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            • 1. 阅读下列材料:
              材料一 为了适应戏曲剧情和表演的需要,京剧吸收中国戏曲的传统角色划分,依照不同类型人物的年龄、性别、身份与性格特征,从脸谱、服装、唱腔等方面将演员分为生、旦、净、丑四类,称为四大行当。
              材料二 据载,三庆班于乾隆年间进京为乾隆帝祝寿,后为乾隆帝所宠爱。因为臣下所议论,道光帝将他们驱逐出宫。徽班从此在北京民间继续演出,广受欢迎。
              请回答:
              (1)阅读材料一,指出京剧人物类型与明清小说有什么关系?
              ________________________________________________________________________________
              (2)阅读材料二,分析京剧发展走了一条什么道路?京剧在新中国成立前长盛不衰的原因是什么?
              ________________________________________________________________________________
            • 2. 阅读下列材料,回答问题。
              材料一 梨园演戏,……两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱,雅部即昆腔,花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调,统谓之乱弹班。 
              ——(清)钱泳《履园丛话》卷十二

              材料二 贝多芬说:“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能了解我的音乐,谁就能超越常人无法摆脱的痛苦”。
              材料三  法国文豪雨果说:“丑在美的旁边,畸形靠着优美,丑怪藏在崇高背后,美与恶并存,光明与黑暗相共”。
              (1)材料一中的“花、雅两部”不断融合兼收,最终导致哪一剧种的形成?结合所学知识,分析该剧种形成的原因。
                                                                                                                                                                              
              (2)材料二、三中两位伟人在艺术创作中有什么共同点?体现了怎样的时代特征? 
                                                                                                                                                                              
              (3)就文学艺术的产生与时代的关系,谈谈你的看法。
                                                                                                                                                                              
            • 3. 阅读下列材料。
              材料一 唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期,涌现出了许多名垂青史的大诗人。
              材料二 下图是中国古代描绘市井生活的一幅名画的局部。有人称,看了这幅画,“恍然如入汴京,置身流水游龙间,但少尘土扑面耳。”


              材料三 《同光十三绝》


              请回答:
              (1)结合所学知识,谈谈唐诗繁荣的主要原因有哪些?
              ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
              (2)材料二是哪个时期的什么作品?该时期出现描绘民间风情作品的主要原因是什么?
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              (3)材料三的人物装扮属于哪一种戏曲形式?该戏曲形式有什么影响?
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            • 4. 阅读下列材料:
              那一天爷爷领我去把京戏看,
              看见那舞台上面好多大花脸,
              红白黄绿蓝颜色油的脸
              ……
              蓝脸的窦尔敦盗御马,
              红脸的关公战长沙,
              黄脸的典韦白脸的曹操,
              黑脸的张飞叫喳喳
              ……
              说实话京剧脸谱本来确实挺好看,
              可唱的说的全是方言怎么听也不懂
              ……
              这怎么能够跟上时代跟上潮流,
              吸引当代小青年
              ……
              我爷爷生气说我纯粹这是瞎捣乱,
              多美的精彩艺术中华瑰宝,
              就连外国人也拍手叫好
              ……
              老爷爷你别生气,
              允许我申辩,
              就算是山珍海味老吃也会烦,
              艺术与时代不能离太远,
              要创新要发展
              ……
              让那老的少的男的女的大家都爱看,
              民族遗产一代一代往下传。
              ——《说唱脸谱》

              请回答:
              (1)材料中老少爷孙对京剧的看法主要有何不同?
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              (2)谈谈该如何继承和发展中国传统的京剧艺术?
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            • 5. 阅读下列材料:
              材料一:观察下面三幅图:
               
              台词:地也,你不分好歹何为地!天也,你错堪贤愚枉做天
              图一《窦娥冤》


              图二 清代北京前门商业区

              图三 同光十三绝

              材料二:京剧是中国戏曲的典型代表。京剧经过历代无数艺人锤炼打磨,已经形成了一个相互制约、相得益彰的格律化和规范化的程式体系。以表演为核心的京剧,熔歌唱、舞蹈、音乐于一炉,集唱、念、做、打于一身,舞台时空自由流动变换,高度灵活、虚实结合、以假当真、形神兼备地将世态人情展现在观众面前。中国戏曲,一方面维持着一脉相承的文化基因和艺术传统,另一方面不断借鉴、吸收当代其他艺术的精华,推陈出新,茁壮地活跃在中华大地上,并且越来越受到国际朋友的喜爱。

              京剧在美国上演

              请回答:
              (1)图一的作者是谁?作品的思想内容是什么?属于哪类戏曲?有何意义?
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              (2)图二反映了什么现象?图三与中国哪种戏曲有关?图二与图三是何关系?
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              (3)根据材料二,分析为什么京剧能够成为中国的国粹,长盛不衰,并且走向世界?
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