知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．

中国的近代化之路和西学东渐有着密切的关系，下列有关二者关系表述不正确的是（）

A．西学东渐促进了中国近代化进程

B．二者都经历了由低级到高级的发展过程

C．中国的近代化在时间上早于西学东渐

D．二者都包含政治、经济和思想等方向的内容

难度：较易

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2．
阅读下列材料：（10分）
材料一  “中国文武制度，事事远于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学外国利器，觅制器之器，师其法，而不必用其人。”
材料二  变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
材料三  我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。
请回答：
（1）材料一作者提出的核心主张是什么？属于近代中国那一派别的观点？（2分）
（2）材料二的观点属于那一派别?为实现其变官制的理想，该派提出了怎样的政治主张?  （2分）
（3）材料三的作者是谁？“两位先生”指的是什么？（2分）
（4）据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（4分）

难度：中等

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3．

从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国

A．学习西方就是对封建制度的不断否定

B．学习西方是民族资本主义发展的动力

C．内忧外患交织促进了学习西方的深化

D．发展资本主义是学习西方的主要目的

难度：较易

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4．
近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“思想”的三个阶段。作为这三个阶段标志性的事件是( )
A．洋务运动、戊戌变法、辛亥革命 B．太平天国、戊戌变法、辛亥革命
C．洋务运动、维新变法、新文化运动 D．戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

难度：中等

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5．
阅读下列材料，回答问题（16分）
材料一魏源在《海国图志•叙》中指出：“不善外夷者，外夷制之”“夷之长技者三：一战舰，二火器，三养兵练之法。”又说：“是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
材料二 1898年，张之洞发表《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡：中学为体，西学为用。
材料三新文化运动期间，陈独秀号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”。”
材料四有史学家认为，在19世纪30年代到20世纪初期，先进的中国人在向西方学习、探索救国救民的道路上经过了“睁眼看世界”、“走出国门看世界”和“仿洋改制看世界”三个历程。
请回答：
（1）比较材料一和材料二说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同？试简要分析两者的相同之处？材料二的思想实践是什么？（6分）
（2）材料三与材料一、二相比其思想内容进步之处在哪里?材料三的认识存在的主要不足之处是什么?（5分）
（3）据材料四，这三个历程分别是指什么？其对中国历史的进程有何影响。（5分）

难度：中等

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6．
伴随着西方的侵略和西学的浪潮，中国文化也艰难的迈上近代化之路。回答下列问题。（18分）
(1)如图，依据图片信息，分别指出它们各自在中国近代思想发展历程中的重要作用。（6分）

(2)上述著作呈现了鸦片战争后中国思想领域向西方学习的不同阶段，据此概括中国向西方学习进程的特点。（6分）
(3)中国共产党在探索民族独立，国家富强之路的过程中，把马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合。结合所学归纳毛泽东在中国民主革命时期、邓小平在社会主义建设时期的理论创新。（6分）

难度：中等

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7．
1922年4月，梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五年来，中国人渐渐的知道自己的不足了。这点觉悟，一方面是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物上感觉不足，第二期，从制度上感觉不足，第三期，便是文化根本上感觉不足……”先进的中国人为了改进这些不足，所进行的努力有（）
①洋务运动 ②戊戌变法运动 ③辛亥革命 ④新文化运动
A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④

难度：中等

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8．
在西学东渐的过程中，下列几位是里程碑式的人物，他们对中国社会发展所起到的共同作用是(　　)

A. 改变了社会性质
B. B.促进了中国近代化发展
C. 发动了社会变革运动
D. 是掀起近代中国思想解放潮流的主将

难度：较易

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9．
下列图片反映的历史主题是
A．近代以来民族资本主义发展史
B．近代以来中华民族沉沦史
C．近代以来中华民族探索史
D．近代以来中华民族抗争史

难度：较易

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10．

一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表中的几位人物：

人物及编号	人物速写
①康有为	广东南海人，著有《孔子改制考》一书
②李鸿章	与日本签订《马关条约》，被指为“卖国贼”
③魏　源	著有《海国图志》一书
④陈独秀	创办《新青年》
⑤林则徐	民族英雄，领导了禁烟活动
⑥梁启超	号饮冰室主人，曾拜“南海先生”为师，著有《变法通议》
⑦李大钊	曾任北大图书馆主任，著有《庶民的胜利》等文章
⑧曾国藩	创建“湘军”

请回答：
(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度，概括他们各属于哪一派别，并按派别将其分为四类(每一类两人，不用写人名，只写编号)。(8分)
(2)概述四派人物向西方学习的态度和主张。(12分)
(3)结合上述人物的实践经验和教训，谈谈在今天我们应当如何对待外国文明，尤其是西方文明？(2分)

难度：中等

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题类：

年份：

A．洋务运动、戊戌变法、辛亥革命	B．太平天国、戊戌变法、辛亥革命
C．洋务运动、维新变法、新文化运动	D．戊戌变法、辛亥革命、新文化运动