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            • 1. 伯里克利在一次演讲中骄傲地说:“我们的城市是全希腊人的学校”,对这句话正确的理解是
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              A.雅典在希腊城邦中学校数量最多
              B.雅典在各个方面都是希腊其他城邦的楷模
              C.雅典的民主政治值得全希腊学习
              D.雅典的学校向全希腊人开放
            • 2. 阅读下列材料:
              材料一 我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不掌握在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。
              ——伯利克里

              材料二 我们的新制度,自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在自己的手里……
              ——民盟主席张澜在政协会议上的讲话

              材料三 第一条为了保障农村村民实行自治,由村民群众依法办理自己的事情,发展农村基层民主,促进农村社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。第二条村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
              ——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

              材料四 中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。
              ——1999年九届全国人大宪法修正案

              请回答:
              (1)结合所学知识,说明伯利克里是如何发展民主政治的?
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              (2)简述1949—1956年新中国民主政治建设的主要成果。
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              (3)概括新中国政治制度的突出特点。
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              (4)为完善政党政治,中共十二大又确立了怎样的方针?
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              (5)根据材料三、四和所学知识指出,为扩大基层民主,九届全国人大常务委员会通过的法律文件是什么?九届全国人大宪法修正案的重大意义是什么?
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            • 3. 古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料:
              材料1:“国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
              材料2:“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组,轮流执政,处理一些日常事务。”
              材料3:死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。  
              ——罗马

              法材料4:“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”
              ——《人权宣言》

              请回答:
              (1)指出材料1与材料2各反映了雅典民主制的什么特点?
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              (2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?
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              (3)依据材料1、2,结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。
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              (4)恩格斯曾评价道:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料3、4及所学知识论证该观点。
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            • 4. “雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人,他通过抽签来到法庭,参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂,但最后举手投票时,帕帕迪投苏格拉底有罪!”(《苏格拉底之死》)    

              A.雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利
              B.雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式
              C.雅典民主使雅典人直接参与国家管理
              D.雅典民主容易导致权力的滥用或误用
            • 5. 古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和
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              A.举手表决制、连选连任制
              B.比例代表制、与会津贴制
              C.抽签选举制、有限任期制
              D.政教分离制、公民兵制
            • 6. 有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说“不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么。”从这一观点出发,你对雅典民主的认识应是 
              ①雅典民主重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就 
              ②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式,为后世民主发展提供了宝贵经验 
              ③实现了人民主权和轮番而治的设想,与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步 
              ④雅典民主是公民政治,激发公民的主人翁精神,但外邦人、奴隶等被排除在外
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              A.①②④         
              B.①②③         
              C.①③④         
              D.①②③④
            • 7. 公元前431年,雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制,作出迎战决定的是
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              A.公民大会
              B.五百人议事会
              C.元老院
              D.民众法庭
            • 8. 伯利克里时代被称为雅典民主“黄金时代”,对这一时期社会政治的表述不正确的是
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              A、参加政治活动的公民有工资领取
              B、城邦为公民发放观剧津贴
              C、债务奴隶越来越少
              D、陪审法庭法官的年龄都在30岁以上
            • 9. 阅读下列材料:
              材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。
              ——伯利克里

              材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说,中世纪的市民和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
              材料三 (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。
              ——苏格拉底

              材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂。
              ——哈蒙德《希腊史》

              请回答:
              (1)依据材料一,归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点。
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              (2)依据材料二和所学知识,分析雅典民主制的积极作用。
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              (3)依据材料三,苏格拉底对民主制的批判着眼于什么?
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              (4)材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性?
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            • 10. “民主”一词源于古希腊语“DEMOS”,意为人民。在我国先秦经典《尚书》中曾多次提到“民主”,如“天惟时求民主,乃大降显休命于成汤”。意即“上天为民求主,天降大任于成汤,使为民主”。这说明

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              A.古代中国的民主政治早于两方
              B.古代中周的民主政治源于两方
              C.商朝政治具有民主特征
              D.古代东西方民主存在本质区别
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