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          50条信息

            • 1. 梁启超曾说,知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。这里批评的是当时某个派别主张

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              A.中学为体,西学为用
              B.师夷长技以制夷
              C.军事为主,民生为辅
              D.原封不动地维护封建统治
            • 2. 陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”“这场战争”后中国人“赶往近代的最初的一步”主要表现在 
              ①提出了“师夷长技以制夷”的思想
              ②引进机器创办近代工业
              ③制定了《天朝田亩制度》
              ④签订了《马关条约》
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              A、①③
              B、①②③
              C、①②
              D、②④
            • 3. 下图是中国第一批赴美留幼童,据此判断,这件事发生的历史时期是

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              A.洋务运动期间
              B.辛亥革命期间
              C.国民革命时期
              D.清朝新政期间
            • 4. 近代中国的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是 
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              A.洋务运动、戊戌变法
              B.戊戌变法、辛亥革命
              C.辛亥革命、新文化运动
              D.洋务运动、井冈山革命根据地的建立
            • 5. “夫不可变者,伦纪也,非法制也;圣道也,非机械也;心术也,非工艺也。”这种说法应归属于
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              A.西学东渐
              B.西学中用
              C.中体西用
              D.西体中用
            • 6. “中学为体,西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是
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              A、公理未明,即以革命明之;旧俗俱在,即以革命去之。
              B、科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮焉。
              C、法者天下之公器,变者天下之公理。
              D、中国欲自强,则莫如学习外国利器。

          • 7. 清政府内部洋务派与顽固派之间的根本分歧在于: 
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            A.要不要维护封建的政治制度
            B.要不要维护封建的伦理纲常
            C.要不要学习西方的先进生产技术
            D.要不要抵抗列强的侵略
          • 8. 中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是
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            A.发展资本主义
            B.救亡图存
            C.反抗外来侵略
            D.反对专制统治
          • 9. 以下关于“中体西用”思想的论述,错误的一项是:
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            A.对洋务运动、百日维新和清末“新政”具有指导作用
            B.其根本目的是维护中国传统政治和思想
            C.张之洞是这一思想的集中反映者
            D.其在中国近代未起任何进步作用
          • 10. 鲁迅对中体西用的描述是:“西哲的本领虽然要学,子曰诗云也要昌明,换句话说:便是学习了外国本领,保存中国旧习,本领要新,思想要旧。”主张这种思想的有
            ①林则徐 ②李鸿章 ③康有为 ④孙中山
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            A.①②③
            B.②③
            C.②③④
            D.①②
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