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            • 1. 近代中国人学习西方的轨迹正确的是
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              A.器物——制度——思想
              B.器物——文化——制度
              C.器物——思想——制度
              D.文化——器物——制度
            • 2. 近代史上,中国向西方学习是一个由浅入深、由表及里的过程,在这个过程中,中国人向西方学习的内容其先后顺序是:
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              A.学工艺技术→学自然科学理论→学社会科学和政治制度
              B.学自然科学理论→学工艺技术→学社会科学和政治制度
              C.学工艺技术→学社会科学和政治制度→学自然科学理论
              D.学社会科学和政治制度→学工艺技术→学自然科学理论
            • 3. 梁启超曾说,知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。这里批评的是当时某个派别主张

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              A.中学为体,西学为用
              B.师夷长技以制夷
              C.军事为主,民生为辅
              D.原封不动地维护封建统治
            • 4. 近代前期,中国人民向西方学习,探索救国强国之路。
              (1 )概括洋务派、维新派、新文化运动的领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践及各自特点。
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              (2 )指出他们在目标追求上的共同之处。
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              (3 )分析他们在这一追求过程中对中国近代历史发展产生的影响。
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            • 5. 近代中国仁人志士从学造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放,不断探求强国之路,与此同时近代西学地位不断提高,而以儒学思想为主要内容的中学地位不断下降。造成“西学”与“中学”地位变化的主要原因是
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              A.伴随着西方列强的侵略,“西学”涌人中国
              B.社会发展的需要决定“中学”将逐步退出历史舞台
              C.中国社会的巨变和社会逐步转型的需要
              D.中国知识分子的思想认识水平不断提高
            • 6. 下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论。

              请回答:
              (1)上述各组的结论,哪些是从材料中可以直接推导出来的?
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              (2)上述各组的结论,哪些是不能从材料中直接推导出来的?你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论,不得照抄材料)
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              (3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识,紧扣主题,重新分析各组的材料,建立材料与主题的联系,说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。
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            • 7. 下表是某中学研究性学习课上, 三个研究小组展示的材料和所得出的结论。

              请回答:
              (1)上述各组的结论,哪些是从材料直接可以推断出来的?
              ________________________________________________________________________________
              (2)上述各组的结论,哪些是不能从材料直接推断出来的?你认为应该补充怎样的材料或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论,不得照抄材料 )
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              (3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识,紧扣主题,重新分析各组的材料,建立材料与主题的联系,说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。
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            • 8. 洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流。下列关于中国近代前期历史主流的表述,最为确切的是
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              A.推翻清朝统治,发展资本主义
              B.争取民族独立,反抗外来侵略
              C.建 立民主共和制度,清除外国侵略势力
              D.争取民族独立,实现中国社会近代化
            • 9. 我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子,由裱糊匠东贴西补,居然成一净室,虽明知为纸片裱糊,然究竟决不定里面是何等材料,即有小风小雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破,又未预备何等修葺材料,何种改造方式,自然真相破露不可收拾,但裱糊匠又何术能负其责?”
              请回答:
              (1)材料中的破屋子指的是什么?
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              (2)裱糊匠指的是哪些人?裱糊匠们用什么“材料”东贴西补?
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              (3)你认为“何尝能实在放手办理”的因素是什么?
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            • 10. “华民所需外洋之物,必应悉行仿造……洋布、洋米面外,洋铁最为大宗。在我多出一分之货,即少漏一分之财,积之日久,强弱之势易矣。”上述材料的基本主张是
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              A.“抵制一切外洋事物”
              B.“师夷长技以制夷”
              C.“求富、自强”
              D.“实业救国”
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