知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

3． 20世纪20年代至40年代，世界经历了从“非战”到战争再到和平的历程。在这一历程中美国扮演了重要的角色。阅读材料，回答问题。
材料一在这种乐观主义的余晖中，美国国务卿弗兰克•凯洛格按照白里安的建议，提出各国保证摒弃战争、不把战争当做“推行国策的一种工具”。这一建议得到实施，1928年8月27日，《凯洛格-白里安公约》（非战公约）被签订。由于公约只拒绝战争并未规定制裁措施，它很快就得到60多个国家的签署。虽然公约只依靠世界舆论这种道义上的压力，但仅如此多的国家签署公约这一事实便足以促成国际紧张局势的进一步缓和。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述美国在20世纪20年代为缓和国际紧张局势所做的努力。有人说非战公约不能达到非战的目的，谈谈你的理由。
材料二起初谁也不相信……然而在经过了最初的一阵子不安之后，我开始对日本人向我国海军发动突然袭击一事感到幸灾乐祸了。多年来，我先后就日本人的威胁以及我们应当趁早采取行动以防患于未然的建议，……看到我提出的警告被当成耳旁风，实在叫人灰心丧气。不过，反过来想，要唤起我国人民奋起行动，正需要那样的灾难，一旦发生了那样的事，我就不担忧最后的结局了。
--【美】《在华五十年--司徒雷登回忆录》
（2）结合所学知识分析作者的警告“被当成耳旁风”的原因，并结合所学知识指出“突然袭击一事”对二战进程的影响。

难度：中等

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4．如图漫画提供了丰富的历史信息，其中不能读出的是（　　）

A．美日争夺瓜岛，日本被迫从瓜岛撤离

B．盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台

C．被困于突尼斯的德意军队投降，北非战争结束

D．斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德国

难度：较易

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5．在反法西斯斗争中，西方民主国家、社会主义国家都迫切要求联合行动。美英苏三大国在反法西斯战争中联合行动开始于（　　）

A．美英以武器供应苏联的第一个议定书签订

B．《联合国家宣言》的发表

C．三国决定开辟欧洲第二战场

D．美苏军队的易北河会师

难度：中等

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6．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中有这样的描述：西线战事成为杀戮战场。几百万人隔着沙袋筑起的堡垒，彼此虎视，日夜在战壕里面，人鼠同居将领们一再想要突破对峙僵局，于是每回攻击令一下，便是几昼夜，甚至是无休止的炮火轰击，之后举目狼藉，到处是你将满身的弃尸。下列结论不能从文中得出的是（　　）

A．描述的是二战惯用战术阵地战

B．体现了战争的残酷性

C．战争呈现持久作战的状态

D．交战一方中有德国军队

难度：中等

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7． 20世纪的战争与和平
材料一：敦刻尔克大撤退是第二次世界大战初期的1940年5月，英、法联军防线在德国机械化部队快速攻势下崩溃之后，在敦刻尔克这个位于法国东北部靠近比利时边境的港口城市进行的当时世界上最大规模的军事撤退行动。丘吉尔在6月4日向议会报告敦刻尔克撤退时所说：“我们挫败了德国消灭远征军的企图，这次撤退将孕育着胜利！”而纳粹德国陆军上将蒂佩尔斯基在战后撰写的《第二次世界大战史》中写到：“英国人完全有理由为他们完成的事业感到自豪！”
材料二：1932年8月，国民政府参谋本部首次提出把“地处沿海前沿”和“靠近前沿”的兵工厂内迁，并立即付诸实施。1937年7月21日，南京国民政府由何应钦主持召集有关各部会议，讨论内迁总动员，组成工厂迁移监督委员会。在内迁法律政策上，国民政府陆续颁布了《工业奖励法》、《工矿业赞助条例》等。1937年10月，国民政府正式决定迁都重庆，这场内迁被誉之为中国的“敦刻尔克大撤退”，从1937-1940年，共内迁工厂450家，机器材料近12万吨。其中以钢铁业、机械工业、电力及电气工业、煤矿业等行业之器材为最多。到1940年夏，后方已形成8个新工业区。
（1）结合材料一和所学知识，指出英法联军敦刻尔克大撤退背景和作用。
（2）据材料二和所学知识，回答中国的“敦刻尔克大撤退”的特点和积极作用。

难度：中等

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8．二战中的一些重要战役对加速二战胜利有重要意义。以下战役按结束时间先后顺序排列正确的是（　　）
①斯大林格勒战役 ②中途岛战役 ③阿拉曼战役。

A．①②③

B．②①③

C．②③①

D．③②①

难度：较易

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9．有学者提出：“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939-1945年的大战却是意识形态之战。”这里的“意识形态之战”是指（　　）

A．专制独裁与民主自由之战

B．纳粹主义与资本主义之战

C．社会主义与民族主义之战

D．民族主义和国际主义之战

难度：中等

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10．近代以来，西方文明的发展引领世界文明不断进步。阅读下列《西方文明史》（[美]罗伯特•E．勒纳等著）中的几段材料，回答问题：
    材料一：“大约在1660-1 789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”
（1）推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。
    材料二：“没有任何事件比法国革命和工业革命更深刻地改变了西方文明的面貌了。……l 9世纪和20世纪早期所发生的重大事件--中产阶级自由主义的传播和经济上的成功。古老的土地贵族的没落，城市工人中的阶级意识的增长--所有这一切都植根于这两次革命。”
（2）结合工业革命、法国革命的影响，谈谈你对上述观点的理解。
    材料三：“1920年代和1930年代的欧洲历史使人们越来越难以像以往那样对进步深信不疑……．这是令人幻想破灭和感到绝望的年代”。
（3）导致这-时期人们“幻想破灭和感到绝望”的经济、政治原因分别是什么？
    材料四：二战结束后，“在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明，在1945年，即使是一位最乐观的预言家，也无法想象到这种文明所具有的广泛程度和它的特征。”
（4）结合所学知识，概括指出二战后欧洲发展为人类文明建设提供了哪些经验？

难度：中等

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