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            • 1. 历史上重大改革回眸
                 材料
                 战国时代,随着各国封建中央集权制度的建立和社会经济的发展,郡县制已经逐步代替了古代的分封制。秦在统一六国的过程中,又陆续在新占地区设置了不少郡县。但是,分封制作为一种旧的上层建筑,是不会轻易从历史舞台上消失的。全国统一后不久,丞相王绾等就建议秦始皇把诸子派到燕、齐、楚等地设置封国。秦始皇让群臣讨论。廷尉李斯认为,周文王和武王所分封的子弟同姓很多,但后来亲属疏远,便互相攻杀,如同仇敌,连周天子也无力制止。现在天下统一,设置郡县是大势所趋。诸子有功之臣,只宜赐给赋税和重赏,这样便于控制,是求得安宁的好办法,分封王侯很不利。秦始皇采纳了李斯的主张,决定把郡县制推广到全国。统一六国时,设置了三十六郡。随着秦朝疆域的继续扩大,后来增至四十余郡。
              --摘编自郭沫若主编《中国史稿》第二册
              (1)根据材料,概括指出秦朝采用郡县制的原因。
              (2)根据材料并结合所学知识,简析秦朝采用郡县制的作用。
            • 2. 《说文解字》:“周制天子地方千里,分为百县,县有四郡,故《春秋传》曰‘上大夫受县,下大夫受郡也’”.据此推断(  )
              A.早期郡县为诸侯国君封地
              B.西周的分封制已萌发了郡县制
              C.官僚政治取代了贵族政治
              D.早期郡县与秦朝以来有本质不同
            • 3. 台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说:“帝国时代延续两千年的奥秘即在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”“官僚高度流动的柔性”主要是指
              A.官员的职责经常变动并要受制于中央政府   
              B.官员的任职地域经常变动
              C.官吏来源有一定社会性且由中央任免调遣   
              D.所有官员完全听命于皇帝
            • 4. 北宋前期,皇室成员的宗子们,从童稚即可享受赐名授官特权。到了南宋,宗室子弟则要参加科举考试以获得官职。这说明宗室科举(    )
              A.利于政治机构的完善               
              B.体现宗室平民化的倾向
              C.导致宗室特权被取消               
              D.是科举制由盛转衰的标志
            • 5. 从此“军机成为最大的枢密,参与军机的谋臣成为重臣,渐渐与文官之首(丞相)分位”。由此可知(     )
              A.秦朝置三公成功地分割了相权       
              B.宋代有效地分割了丞相的军权
              C.唐代三省制度提高了行政效率       
              D.清代军机处进一步加强了皇权
            • 6. 有学者将唐、宋、明、清皇帝召开御前会议的礼仪作了一个概括,下列各项表述中对应准确的是(   )
              A.坐而论道、颔首直立、三跪九叩、伏地跪拜
              B.坐而论道、三跪九叩、颔首直立、伏地跪拜
              C.领首直立、坐而论道、伏地跪拜、三跪九叩
              D.坐而论道、颔首直立、伏地跪拜、三跪九叩
            • 7. 英国历史学家汤因比认为: 现代英国的官吏制度,是仿照帝制中国的官吏制度而建立的,且中国的这种制度取得了很大的成功……鸦片战争时,在侵略中国的英国人心里,当时的制度是极为优越的,在经过各种议论后,通过考试选拔任用行政官员的制度在英国已经广泛普及了。从材料中获取的正确信息是(     )
              A.科举制使中国的官吏制度一直优于英国            
              B.科举制推动了现代英国官吏制度的变革
              C.鸦片战争时期英国对中国已经全面了解   
              D.闭关锁国政策阻断了中国与世界文化交流
            • 8. 以下从图1到图2的变化,从本质上体现了(  )
              A.从分裂逐步走向统一
              B.皇权逐步走向强化
              C.郡县制到行省制的演变
              D.中央集权得以加强
            • 9. 阅读下列材料:
              材料一  瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰:“昔圣王崇贤,举善而教。……诚以闾伍之政,足以相检,询事考言,必得其善。是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃。
              --[唐]房玄龄等《晋书•卫瓘传》
              材料二  今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。爱憎决于心,情伪由于己。……所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴则扶上。或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。无报于身,必见割夺;有私于己,必得其欲。是以上品无寒门,下品无势族。--[唐]房玄龄等《晋书•刘毅传》
              材料三  隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。……自隋唐以后,各代“大小之官,悉听吏部;纤介之迹,皆属考功。”……科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,必就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。--胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
              请回答:
              (1)材料一中的“乡举里选”指的什么制度?据材料一,说明这种制度是如何起到社会教化作用的?
              (2)相对材料一,材料二中的选官标准有何变化?据材料二,概括九品中正制的弊端。
              (3)据材料二、三,分析科举制度对中国古代政治的影响。
            • 10. 元朝的行省制是后世“省制”的开端,在中国行政区划发展史上具有重要的地位。如图所示地区未设置行省的是(  )
              A.①②
              B.②③
              C.①③
              D.②④
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