【历史—选修3：20世纪的战争与和平】

   材料 第一次世界大战后建立的凡尔赛体系及其国际联盟，没有孕育一种以承诺和合作为基础的规范标准，没有通过正常的国家间的沟通来解决战胜国与战败国的关系，没有建立一种利益共享的国际安全机制，结果导致法西斯国家对“体系”的挑战。由法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明造成了空前浩劫。人们永远不会、也不应该忘记。

   在这场持续多年、涉及当时大部分国家的全球性大厮杀中，军民伤亡、军费消耗、物资损失和精神创伤难以用数字计算。但是，在诅咒这场令人发指的大灾难大破坏的同时，我们还应看到以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落后势力，开辟了国际性社会进步的新道路，对世界军事史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影响。因而又可以说，第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点。

——摘编自曹胜强《第二次世界大战爆发的历史启示》

（1）根据材料，指出二战爆发的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，怎样理解“第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点”。

材科  20世纪世界交往的方式有战争与和平交往两种方式。在和平交往中，有经济交往、政治交往、军事交往、思想文化交往等，其中民间交往与官方交往互相促进，双边交往与多边交往相互补充。20世纪世界交往的突出特点是它的两重性：一方面社会交往推动了先进生产力的传播和世界经济的发展；另一方面，世界交往中的不平等状况，阻碍了各国之间的经济文化交流，破坏了正常的世界交往……破坏正常的世界交往的因素是多方面的：各国各民族都有自己的利益需要维护，以致出现矛盾甚至冲突。发达资本主义国家把本国商品和资本所到之处，都看成其国家利益所在，要求别国服从它的利益，不惜采用一切手段加以维护，从而引发国家之间的矛盾冲突；国家之间也会产生敌对情绪；发达国家凭借经济、军事和政治的强大力量为后盾，推行对自身有利的交往；不平等的国际经济旧秩序是世界交往的严重障碍。

——摘编自李植《研究20世纪世界史的若干思考》

根据材料并结合所学知识，评述美国在20世纪世界交往中的活动。(要求观点明确、史论结合、史实准确)

材料一：第一次世界大战期间，有14万中国劳工远渡重洋去往欧洲前线，承担了最艰苦、最繁重的战勤任务，1917年中国政府宣布参战后，华工又被直接派往前线。有人这样评价这些华工“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的。”

材料二：1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。                                                 

（1）  依据材料一概括中国华工参加一战的原因，并分析“华工兵团”的作用。（8分）

（2）  请结合所学知识分析参加一战对中国产生了什么影响？（4分）

（3）  根据材料二并结合所学知识回答，第二次世界大战中中国远征军入缅甸作战的原因是什么？两次世界大战中中国远征军参战的影响有什么异同？（8分）

（1）第一次世界大战以后，西欧的国际地位发生了什么变化？原因是什么？（6分）　　　

（2）在第二次世界大战以后的国际关系格局中，西欧的地位如何？分析形成这种局面的原因。（6分）　

（3）20世纪70年代以后，西欧在国际关系格局中的地位又有什么变化？分析变化的原因和影响。（5分）

材料

   《凡尔赛和约》使德国失去了全部海外殖民地，1／8的领土和1／10的人口，65％的铁矿和45%的煤矿，严格限制德国的军备，还要付出巨额赔款。这使德国人民置于水深火热的境地。

   1931年日本发动了九一八事变，侵占了我国东三省，接着在1932年1月28日，发动一·二八事变，进攻上海。但英美对此采取姑息和纵容的政策，日美达成秘密谅解，美国不与闻“满洲事变”。大大鼓励了日本进一步侵略中国，扩大到华北。

   1936年7月17日，佛朗哥发动叛乱，反对由西班牙联合人民阵线组成的西班牙共和国。德意法西斯进行公开的武装干涉，从海、陆、空派兵直接参战。英法却导演了一幕“不干涉”丑剧，妄图让德意武装干涉“成为德国领导的反布尔什维克十字军进军的第一个战役”，正是在1936年10月25日，德意法西斯结成了联盟，形成“柏林—罗马轴心”。同年11月25日，德日签订《反共产国际协定》，三个法西斯联手。

          ——摘编自沈永兴《二战起因及东京审判的新思考》

(1)根据材料并结合所学知识，指出促成法西斯势力挑起第二次世界大战的主要原因。

(2)根据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战的爆发给我们的启示。

材料一  1929年经济危机把德国推向了绝境，魏玛共和国无能为力，国际社会也没有救助。谁能拯救德国，谁就会成为大众拥戴的领导者。1930年9月14日是德国走向独裁的关键的一天，那天共有640万选民把他们的选票投给了国家社会主义工人党及其领袖希特勒。1933年1月30日，希特勒上台成为帝国总理。先天不足的德国式民主最终产下了一个怪胎，居然造就了专制独裁，这难道不是民主的悲剧吗？难道不是对西方战胜国遏制德国策略的一种讽刺吗？

——摘编自朱维毅《德意志的另一行泪》

材料二  二战结束后，纳粹战犯在纽伦堡审判中受到了战争罪、反人道罪等罪行的判决。1951年9月27日，德国总理阿登纳表示：“纳粹的罪行是以德国人民的名义犯下的，因此德国人要把道德上和物质上的赔偿视为自己应尽的义务。”1952年，德以两国签订《卢森堡条约》，创下战败国主动对受害者进行赔偿的先例。据统计，到2000年为止，被害犹太人群体获得的赔偿超过1500亿马克。1970年勃兰特总理在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪，为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。1985年，魏茨泽克总统把5月8日对于德国的纪念意义从“战败日”改为“胜利日”，“感谢盟军把我们从纳粹统治下解放出来”。

——摘编自《人民网》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括德国成为欧洲战争策源地的主要因素。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后德国是如何反思战争的。

【选修3：20世纪的战争与和平】

材料一

有的战胜国本身不打算执行这一条约，认为这种过于严厉的惩罚不仅不能完全实现，反而会加重战败国的复仇心理。……事实上，在严惩战败国思想指导下制定出来的苛刻的和约只起到这样两个作用：一方面，德国根本不愿意或是根本不可能执行这一条约，而战胜国也不打算强迫德国执行，这就是说条约不足以摧毁德国的经济和政治实力；另一方面，它损伤了德意志民族的自尊而激起强烈的复仇欲望。

材料二

协定进一步确定了占领、管制德国的政治、经济基本原则。政治原则是肃清纳粹主义和军国主义，逐步实现民主化……消灭纳粹党及其附属机构，解散一切纳粹组织，废止一切纳粹法律；逮捕并审判战争罪犯；德国的行政管理地方化、分散化。对德管制的经济原则是消灭德国的作战潜力，禁止军事生产，铲除或控制可用作军事生产的一切工业……重点发展农业和手工业，以满足国内需要。

——《世界通史·现代卷》

（1）材料一中的“条约”指什么条约？结合所学知识分析该条约产生的消极影响？

（2）与材料一相比，材料二在处置战败国上有何进步之处？

 材料一 按照《凡尔赛和约》的规定，德国解除了武装并向协约国集团赔偿巨额战债，军国主义、民族主义情绪激增，纳粹党适时提出了修改《凡尔赛和约》的主张。美国的退出使凡尔赛体系受到严重冲击，维护战后秩序的主要责任落在了英法肩上，两国由于战争消耗实力受到极大削弱，在维护体系稳定方面心有余而力不足。

——摘编自宋晨《凡尔赛体系的缺失与纳粹德国的崛起》

 材料二 德国受经济危机的冲击尤其严重，面对经济萧条、社会动荡的形势，政府显得软弱无能。

——摘编自尼尔·弗格森《世界战争——二十世纪的冲突和西方的衰落》

 材料三 二战结束后，纳粹战犯在纽伦堡审判中受到了战争罪、反人道罪等罪行的判决。……从战后到2002年，德国的战后赔偿金额达到1040亿美元，……1985年，魏茨泽克总统把5月8日对于德国的纪念意义从“战败日”改为“胜利日”，“感谢盟军把我们从纳粹统治下解放出来”。1994年，德国总统赫尔佐克在勃兰特“惊世一跪”的20年后，对波兰再次道歉。……世界犹太人大会主席辛格说：“学校普遍进行纳粹大屠杀教育，正视历史，已经成为德国民族意识的一个组成邵分。”

——摘编自《人民网》

（1）根据材料一、二，分析德国法西斯发动二战的原因。

（2）根据材料三和所学知识，概括二战后对战败国德国的处置与一战后相比较发生了怎样的变化？二战后德国对战争的反思体现在哪些方面？

有学者认为，抽象的和平，即仅仅没有战争的那种和平，在国际关系中是不存在的。和平意味着通过谈判和协定来和平地、有序地改变条件。阅读下列材料，回答问题：

材料一

  在大战结束后的几年中，法国外交的目标就是为国家安全建立一个可靠、持久的基础。从理论上说，国际联盟以其《盟约》第十条提供了普遍的安全。困难在于国联缺乏实施这一条款所必需的力量。法国转向了较小的欧洲国家，它于1920-1924年分别与比利时、波兰和捷克斯洛伐克协商建立了正式的军事联盟。这一联盟基本上是反德的。不过，大约在1925年前后法德两国的外长即白里安和斯特莱斯曼断定，各自国家的安全可以通过直接谈判和达成协议来加强，结果产生了被称为《洛迦诺公约》的一系列协定。之后，美国国务卿按照白里安的建议，提出各国保证摈弃战争、不把战争当做“推行国策的一种工具”。这一建议在1928年8月得到了实施。        

                             ——【美】杰里·本特利《新全球史》

材料二 

出席会议的各大国同意如下：    ……

   （四）注意到“霸王战役”应于1944年5月发动，同法国南部的战役相配合。根据这一声明，苏联军队将在差不多同一时间发动攻势，以便阻止德国军队从东战场调到西战场。

                                                      斯大林罗斯福丘吉尔

                                        ——摘自1943年某国际会议协定内容

材料三 

1948年5月29日安理会通过第50号决议，决定成立联合国停战监督组织，负责监督执行以色列与阿拉伯国家之间达成的停火协定。

1974年，联合国中止了南非参加联合国大会的工作,并不允许南非参加一切国际组织和联合国主持下的一切国际会议。

联合国自1945年成立以来，有80多个曾受殖民统治的国家作为独立主权国家加入了联合国。其它许多领土通过同别的独立国家发生政治联系或通过同他国合并而实现自决。联合国在这一历史性的转变过程中发挥了关键作用。

                   ——摘自《全球通史》、人教版《20世纪战争与和平》教师教学用书

⑴    据材料一分析《洛迦诺公约》签订的背景。并结合所学知识，指出《洛迦诺公约》的签订对当时的欧洲和世界局势产生的作用。

⑵    据材料二和所学知识，简要概括该事件胜利的原因和意义。

⑶    料三反映了联合国的哪些宗旨？结合所学知识，用一句话概括联合国建立的历史意义。

【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 第1条：缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。

——1928年《非战公约》

材料二 罗斯福深信，在联合国的框架内，只要几个大国合作，起到国际警察作用，便能够维护日后世界的和平与安全……尽管受到广泛批评，否决权还是被认为必不可少。发生重大危机时，大国间的协议对于维护世界和平是必要的。

——R．R．帕尔默《现代世界史》

材料三 由法西斯国家发起的第二次世界大战，给人类社会带来了深重的灾难。……为了永远铭记二战的深刻教训，避免毁灭人类文明的灾难再次发生，战后，国际社会为世界和平与发展上了一道“安全锁”，为保障人类安全福祉发挥了重要作用。

——中国新闻网

（1）据材料一、二概括指出国际社会于二战前后在维护世界和平方面的努力。

（2）据材料三并结合所学知识，指出战后初期国际社会是如何为战后世界和平加上“安全锁”的?