知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．西方用坚船利炮打开了古老帝国的大门，带去灾难的同时也带去了先进的思想和先进的生产力，瓦解了这些古老帝国的腐朽思想和落后的、个体的、小农式的生产方式……这样的认识（　　）
①完全否定了殖民侵略的消极影响
②体现了文明史观、近代化史观
③体现了世界历史逐渐发展为相互联系的一个整体
④告诉我们可以从不同角度观察重大历史事件。

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

难度：中等

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2．掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克•布洛赫强调历史研究应（　　）

A．抓住事物发展的根本原因

B．分清历史事件的主次原因

C．以正确的价值判断为起点

D．多角度地认识和考察史实

难度：中等

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3．材料一武则天生平要略
十四岁入宫被封为五等“才人”，侍奉唐太宗，太宗晚年她与太子李治有染。太宗死后出居感业寺，高宗李治命其蓄发还朝，由此开始了她的政治生涯。亲杀生女，嫁祸王皇后、萧淑妃，
坐上皇后宝座，先后毒杀亲生子李弘、李贤，将李显、李旦立帝又废。后由于高宗头病，她便成为事实上的决策者。公元690年，终于登上九五之尊。她在佐政和亲政期间发展科举制度；知人善任，不拘一格提拔人才，史称“累朝得多士之用”；奖励农桑，兴修水利，减轻赋税；打击西突厥反唐势力，设北庭都护府；设铜匦，用酷刑，兴冤狱，溢杀无辜；大肆佞佛，广建佛寺；在宫中广罝面首（男宠）．公元705年，宰相张柬之发动政变，将其赶下宝座。
材料二无字碑
武則天死后，和高宗李治合葬于陕西乾故，并留下一块“无字碑”。对此，后人多有议论，莫衷-是，其原因大概有：一、德高望重，无法可书；二、自知罪孽深重，无颜为自己立传；三、一生常做惊人之举，意在千秋功罪让后人评说；四、与李唐王朝的矛盾及与中宗李旦的恩怨
怨，无意为其立传。
--以上材料源自新旧《唐书》和黄进华《皇权悲剧》（1）结合材料史实对武则给予以评价。
（2）你认为评价历史人物应坚持的标准是什么？

难度：中等

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4．论证历史，探究历史，运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
    材料一  斯密认为，美洲及东印度通路被发现以时，……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体。
    材料二  当代美国历史学家彭慕兰，他把公元1350-1850之间500年，称为“漫长的16世纪”，是“世界经济”向“现代资本主义世界体系”转化的过程，亚洲（中国）由“世界经济”的火车头和“创生者”，逐步走向衰落的过程。……“从宏观历史学的角度，把传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到经济、政治、思想文化等方面。”
--韩毓海《五百年来谁著史》
    材料三  1930年代，保护主义到处蔓延，人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。”
--[意]杰奥瓦尼•阿瑞基《漫长的20世纪》
（1）据材料一并结合所学知识，指出开启世界历史转折点的标志性事件。试从政治、经济、思想文化的角度分析欧洲人的“优越势力”。
（2）据材料二，指出“漫长的16世纪”中国开始走向衰落的表现。从宏观历史学的角度分析1500年-19世纪末，西方工业文明对东方农业文明造成的冲击。
（3）“论从史出”，“史论结合”是学习、研究历史的基本原则和方法。据材料三并结合所学知识论证二战后“世界资本主义如何走出民族国家经济及相关帝国的避难所”。

难度：中等

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5．阅读下列材料：
材料一长时间来，关于戊戌变法是保守的观念，影响广泛而深远。……近20年来，有学者认为：从中国近代化进程视角来看，戊戌变法是近代中国不可或缺的历史环节。……时下又流行一种意见，戊戌变法打断了洋务运动的进程，使中国丧失了一次走向近代化的机会，乃至指责戊戌变法是近代中国“激进主义”的带头羊。
--李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》
材料二关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述，如《康南海自编年谱》．由于作者就是当事者，所以很难作为信史。但这些作品都不同程度强化了康梁系话语，而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。
--《回顾戊戌、重温历史》《光明日报》2008年12月7日
请回答：
（1）据材料一，概括史学界对戊戌变法的评价先后有哪几种观点？你同意哪一种观点？结合所学知识说明你的理由。
（2）据材料二，说明文中提到的两部文献在研究戊戌变法运动史中的缺陷。由此，你认为史学研究应注意什么？

难度：中等

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6．阅读下列两个不同时期我国历史教科书对美国宪法的评价材料，回答问题。

阅读上述材料，指出两个材料对美国宪法评价所用的主要史观各一个，并结合所学知识加以分析说明。

难度：中等

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7． “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现我国历史上三大宪法或宪法性文件的巨大差异。下列选项中，对应正确的是（　　）

宪法或宪法性文件	产生的背景	主要内容	历史地位或评价
《共同纲领》	①	确立了中国历史上一个新型国家的架构	具有临时宪法性质
1954年宪法	我国向社会主义过渡全面展开	②	我国第一部社会主义类型的宪法
1982年宪法	改革开放，加强民主法制建设	规定了我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针	③

A．①人民解放战争胜利发展 ②确立人民代表大会为最高权力机关 ③社会主义法律框架体系形成

B．①人民共和国成立后②确立我国为新民主主义的国家性质③社会主义法律框架体系形成

C．①人民解放战争胜利发展②确立人民代表大会为最高权力机关③新时期治国安邦的总章程

D．①三大战役取得胜利 ②确立我国为新民主主义的国家性质 ③新时期治国安邦的总章程

难度：较易

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8．阅读下列材料：
材料一  “百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。正因如此，史学界才有人把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。--《历史争鸣•回顾戊戌》材料二  康有为……不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”，这就远离了当时的政治现实。更为严重的是，……康有为、谭嗣同等维新派和光绪，从和平变法开始，却逐步走向武装政变之路，铤而走险，最后归于失败也就无可避免了。
材料三  百日维新期间，政令频出。其中政治方面主要有准许臣民上书言事，允许创办报纸，裁撤闲散衙门和冗员。军事改革措施包括裁撤绿营，精练陆军，改习洋操，实行征兵制，添设海军等。为此，光绪皇帝屡颁严旨，诏令各官署限期执行，否则严惩不贷。然而除湖南之外其他各省官员都对新政敷衍塞责，并不实行。--《戊戌变法的再探讨》
材料四  关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》，和康有为后来的陈述如《康南海自编年谱》，由于作者就是当事者，所以很难作为信史。但这些作品都不同程度强化了康梁系话语，而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。 --以上材料均选自《回顾戊戌  重温历史》《光明日报》2008-12-07请回答：
（1）材料一把戊戌变法视作近代中国现代化进程起点的主要依据是什么？
（2）据材料二、三，分析戊戌变法失败的主观因素有哪些？结合所学知识，指出戊戌变法失败的根本原因。
（3）据材料四，说明文中提到的两部文献在研究戊戌变法运动史中的缺陷。由此，你认为史学研究应注意什么问题？

难度：中等

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