知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

地区	唐朝	五代	北宋	南宋	辽朝	金朝	元朝	明朝	清朝
北方小计	40	6	28		6	14	5	11	10
河南	15	16				1	2	2	1
河北	11	1			4	5	2	3	3
山东	3	3	9		1	4	1	4	5
山西	4	1	2			3
陕西	4	1	1					2	1
甘肃	3
黑龙江						1
辽宁					1
南方小计	17	10	23	38			2	78	68
江苏	7	1	4	4				17	27
浙江			2	11			1	20	20
福建		2	7	11				10	3
江西	2	1	3	3				18	2
安徽	1	2	2	2			1	6	7
四川	4	1	5	1				1	1
广东		1		1				3	1
广西	2	1							2
湖南	1	1		1				1
湖北				4				2	3
贵州									2

——本表资料主要来源于两《唐书》、新旧《五代史》、《唐才子传》等
根据材料，提取两项中国古代状元籍贯分布的特征并结合所学知识分别予以说明。（12分）

难度：较易

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2．阅读下列材料，回答问题。(15分)
材料一、宰相是中国古代最高行政长官的通称。“宰”的意思是主宰，商朝时为管理家务和奴隶之官；周朝有执掌国政的太宰，也有掌贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰，实已为官的通称。相，本为相礼之人，字义有辅佐之意。“宰相”连称始于战国。……当时的所谓宰、相或宰相，地位均相当于丞相。……“宰相”一般只是一个习惯用语，而不是一个正式官名。材料二、唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。——朱熹《朱子语类》
材料三、元朝开始是一省多相制，后改为两省多相制，又以中书省取代尚书省。明朝从废丞相到实行内阁制，使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革。
（1）根据材料一和所学知识，指出先秦时期的“宰相”与秦朝的丞相在含义和职能方面有何不同。(4分)
（2）依据材料二，唐朝“三省六部制”中三省的职能各是什么?（3分）结合所学知识，分析指出唐朝的三省六部制历史作用。(4分)
（3）据材料三并结合所学知识，说明元朝、明朝中央官制发生变革的主要原因。(2分)
（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。（2分）

难度：较易

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3．专制与民主是政治制度的基本内容。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一、（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——王家范《中国历史通论》
材料二、人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。——《皇明大政记》
材料三、清代政府发布最高命令的手续，又是非常不合理。他的最高命令称上谕，上谕又分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。明发上谕都是比较不关紧要的事……寄信上谕是清代特有的，不按上述程序，而直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给巡抚，旁人谁也不知道……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出了。——钱穆《中国历代政治得失》
材料四、以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克利斯提尼改革时确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性；但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。——任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度（4分）。分析说明西周、秦朝政治制度的主要差别（4分）。
（2）结合材料二、三，说明明清两朝在发布政令方面的异同（4分）。并结合所学知识，说明明清时期政治发展的趋势（2分）。
（3）根据材料四，结合所学知识说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点和局限性”（6分）。中国和希腊古代政治制度呈现不同特点的主要原因是什么?（4分）

难度：较易

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4．国家干预与经济增长或衰退的关系是值得认真研究的重大课题。国家政策
可以促进或阻碍社会经济的发展，具有重要的有时甚至是决定性的作用。阅读下列材料：
材料一、新中国成立后的30年，实行计划经济体制，这是一个历史性的变革。当时运用集中的计划经济体制，对于有效动员和集中国家有限的资源，迅速建立起社会主义工业化的初步基础，改变“一穷二白”的面貌，保证国家安全和民族独立，起到了重要的历史作用，这是应当予以充分肯定的。——陈先《九十纪行》
材料二、到21世纪初，在我国已有95%以上的商品资源实现市场配置，国家定价的商品不足5%，社会主要商品供求平衡和供大于求的达90%。——人教版必修二
材料三、中国政府干预经济、管理市场自古有之，主要表现在政府对市场的管理及对贸易的参与方面。其中，政府对市场的管理主要包括：建立城镇市集，划分销售地区；规定贸易时间，限制夜市交易，推行抑商政策，加强商人管理；严查商品质量，不许伪劣入市；调控市场物价、严格物价管理；利用税收政策，调节社会经济；统一衡器币制，方便货物交易；制发契券票帖，规范贸易行为；缉盗贼防火灾，保证财货完全；制订交通规则，维持市场秩序。政府对贸易的参与主要表现在官营贸易及官吏经商两方面。通过历史上政府干预经济问题的考察分析可得出结论，政府要“适度”干预经济。——丁长清《中国历史上政府干预市场问题的考察》
请回答：
（1）材料二与材料一相比，我国推动经济发展的手段有何变化？（2分）如果仅依据材料一评价建国后30年的经济体制，会有何缺陷？（1分）
（2）根据上述材料，结合所学中国史知识，从正反两方面论证材料三的结论。（10分）（要求：表述成文，逻辑严密，史论结合；280字左右）

难度：较易

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5．政治制度是人类社会发展到一定历史阶段的产物。借鉴、汲取古今中外政治制度的经验教训对推进社会主义民主政治建设大有裨益。阅读下列材料，并回答问题。
材料一、从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（6分）
材料二、臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强?……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。——康有为《请定立宪开国会折》
（2）据材料二，概括指出康有为提出了怎样的政治设想。（2分）并结合所学知识说明上述观点产生的主要原因。（2分）
材料三、孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。——《中华文明史》第4卷
在中国实施的共和政治，是除立法、司法、行政三权外还有考试权和监察权的五权分立的共和制政治。——《孙中山全集》第1卷
（3）依据材料三并结合所学知识，简要概述孙中山为创立和维护民主共和制度作了哪些努力？（6分）
（4）综观以上材料，归纳人类民主政治发展的基本趋势。（2分）

难度：较易

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6．阅读下列材料，回答问题。
材料一、下图是某高一学生在学习研究古代中国的农业发展时使用的一幅示意图：

材料二、据报道：汕头市南澳县发掘清理的古沉船“南澳一号”文物进行公开展示，船载文物主要为明代粤东及江西一带民间瓷窑生产的瓷器，大约有6万件之巨，已有富商出价6亿人民币欲收购。

船上发现的青花人物盘
请回答：
（1）据材料一示意图，你认为该同学与农业有关的研究主题是什么？从牵引动力来看，从图中可以得出怎样的结论？（10分）
（2）我们在研究古代中国农业发展时，还可以从哪些角度进行研究？试举出实例加以说明。(至少两个角度) （10分）
（3）结合所学知识推测，游客可能从展品中见到哪些种类的瓷器？（4分）

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