阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 全球化时代的国家财富的增长与国家海权而非陆权的扩张是同步上升的，这是因为，海洋是地球的“血脉”，因而也是将国家力量投送到世界各地并将世界财富送返资本母国的最快捷的载体。于是，控制大海就成了控制世界财富的关键。

——摘编自张文木《世界地缘政治中的中国国家安全利益分析》

材料二 长江深入中国内地，而且很大的轮船从海上可直接沿长江的主要河段上溯而行，长江流域的广大地区也依靠长江与外界便捷地来往，地理上，长江介于中国南北之间，从而对商品的分配和战争的进行都颇有影响。所以，一旦在长江流域建立起了势力，就在中国内地拥有了优势，并且能自由、稳定地通过长江沟通海洋；而在长江地区的商业优势又会加强其他方面的有利地位，这些合在一起，谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带，谁就具有了最可观的政治权威。出于这个原因，外部海上国家应积极、有效地对长江流域施加影响，而中国由此得到的益处也会被更广泛地、均衡地扩散到全国。在长江流域丢下一颗种子，它会结出一百倍的果实，在其他地区也有三十倍的收获。

——摘编自【美】马汉《海权论》（1890年出版）

请回答：

（1）根据材料一概括其核心观点，列举世界范围内近代以来至少二个史实来论证这一核心观点。(4分)

（2）根据材料二分析，马汉对“外部海上国家”的建议主要是什么？其理由是什么？(5分)

（3）马汉所谓“中国由此得到的益处”主要指什么？西方国家由此得到的益处又有哪些？(4分)

（4）根据材料和所学知识分析，当代中国应如何看待海权问题？(4分)

阅读下列材料，回答问题：（11分）

400年之前，哥伦布横越大西洋，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角航行到印度西部海岸，从而开创了一个新的历史进程。1837年到1897年间（维多利亚女王执政的60年），西方确立了它在全世界的优势地位，便是这一进程的圆满结局。在这4个世纪中，几乎所有的非西方世界，不是沦入西方的统治，就是在某种程度上自愿采用成功的西方文明生活方式，从而保持自己的独立。……

此时此刻回顾历史，似乎结局已定。基于西方在世界范围内的优势，历史已臻至一种稳定状态。……确实，整个世界现在已被纳入西方的界限之内，因而才被列入历史范围之中。

——汤因比《人类与大地母亲》

（1）19世纪末，已经“臻至一种稳定状态”的世界是一个怎样的世界？（2分）

（2）从“400年前”到19世纪末，现代化进程是如何扩展到全球的？（9分）

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：英国繁荣的经济以各种方式促进了英国的海外事业，……使英国殖民者和商人胜过他们的竞争者。

——[关]斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》

18世纪，大英帝国已经成为一个密切协调的贸易团体：加拿大的小麦和木材，澳大利亚的羊毛，印度的棉花、黄麻和茶叶，以及西印度群岛的蔗糖，都主要是为英国市场生产的。从英国的角度看，印度正成为英国工业品的主要市场。

——[英]P·J·马歇尔主编《剑桥插图大英帝国史》

材料二：议会在1701年通过的“嗣位法”，在立宪君主制度的建立过程中具有重要意义。法案规定，威廉三世死后，王位应传给詹姆斯二世的第二个女儿安妮。……国王所作的一切决定和政府的命令，必须由同意该项决定的枢密院的成员，即政府的大臣签署才能生效。此外，法案还规定，以后法官的任免权不再属于国王而属于议会；以后凡议会谴责、定罪的人，国王都不能任意赦免等。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》

材料三：

（1）17、18世纪，英国“海外事业”的“竞争者”主要是哪些国家？“竞争”结果如何？请结合史实加以说明。（4分）

（2）依据材料二，归纳当时英国君主立宪制的特点。（4分）

（3）材料一、二与材料三之间有何联系？指出三者对英国的共同影响。（6分）

阅读下列材料：（18分）

材料一

材料二　葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。

——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

材料三　大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。……

——19世纪中期一位英国经济学家的记述

材料四　“松、太利在梭布，较稻田倍蓰。……近日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，消减大半。”“(顺德县)自西洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半”；“(佛山)1854年后……纺业停顿”。……茶叶“卖与收购商贩，收购商贩或将茶运到通商口岸去出卖，或在当地卖与茶商，洋商又从茶商之手购买。”

请回答：

(1)材料一反映了15、16世纪什么重大的历史事件？（2分）其最大的意义是什么？（2分）

(2)材料二与材料一有何内在联系？（4分）

(3)材料三反映了19世纪中期英国所处的地位如何？（2分）这种地位形成的关键是什么？（2分）

(4)材料四反映了中国传统经济结构发生了什么变化？（4分）与材料三中反映的情况有何关系？（2分）

（25分）择业观的变化反映时代的变迁。阅读材料，回答问题。

材料一：明末清初理学家张履祥在《训子语》中说：“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑）为先，舍稼穑无可为生者。” “商贾近利，易坏心术；工技役于人，近贱。”

材料二：英国经济学家托马斯· 孟（1571—1641年）认为一个“国家可以致富”，“只有靠着商人们所掌握的秘诀才行的。”因此，我们应该把商人“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。

——《英国得自对外贸易的财富》

材料三:1952年出版的苏联小说《茹尔宾一家》是一部描写工人生活的优秀作品。该作品以近乎理想化的正面人物形象来表达工人阶级的劳动、生活、道德和优秀传统，成功地塑造了“新世界的主人”的艺术形象。作品中有一情节：主人公茹尔宾全家庆祝孙子的诞生，他们为一个新工人的诞生而骄傲。

材料四:2005年，上海市质量协会用户评价中心发布了《上海市中小学生成长质量公益调查》的报告。通过对义务教育阶段的上海学生家长进行拦截调查，共搜集总样本数为1324份。在回答“今后希望孩子做什么”的单项选择题时，30．9%的家长选择公务员，仅有1．1%的家长希望孩子成为工人。人才就业意向根据频率高低依次为政府机关、事业单位、垄断性企业、金融保险等。

（1）材料一和材料二所反映的择业观有什么不同？（4分）

（2）结合材料一、二和所学知识，分析16－17世纪中国与英国形成不同择业观的原因。（10分） 

（3）材料三和材料四对工人这一职业的认识有何不同？这两则材料对于探究工人社会地位的变迁分别有何局限？（8分）

（4）通过对以上问题的探究，你认为影响择业观的因素有哪些？（3分）

（25分）阅读下列《全球通史》中的相关材料：

材料一      1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起……这些经济落后的伊比利亚国家能率先从事海外扩张，仅仅是因为它们幸运地兼备有利的地理位置、航海技术和宗教动力。但是，这一扩张没有经济实力和经济动力作后盾，这就说明了伊比利亚国家为什么不能有效地利用它们的新帝国。它们缺乏从事帝国贸易所必需的航运业以及能向西属美洲殖民地提供其所需的制成品的工业。诚然，有数十年西班牙的工业由于海外制造品市场的突然发展而受到促进，然而，约156O年前后，工业的发展停止了，随即开始了长期的衰落。

材料二       由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方屈尊的态度，重新评价自己的传统文明。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，分析“（1500年前后）这些经济落后的伊比利亚国家”得以扩张（8分）及其在16世纪后期走向衰落的原因。（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出晚清政府对列强侵略的态度，并予以简要评析。（11分）

阅读下列材料：

材料一　恩格斯曾高度评价文艺复兴运动在历史上的进步作用。他写道：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料二　(启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　受文艺复兴的影响，16～17世纪欧洲发生科学革命，现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后，18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。19世纪德国成为世界科学中心，德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一，她仅用40多年时间(1871～1913年)就成为欧洲头号工业强国。

请回答：

(1)依据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期的欧洲社会的时代特点。文艺复兴运动的表现形式和实质分别是什么？

(2)依据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动是如何“破坏了传统的制度和习俗”的。

(3)依据材料三，简要概括17～19世纪世界科学中心的三次转移所产生的主要影响。

世界市场的建立是一个漫长的过程，它对世界各个国家与地区产生的影响是不同的。阅读下列材料：

材料一　16世纪中期至17世纪中期，美洲生产的白银30 000吨；日本生产的白银8 000吨；两者合计38 000吨；最终流入中国的白银在7 000至10 000吨之间。因此在那一百年间，中国通过“丝—银”贸易获得了世界白银产量的1/4至1/3。

——樊树志《国史十六讲》

1843年与1858年中国进口棉花及棉纺织品税率比较表

洋货入中国则输半税，土货出外洋，则加重征。资本纵相若，而市价则不相同，洋货可平沽而土货必昂其值，颠倒错紊，华商安得不困，洋商安得不丰。

——郑观应《盛世危言》

材料二　1814～1835年，英国输往印度的棉布增加了62倍，同期印度输往英国的棉布减少了3/4。1840年英国下议院特别委员会询问英国商人麦尔维尔“英国工业是不是已经取代了印度的手工业”时，后者说：“是的，在很大程度上。”“从什么时候开始？”“我想，基本上是从1814年起。”“英国工业排挤了印度工业是不是说印度现在的供应主要依靠英国厂家的商品？”“我认为是这样……我毫不怀疑，他们的重大灾难主要是由于英国工业打乱了印度的工业。”

——摘编自汪熙《约翰公司——英国东印度公司》

材料三　1573年，对后来现代化至关重要的两个观念上的变化已经发生：文艺复兴和宗教改革，此外还有一个技术性的工业革命，现代科学和现代工业推动了今天以西方为主体的世界体系。

中国这种从传统社会到近代社会的转型，在明末已经开始，这一转型具有划时代的意义。中国市场迅速扩张，在全国市场形成以后，实际上就是发展到世界市场上去，这是一个必然的结果，也就是说中国的白银货币化直接影响了世界市场的建立。

材料四　1842年中英《南京条约》规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。”

1824年，英普条约规定两国船只在彼此港口中所征关税平等，法国拿破仑三世统治时期，奉行自由贸易原则，全面地、大幅度地降低商品进口关税，废除第一帝国以来的关税保护政策；1860年以后，法国与英国、比利时、德国等签订一系列自由贸易条约，将本国的经济完全纳入世界市场。

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，分析美洲白银大量流入中国的主要原因。材料一反映的现象对中国经济产生了什么影响？

(2)根据材料二，指出19世纪上半期英国棉纺织业“取代”印度棉纺织业的主要原因。

(3)根据材料三指出近代世界市场形成和发展的因素。

(4)根据材料四，概括当时国际经济交流基本准则的完整内涵，并指出其对世界市场的影响。

（15分）海军强国是近代以来众多国家的历史选择。阅读材料，回答下列问题。

材料一  在1548年，为了发展渔业，为海军培养和训练水手，英国国会特地宣布每个星期三为食鱼日，而将传统的戒斋节（天主教节日，规定不食肉和鱼）修改为可以吃鱼不准吃肉。

材料二  进入十九世纪后，英国工业革命由轻工业为主转向重工业为主，十九世纪二十年代后，机器制造工业部门也建立起来，钢铁和煤炭两大工业支柱发展尤为迅速，1830年产铁67．8万吨，1850年速270万吨，为法国产量的六倍。煤到1850年已为5000万吨，比法国多11倍。与此同时，英国还建立起全球交通运输网。工业革命为海军建设提供了雄厚的物质基础和技术条件，从而极大地推动了海军的发展和近代化。不到半个世纪，英国建立起一支世界上最强大的海军，因而成为世界霸主。

——张天  时春荣《英国工业革命与海军的发展》

（1）依据材料—并结合所学知识，分析英国“食鱼日”得以形成的原因。英国“食鱼日”的推行，反映了英国政府的哪一强烈愿望?（5分）

（2）依据材料二，分析工业革命是如何推动英国海军发展的?（6分）

（3）英国海军强国梦的实现对世界历史发展带来了哪些影响?（4分）

2006年11月中央电视台隆重推出12集大型电视纪录片《大国崛起》，引起广泛关注和思考。阅读下列选自《大国崛起》的解说词,回答问题。

材料一 “大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力，在大国崛起中作用。”

材料二  “大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新。17世纪时面积相当于两个半北京的荷兰，凭借一系列现代金融和商业制度的创新，缔造了一个称霸全球的商业帝国。继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式……美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，‘看得见的手’和‘看不见的手’交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。有历史学家认为，近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。”

材料三 “所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。”“历史教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”

（1）依据材料一并结合所学知识回答，在16—17世纪，推动英国崛起的文化成就有哪些？（4分）

（2）根据材料二，指出荷兰、英国和美国在经济体制创新方面的贡献。这些创新的共同特征、共同作用各是什么？（5分）

（3）20世纪后期哪个国家的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”，而且“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”？结合该国史实加以说明。（4分）

（4）现在中国为什么要走和平崛起的道路？（3分）