[历史——选考二：20世纪的战争与和平]

材料

   1941～1945年，美国对苏联进行援助的数量惊人……这些物资总价值约为102亿美元。加上各种劳务费，如美国船只的运费，为苏联修理船舰的费用，以及为苏联培训飞行员和海员以驾驶飞机和船舰等需要的费用，这些费用约为7亿美元。因此，美国对苏联的租借援助的总价值达到了109亿美元。……根据美国历史学家德怀特·杜蒙德估计，美国全部援助截止1945年底达到490.96125亿美元，其中对英联邦援助约307.53亿美元、苏联约111.41亿美元、法国23.77亿美元、中国13.35亿美元。

——摘编自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》

（1）根据材料，指出美国对苏联援助的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国对苏援助政策的作用。

【20世纪的战争与和平】

材料 在太平洋战争爆发前，美国为了维护自身的利益，其远东政策的基点在于：“不遗余力地防止同日本战争的爆发。”虽然随着日本在远东地区不断扩大侵略，美国对中国抗日提供了一些援助，但是其对华政策在实质上是消极和审慎的。太平洋战争爆发后，12月9日，罗斯福致电蒋介石说，中国在英勇抵抗日本4年半之后，现在不再孤立了，所有遭到日本威胁的国家如今都站在中国一边。时任美国国务卿的赫尔在总结战时美国对华新政策时说：“我们对中国有两个目标：一是有效地共同进行战争；一是为了准备一个战后国际组织以及建立东方的稳定和繁荣，承认并促使中国成为一个与西方三大国俄国、英国和美国具有同等地位的主要大国。”

此后，美国给予中国大量贷款、加大对华租借援助，还在1943年1月11日，与中国签订《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》，与英国一起正式废除了在华领事裁判权、通商口岸特别法庭权、沿海贸易与内河航行权等多项特权，废除了1901年9月订立的《辛丑条约》，宣布将上海、厦门的公共租界和天津、广州英租界及北平使馆区的各种权益归还中国。

——摘编自徐一呜《太平洋战争爆发后美国对中国国际地位的影响》

（1）根据材料并结合所学知识，指出太平洋战争爆发后，美国对华态度的变化并予以说明。

（2）根据材料并结合所学知识，列举三则抗战推动中国国际地位提高的史实并分析其原因。

材料 1943年1月，罗斯福接受了丘吉尔竭力兜售的计划：进攻“欧洲柔软的下腹部”，即攻占西西里岛，确保地中海航行安全；决定成立联合计划参谋部，拟制在法国北部登陆计划。5月，美英首脑华盛顿会议达成妥协，同意1944年5月1日开始实施法国北部登陆战役，代号“霸王”；同时扩大在西西里岛登陆作战规模，以尽快迫使意大利投降。

   1943年底的德黑兰会议，罗斯福同意按时实施“霸王”战役，这既是战时迅速打败德国的需要，也是战后控制西欧的需要。在罗斯福调解下，丘吉尔最后同意按时开辟第二战场。会议确定：“‘霸王战役’应于1944年5月发动，同法国南部的战役相配合。苏联军队将在差不多同一时间发动攻势，以便阻止德国军队从东战场调到西战场。”

   1944年6月6日凌晨，盟军开始在诺曼底登陆，至7月初，美国、英国、加拿大军队已登陆100万人。8月15日，美、英、法军在法国南部戛纳至土伦一带顺利登陆。经过3年酝酿和努力，开辟第二战场终于成为现实。

   第二战场的开辟，不仅形成了从东、西、南三面围歼纳粹德国的有利战略态势，对加快纳粹德国的灭亡具有决定性作用，而且对苏军在欧洲战争结束后移师远东参加对日作战、加快日本法西斯的灭亡也具有重要促进作用。

——以上材料均据周小宁《化解大国分歧，西线合作推动转折》整理

（1）根据材料并结合所学知识，概括盟国联合对德作战的表现。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美英开辟欧洲第二战场的原因并做简要评价。

20世纪的战争与和平

材料 英国、美国和苏联的领导人在两次战时会议（1943年12月的德黑兰会议与1945年2月的雅尔塔会议）和一次战后会议（1945年7月的波茨坦会议）中塑了战后欧洲。……最后，1945年由51个国家成立了联合国组织，以推动国际和平与合作。

                                                                                                              —[美]丹尼斯·谢尔曼、乔伊斯·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》

（1）结合所学知识，说明三次会议后形成了怎样的战后欧洲。

（2）结合所学知识，指出联合国成立的宗旨在战后初期的欧洲的否得以实现，并简要说明理由。

材料

   冲绳岛位于日本本土和台湾之间，是琉球群岛最大岛屿和日本本土的南部门户。冲绳岛战役发生于1945年3月，是美军在第二次世界大战中的最后一次登陆战。美军希望通过占领该岛以便随时使用远程航空兵对日本本岛施行突击。从投入的兵力数量上看，它是太平洋上最大的一次战役。战争一开始，美军就消灭了日军近海攻击艇队，摧毁了岛上部分机场和防御设施。尽管美国兵力占压倒优势，仍用了3个月左右的时间才拿下这个由孤立无援的守备部队防守的岛屿。美军在这次登陆战役中没有显示出应有的水平。日军则善于利用地形进行顽强抵抗，但是，日军统帅部为了支援自己的陆军，采取以“神风”飞机为主采粉碎敌方登陆兵力和航空母舰编队的决策是错误的，因为飞行员训练质量太差，技术兵器太陈旧。

——摘编自军事科学院编《第二次世界大战史第五卷》

（1）根据材料并结合所学知识，概述冲绳岛战役期间中国战场和欧洲战场的主要形势。

（2）根据材料并结合所学知识，分析冲绳岛战役日军失利的原因及影响。

材料　根据治安维持法等法令，日本对军队和政府不利的消息被秘而不宣，进而被修改成对军队和政府有利的消息加以宣传。天皇是神，是超越国家的存在。对老百姓来说，军队的命令就是天皇的命令，所以不能反对战争，直到天皇下令停战为止。战争领袖在开战以前对人民煽动说：我国是由于皇祖神敕而成为天皇万世一系的世界第一的神国，优秀的日本民族要参加天皇的圣战。日本人被优越感煽惑着，丧失了正义感，心安理得地侵略其他国家，杀戮其他民族。国家危机的说法不断传播，被煽动的国民信以为真，陷于偏狭的国家主义，成为推动战争的力量，还自以为是。

在日本教育中，战争这段时间变成空白。在观念保守的文部省的安排下，1937至1945这一风云变幻的年代，在它钦定的教科书中一笔带过。而随后的年代，由于日本日渐繁荣，对战争的记忆日渐淡化，新的一代对历史真相、对确切发生过的事件，实在是所知甚微。年长的战争幸存者，包括对这一时期应该有更多了解的政治领袖们，采取了对当时发生的事件一概不认账的态度。

——摘编自[美]基伯尼著《战争日本人——记忆中的第二次世界大战》

(1)根据材料概括，指出日本政府将国家引向战争之路所采取的措施。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战后日本不直面战争历史的原因及其后果。(6分)

2015年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。外交部发言人华春莹1月23日表示,中俄两国作为二战亚洲和欧洲两个主战场,将共同主办一系列庆祝活动……阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 下图所示为2005年的日本新版教科书,该书对卢沟桥事变作了这样的叙述：1937年7月7日夜,在北京郊外的卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天,中国方面继续开枪,进入了战斗状态事件本身不过是一个小摩擦, 然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。

材料二 罗斯福曾说：及早打败日本的关键在于通过中太平洋友起全面进攻，并以南北太平洋两翼实行辅助作战，鼓励中国作出努力反对日本，使日本越来越深地陷入中日战争，美国的远东政策应以中美两国政策的紧密合作为基础。又说：假如没有中国，假如中国被打垮了，日军可以将许多师团调到其它战场来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印 度一一他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们可以一直冲向中东。日本可以和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来。

——摘自刘德斌《国际关系史》

材料三 东京审判具有哪些法律依据呢？那就是基于正义与和平的原则以及国际公法、条约和惯例,对日本的战犯进行公开审理。《远东国际军事法庭宪章》第1条规定：“远东国际军事法庭之设立,其目的为公正与迅速审判并惩罚远东之首要战争罪犯。”1945年的 《波茨坦公告》 规定：“欺骗及及错误领导日本人民使其妄困征服世界之威权及势力，必须永久剔除”(第六条)，“对于战争人犯 ，包括虐待吾人俘虏者在内，将处以法律之严厉制裁”(第十条)：除此之外，还有1928年在巴黎签订的 《非战公约》，日本也是缔约国。

——《远东审判六十周年》

(1)据材料一,指出日本教科书认为卢沟桥事变是由哪方引起的？结合史实说明,日本教科书对卢沟桥事变的叙述,反映了日本对侵华战争持什么态度？

(2)结合所学知识，分析材料二中罗斯福论点产生的历史背景并指出二战期间和二战后中国国际地位变化的具体表现。

(3)根据材料三并结合所学知识，概述《非战公约》的积极意义。

阅读下列材料

材料一

材料二

冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。

                                           ——（美）杰里•本特利等《新全球史》

苏联曾是有用的敌人，美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞争，还要和苏联的成就竞争.....没有苏联人的空间计划，美国人就不可能登上月球。

                                            ----《美国新闻与世界报道》

（1）根据大事年表提到的历史事件，分析苏联对第二次世界大战的影响

（2）根据材料二，结合所学知识，概括学术界是怎样评价美苏冷战的

【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

(1)根据图片并结合所学知识，简要描述1945年初波兰的局势。

(2)结合所学知识，分析二战结束后波兰的前景。

材料 苏德战争德国倾其全力，而且计划迅速去溃苏联。美、英军事战略家分析当时的形势，认为苏联支持不了多久，如美国海军部长诺克斯在给罗斯福的信中说，“希特勒要征服俄国，反正只需要6个星期至2个月的时间”，因而应该给俄国以支持。美国军方也认为，一旦苏联崩溃了，那么在英美面前“就会出现一个十分强大的德国，这样攻入欧洲大陆就根本谈不上”，而且美、英将独撑战局，那么损失将是不堪设想的，不但欧洲难以保证，甚至本土也难以保证，这对美国来说是最不愿意看到的。1941年5月25日，白宫宣布《中立法》不适用于苏德战争；10月，美英苏三国代表签署了对俄供应议定书。……二战间，美国对苏联的租借援助总价值达到3109亿美元。

——摘编月丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》