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          50条信息

            • 1. 教育培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节。


              孔子讲学图


              (1)根据图和文字材料并所学,指出以孔子为代表的春秋战国时期的私学教育和智者学派的教育产生的影响有哪些共同之处?
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              “科举不停,学校不广,士心既莫能坚定,民智复无由大开,求其进化日新也难矣。故欲补救时艰,必自推广学校始,而欲推广学校,必自先停科举始。”

              ——张之洞《张文襄公全集·奏稿》


              (2)在张之洞等封疆大吏的推动下,1905年光绪帝下诏废除科举制度。根据材料并结合所学知识,指出清末废除科举制度的历史背景。
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              (3)新中国成立后,我国教育发展取得了举世瞩目的成就。结合所学知识,完成下列表格。

            • 2. (12分)阅读下列材料,回答问题:
              材料一   人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。                                              
              ——普罗塔哥拉
              材料二   人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
              ——莎士比亚《哈姆雷特》
              材料三   马丁•路德认为,灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。
              ——《路德选集》
              材料四    人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的的耻辱。
              ——《路德选集》
              请回答:
              (1)普罗塔哥拉等人在哲学发展上的主要贡献是什么?(2分)
              (2)材料二的思想产生的根本原因是什么?(2分)
              (3)马丁•路德提出什么学说?(2分)他创立了什么教派?(2分)
              (4)请概括材料四的观点。(2分)
              (5)以上材料所体现的共同思想是什么?(2分)
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