优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 《吕氏春秋》记载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了

              [     ]


              A、春秋时期生产力的发展
              B、春秋时期井田制已经开始瓦解
              C、生产力决定生产关系
              D、生产关系对生产力的反作用
            • 2. 使唐初经济得到逐步恢复的政策措施主要是

              [     ]


              A、三省六部制
              B、科举考试制度
              C、修改颁布《唐律》
              D、均田制和租庸调制
            • 3. 北魏至唐朝初期,封建国 家为抑制土地兼并,维护小农经济,实行的土地制度是
              [     ]

              A.土地公有制     
              B.井田制       
              C.均田制        
              D.租佃制
            • 4. 我国以私有制为主体的多种土地所有制形式确立于
              [     ]

              A.春秋战国        
              B.战国时期       
              C.秦汉时期       
              D.隋唐时期
            • 5. 从西周“溥天之下,莫非王土”到“废井田,开阡陌”反映的实质问题是:     
              [     ]

              A.分封制的瓦解         
              B.土地所有制的变化     
              C.封建王权的强化       
              D.上层建筑的变化
            • 6. 某生分析下表,得出了四项结论,其中正确的是
               ①农业税的消长反映农业生产削弱的趋势  ②非农业税的增长反映工商业的发展    
               ③政府财政收入越来越倚仗于非农业税  ④重农抑商政策已不再实施     

              北宋赋税结构变化表

              [     ]

              A.①②        
              B.①④        
              C.②③        
              D.③④
            • 7. 《诗经》记载“雨我公田,遂及我私”,这是的“私”是指
              [     ]

              A、奴隶主贵族的田地 
              B、奴隶的田地
              C、国家的田地
              D、农民的田地
            • 8. 春秋后期“田在草间,功成而不收”的现象说明

              [     ]


              A、自然灾害严重
              B、公田变为私田
              C、井田制无法维持
              D、农民反抗剥削
            • 9. 《诗经》中有一首诗写道:“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。”下列各项,正确表达了以上诗句的含义是 
              [     ]

              A.描绘西周初年国家统一的盛况
              B.反映了西周时期的土地国有制
              C.表现了春秋时期霸主的赫赫权势
              D.歌颂了秦始皇统一天下的伟业
            • 10. 春秋后期,鲁国实行的“初税亩”和齐国实行的“相地而衰征”,其导致的后果有
              ①增加了国家收入 ②承认了土地私有 ③促进了封建生产关系的形成 ④加速了井田制的瓦解
              [     ]

              A.①②③④   
              B.②③④   
              C.①②③  
              D.①③④
            0/40

            进入组卷