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          50条信息

            • 1.

              钱穆说:“宋朝的时代,在太平景况下,一天一天的严重,而一种自觉的精神,亦终于在士大夫社会渐渐萌茁。……由于当时士大夫之觉醒……促进了在朝的变法运动。”宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是

              A.存天理,灭人欲
              B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
              C.天下兴亡,匹夫有责
              D.明道救世,经世致用
            • 2.

              钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就,那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学(     )

              A.排斥儒学以外的一切思想
              B.博大精深但有一定封闭性
              C.概括了世间所有自然规律
              D.内容丰富、探索世界本源
            • 3.

              据史料记载,宋代女子吴妙静新婚之日,未婚夫在迎亲时溺水身亡,她遂出资在溺水处建造一座五孔石桥,并终身守节。吴妙静此举的思想根源最有可能来自于(   )

              A.董仲舒
              B.朱熹
              C.陆九渊
              D.王守仁
            • 4.

              理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明

              A.重申传统的“四民”秩序
              B.主张重新整合社会阶层
              C.关注的核心问题是百姓生计
              D.阐发的根本问题是正心诚意
            • 5.

              有位古代思想家认为:通过读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是

              A.孔子
              B.董仲舒
              C.朱熹
              D.陆九渊
            • 6.

              朱熹在《漳州劝农文》中说:“请诸父老,常为解说,使后生弟子,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业”。在此,朱熹

              A.教诲后生弟子遵从“三纲五常”
              B.劝导百姓遵循某种生活秩序
              C.灌输以农兴业思想以存“天理”
              D.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”
            • 7.

              宋代,儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是

              A.从君民关系出发
              B.从天人感应出发
              C.从万物本原出发
              D.从人的本性出发
            • 8.

              “自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”而清人戴震指出:“酷吏以法杀人,后儒以礼杀人”。这说明封建思想文化

              A.都是为中央集权服务的
              B.对社会实践具有反作用
              C.能推动社会发展的进步
              D.对社会的影响是消极的
            • 9.

              欧阳修注意到地方政府中的腐败风气、“枉直乖错”;张载在本乡“以礼化俗”;吕大钧兄弟在蓝田建立“乡约”;范仲淹创立“义庄”等等。这些举措体现了儒家传统思想所追求的

              A.通过道德自觉建立和谐的人间秩序
              B.通过克服私欲、回复良知成为圣贤
              C.进行内心反省达到理想人格的建树
              D.注重气节以理统情凸显人性的庄严
            • 10.

              理学又称为“道学”、“新儒学”。这反映了理学主要继承和发展了儒学的

              A.研究方法
              B.行为准则和是非标准
              C.“仁”的思想
              D.性善论
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