知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．历史事实的阐释——“西化”与“东化”
材料一  我们对西方文化和外国文化，当然要重视“拿来”，就是把外国的好东西“拿来”。这里涉及到三个方面，物的部分、心物结合的部分、心的部分，都要拿。
材料二  我们不能只讲西化，不讲“东化”。我们知道，……在明末清初以前确实有过东学西渐。……在中西文化交流史上，“东学西渐”从来就没有中断过。……他们向中国文明的学习，与后来中国人接受欧洲文明的顺序是相似的，……不能只重视“西学东渐”而忽视“东学西渐 ”。
——以上材料均摘自季羡林《东学西渐与东化》

问题：
（1）联系材料一，说明近代中国是怎样从“三个方面”将外国的好东西拿来的？产生了怎样的影响？
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（2）联系材料二，如何理解欧洲人“向中国文明的学习，与后来中国人接受欧洲文明的顺序是相似的”？
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（3）从“东化”到“西化”转变的原因是什么？
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难度：中等

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2．阅读下列材料：
材料一从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始占领先地位了。确实，到了伽利略时代，可以说科学发明的技术本身被发现了，其结果就产生了现代科学的统一世界，科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去：欧洲历史发展的具体条件，欧洲封建制度的形式，欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要，希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用——所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。
——李约瑟《中国：发明与发现的摇篮》

材料二马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”

材料三从科技发明到产品投入市场所用平均时间

材料四某发达国家科技进步对经济增长的贡献率

请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术要进步得多”。
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（2）根据材料一和所学知识，分析近代自然科学产生于欧洲的“特殊因素”有哪些？与欧洲对比，你认为中国社会没有产生近代科技的根本原因是什么？
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（3）材料二反映了近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃，请写出它们分别开辟了哪三个历史时代？
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（4）材料三、四反映了科学技术发展的哪些特点？
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难度：较难

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3．中华民族的文化博大精深，辉煌灿烂，一直受到世人的瞩目，近年来更是受到世人的青睐。阅读下列材料：
材料一

图一司南

图二纸

图三活字拓版

图四突火枪

材料三

2008年北京奥运会会徽

身着“唐装”参加亚太经合组织

材料四孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。从2004年创立到2009年底，我国已经在88个国家建立了282所孔子学院和274所孔子课堂，还有50多个国家的260所机构提出了开办申请。
请回答：
（1）材料一中的哪一幅图代表的古代科技对人类文明发展的影响最久远？图三所代表的古代科技对欧洲社会发展进程产生了怎样的影响？
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（2）材料二中的著名艺人是我国何时在哪一艺术领域中涌现出来的？
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（3）根据材料三，指出2008年北京奥运会会徽中“京”字属于哪一种字体？2001年，以“唐装”为代表的丝绸文化再掀热潮。中国丝绸大量外销源于何时？
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（4）孔子思想的核心是什么？西汉的董仲舒和南宋的朱熹在继承和发展孔子思想的基础上，分别提出了哪些主张？结合孔子的核心思想和材料四，指出孔子学院在全球广泛开设将会对世界产生怎样积极的影响。
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难度：中等

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4．阅读下列材料：
材料一英国学者威尔斯说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。” 英国科学家李约瑟也说：“中国在3世纪到13世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平……现代科技赖以存在的发明一半来自中国……”但是他也指出：“欧洲在16 世纪以后，就诞生出现代科学……而中国文明却没有能够产生与其相似的现代科学。”
材料二下表是关于中国古代科技发明在世界地位变化的统计表。

请回答：
（1）从上述材料中可以看出，16世纪以前，中国科学技术在世界上占据绝对领先的地位。特别是隋唐时期和宋元时期，出现了影响世界历史进程的科技成果。①隋唐以来影响世界的三项伟大科技成果的发明是怎样完成和发展的？②隋唐和宋元时期，科技发展的主要原因各是什么？
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（2）16世纪以后中西方科技发生了逆转。依据上述材料，结合所学知识概括16世纪以后中国科技发展的状况。
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难度：中等

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5．阅读下列材料：
科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。
材料一：18世纪，欧洲新兴资产阶级的不断壮大和思想解放潮流催生了科学的不断发展，牛顿创立的理论更为近代科学的发展奠定了基础。
——上海版高一历史下册《宇宙探险》

材料二：读图

图一造纸术传播示意图

图二工业革命成果扩展示意图

材料三：第三次科技革命的标志性成就

请回答：
（1）材料一中牛顿创立的理论是指什么？结合材料及所学知识分析这一理论产生的主要历史条件。
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（2）材料二所反映的科技及传播对人类文明产生了哪些重大影响？
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（3）根据材料二和材料三，分析世界科技中心发生了怎样的转移？从科技中心的转移中你得到什么启示？
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难度：较难

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6．阅读下列材料回答问题。
材料一

材料二欧洲文艺复兴初期四种发明的传入流播，对现代世界的形成，曾起重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了民国军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。
——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

材料三鲁迅在《电的利弊》中说道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水……。”
（1）从材料一中你能得到哪些信息？
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（2）依据材料二，结合所学知识简述四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用。
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（3）材料三反映了什么问题？
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（4）四大发明在欧洲和中国的不同用途说明了什么？
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难度：较难

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7．中华民族的文化博大精深，辉煌灿烂，一直受到世人的瞩目，近年来更是受到世人的青睐，阅读下列材料，回答问题。
材料一：

材料二：

《清明上河图》局部

“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”
——李清照

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。
——苏轼

材料三：

金阊（今苏州城西南）商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。
——（清）顾公燮《消夏闲记摘抄》

卷上豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。
——高劳《东方杂志·农村之娱乐》卷十四

材料四中国印：舞动的北京

材料五孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个目家和地区。到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住”。全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。
请回答：
（1）材料一中图一和图三所代表的古代科技对欧洲社会发展进程产生了怎样的影响？
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（2）结合所学知识分析材料二所反映的文学艺术繁荣的原因。
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（3）材料三中著名艺人是我国在哪一艺术领城中涌现出来的？依据材料三文字描述概括戏曲的主要社会功能。
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（4）根据材料四指出，2008年北京奥运会会徽中“京”字属于哪一种字体？
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（5）结合孔子的核心思想和材料五指出，孔子学院在全球广泛开设会对世界产生怎样积极的影响。
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（6）如果用上述材料开展中国传统文化的研究活动，请你帮助拟定一个研究课题的题目。
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难度：较难

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8．阅读下列材料：
火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了市场，并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》

请回答：
（1）活字印刷术是我国古代何时哪位发明家发明的？指南针在我国古代何时开始应用于航海？
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（2）“火药把骑士阶层炸得粉碎”是指什么？
___________________________________________________________________________________________（3）“罗盘针打开了世界市场，并建立了殖民地”主要指哪一重大历史事件？
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（4）中国三大发明传入欧洲后，对欧洲历史发展最重要的影响是什么？
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难度：中等

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9．阅读下列材料：
材料一外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医疾，中国却拿来当饭吃。
——鲁迅《电的利弊》

材料二欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成，曾起重大的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界，而不是欧洲成为历史的舞台。
——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

请回答：
（1）我国古代的四大发明分别是什么时期出现的？其中指南针和印刷术是如何外传的？
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（2）四大发明在中国和西方发挥的作用有什么不同？为什么？有什么影响？
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难度：中等

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10．阅读下列材料：
材料一：宋元是封建文化高度繁荣的阶段，在科学技术方面有突出的发展，对世界文明的进步起了重要作用。理学的产生，宋词和元曲的繁荣，世俗文学的出现，是这一时期文学发展的特点。
——《普通高级中学教科书（选修）中国古代史》

材料二：

宋代说书图

材料三：一位历史学家这样描绘宋朝的生活画卷：“当时，欧洲国王的生活水准仅仅相当于洛阳的一位马夫。”
请回答：
（1）印刷术、火药、指南针在宋元时期的发展情况如何？
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（2）宋词分哪两大流派，各举一位著名代表人物？
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（3）材料二反映的是什么现象？材料一、材料二与材料三之间的关系？
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难度：中等

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