知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说：“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。史学的工作是整理史料，不是做艺术的建设，不是做疏通的事业，不是去扶持或推倒这个运动，那个主义。……史学便是史料学。”他强调的是
[     ]

A．以自然科学的方式研究历史
B．要依照伦理观念和政治需要来选择史料
C．史学理论的建构离不开史料
D．史学研究的重心是对史料的考证和辨析

难度：较易

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2．法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》指出 “史料可分为两种，有时是过去的事件，留下实迹（碑碣和制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。”这段话反映了作者的认识倾向。作者认为
[     ]

A．实迹和文字史料都真实反映历史
B．文字史料都带有明显的主观因素
C．文字史料并不能真实地反映历史
D．只有实迹史料才能反映历史真实

难度：较易

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3． “我们存而不补，这是我们对于材料的态度；我们证而不疏，这是处置材料的手段。材料之内使他发现无遗，材料之外我们一点也不越过去之说。”傅斯年此言的观点是：
[     ]

A．不应该补全史料
B．有几分材料说几分话
C．不应该解释史料
D．应该坚持过去之说

难度：较易

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4．史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是
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A．《史记》
B．姜子牙助周灭商神话
C．商朝甲骨卜辞
D．孟姜女哭长城传说

难度：较易

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5．法国史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克·布洛赫强调历史研究应
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A．抓住事物发展的根本原因
B．分清历史事件的主次原因
C．多角度地认识和考察史实
D．以正确的价值判断为起点

难度：较易

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6．历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现实的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是
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A．鉴往知来
B．以古讽今
C．厚今薄古
D．贯通古今

难度：较易

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7．历史学家通过对甲骨文的研究，能够了解到商代社会的一些情况；通过对《清明上河图》的分析，也能够了解到北宋年间东京汴河沿岸商业的繁荣景象。由此可见，人们对历史的思考和总结，其主要依据是
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A．历史学家的分析和思考
B．当时的客观事物
C．各种历史教科书
D．各种历史文物

难度：较易

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8．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是
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A、《汉书》的记载
B、民间的传说
C、史家的研究论文
D、秦简的记载

难度：较易

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9．易中天在《品三国》中说民间把关公当成剃头业的祖师爷，对此解释较合理的是
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A、三国时期剃头作为一个行业在中国就已出现
B、关羽从军之前生活无着，曾以剃头、卖豆腐等为生
C、古人拿发比喻头，也可拿头来比喻发，关羽砍人家的头又快又准，就像剃头叉快又准一样，所以民间有人称关羽为剃头业祖师
D、易中天在此没有尊重历史事实，剃头业在中国出现是在清军人关之后

难度：较易

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10．田中正明的《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼势力给予了高度评价，渡边升一在该书初版本的广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀．那就只能说他是煽动反日。”我们批驳上述荒谬观点的最有力证据是
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A、当年幸存者的控诉材料
B、历史专著中对“南京大屠杀”的描述
C、侵华日军老兵的回忆录
D、屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片

难度：较易

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