（15分）【20世纪的战争与和平】

材料一  1949年第一届世界保卫和平大会召开，次年发表了“斯德哥尔摩宣言”。要求“无条件禁止原子武器”，有五亿多人在宣言上签字。1955年《罗素一爱因斯坦宣言》发表，指出了核战争将导致的严重后果，这一宣言立刻得到了各国著名科学家的支持和拥护。

材料二  2000年，联合国举行了“千年首脑会议”，150多位国家元首和政府首脑聚在一起，共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。

（1）据材料一概括这一时期世界反战运动的主题，并指出其主要特点。（8分）

（2）材料二反映的时代主题是什么？简要指出这一时代主题形成的原因。（7分）

（15分）【近代社会的民主思想与实践】

材料一  众议院……有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……

一一摘自《美利坚合众国宪法》

材料二  美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。

材料三  国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。

（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。（7分）

（2）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。（8分）

（15分）【历史上重大改革回眸】

材料一  日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。

材料二  日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  论者曰：中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激，以自贻蹉跌之忧乎？辩日：中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。

 ——《戊戌政变记》

（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（6分）

（2）材料三中关于戊戌变法失败原因的争论，“论”者及“辩”者的主要观点各是什么？（6分）试对此阐明你的看法。（3分）

【20世纪的战争与和平】15分

阅读下列材料：

材料一  发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表

——《1994年世界发展报告》

材料二  在2002年新年钟声就要敲响的时刻，国家主席江泽民发表了新年贺词《共同促进世界的和平与发展》，指出：“进入新的一年，促和平，求发展，仍是世界各国人民的共同愿望。和平是世界发展的前提。中国人民热爱和平，中国人民需要和平。中国将继续奉行独立自主的和平外交政策，与各国人民一道，为建立公正合理的国际政治经济新秩序而不懈努力，共同建设一个和平、发展、进步的美好世界。”

请完成：

（1）材料一反映的是什么问题？根源何在？（9分）

（2）当前世界和平与发展的主要威胁有哪些？（6分）

阅读下列材料：（20分）

20世纪发生了两次世界大战，给世界人民的生命与财产造成了严重的伤害。记取战争的教训，维护和平是两次大战后世界人民的普遍要求。请阅读以下材料：

材料一  各缔约国为促进国际合作,保证国际的和平与安全,承担不从事战争之义务, 维护各国间基于正义与荣誉之公开邦交, 严守国际公法之规定,以为今后各国政府行为之规范。……对威胁成员国的侵略行为，全体成员国采取集体安全原则。

——摘编自《国际联盟盟约》

材料二   联合国之宗旨为：维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法、以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。

发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。

                                                      ——摘编自《联合国宪章》

1.通过材料一、二分析，国际联盟与联合国的宗旨有什么相同点。（2分）

2.根据所学知识叙述20世纪30年代国联在制止战争维护和平方面是如何履行盟约的？结果怎样？（6分）

3.为记取国际联盟的教训，实现确定的宗旨，联合国有哪些制度保证？（4分）二战结束至今采取过哪些维和行动？（6分）

4.结合所学知识评价联合国的作用。（2分）