)
            • 10.
              丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中探求二战起源时说:“英语民族如何由于他们的不明智,麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”文中的“恶人”是指
              A.德国B.意大利
              C.日本D.西班牙
            0/40

            进入组卷