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            • 1. 阅读下列材料:
              材料一 变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。
              ——《变法通议》

              材料二 人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。
               ——《戊戌政变记》

              请回答:
              (1)材料一所阐述的中心论点是什么?其实质内容是什么?
              ________________________________________________________________________________
              (2)材料一的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的?
              ________________________________________________________________________________
              (3)材料二说明了什么问题?
              ________________________________________________________________________________
              (4)依据材料说明百日维新的历史意义。
              ________________________________________________________________________________
            • 2. 阅读材料,回答下列问题。
              材料一                                           《五条誓文》
              一.广兴会议,万机决于公论;
              二.上下一心,大展经纶;
              三.官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;
              四.破例来之陋习,基于天地之公道;
              五.求知识于世界,大力振兴皇基。

              1868年日本天皇颁布《五条誓文》材料二 京师大学堂牌匾

              结合上图回答:        
              (1)以上两则材料分别反映了日本和中国的什么重大历史事件。在此之前两国面临的背景形势有何共同之处?
              _________________________________________________________________________________
              (2)两大历史事件在性质上有何相同之处?两大事件结果迥然不同,试扼要概括导致这种差异的原因?
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              (3)改革必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益,使改革充满阻力。上述两个改革都遇到这个难题。请运用你所学知识谈谈中日两国改革者在改革前是如何处理这个难题的?
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            • 3. 中国近代史上有人提出:“议院者,公议政事之院也。集众思,广众益……”。“昏暴之君无所施其暴……”。此人的主张是

              [     ]


              A、加强君主专制
              B、建立皇族内阁
              C、实行君主立宪
              D、倡导民主共和
            • 4. 19世纪中叶,达尔文建立了以自然选择为基础的严密的生物进化理论,第一次对整个生物界的发生、发展作出了唯物的、规律性的解释;近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是
              [     ]

              A.直接导致中英两国政治改革          
              B.改变了部分知识分子的世界观
              C.否定了上帝的权威                 
              D.开始了民主、科学对民众的启蒙
            • 5. 从下侧的书目看,严复的翻译主要涉及哪一领域?     

              [     ]

              A.宗教文化     
              B.科学技术     
              C.社会理论     
              D.文学艺术
            • 6. 如果看到下面漫画,下列人物中最为愤慨的可能是

              [     ]

              A.魏源
              B.林则徐
              C.洪仁玕
              D.严复
            • 7. 下图为某名人陵墓护栏上镌刻的文字,其涵义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是


              [     ]


              A、顾炎武
              B、林则徐
              C、洪秀全
              D、严复
            • 8. 阅读下列材料,回答问题。
              材料一 中国数千年之腐败,其祸极于今日,掺其大原,皆必自奴隶性而来,不除此性,中国万不能立于世界万国之间。而自由云者,正使人自如其本性,而不受钳制于他人。今日非施此药,万不能愈此病。
              ——《梁启超年谱长编》

              材料二 欲兴民权,宜先兴绅权;欲兴绅权,宜以学会为之起点……自时务学堂、南学会既开后,湖南民智骤开,士气大昌,人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沉毅之才,遍地皆是。
              ——梁启超《戊戌政变记》

              (1)材料一中的“病”与“药”分别指什么?综合材料一和材料二,指出其核心思想。
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              (2)结合上述材料和所学知识,概述梁启超宣传其政治主张的影响。
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